给孩子们谈读书（一）

我的孩子们大都喜欢读书。尤其是春阳和佳训，更是书不离手，有读书之“癖”。据说佳训的前班主任，因为嫌她课间读书，竟给她算做缺点，影响了年度的“三好”评比。真是滑天下之大稽。

文竹也好读书，而且读的巧。凡是与其工作有关的书，则手不释卷，能写出很好的心得，连贯起来，推敲成书。现在已经在大学授课。

宋琪读书是又一类型，凡与业务有关的书都能精读，并且融会贯通。所以每次考试，她都名列前茅。这次省城赶考，一举考中，被录用。

宁宁、佳航、汪淳也是读书迷。每次谈及世界名著，她们都有独到见解。让人惊叹。

读书是获得知识的主要渠道。会读书，才能真正把知识变成自己生存的技能。成为做人的楷模，成为社会的强者。

仔细想想，同样的读书人，结局却千差万别。高的成名成家，低的庸庸碌碌一辈子。

为什么文人下笔千言，字字珠玑，文笔流畅，让人爱不释手？为什么十年苦读，读书万卷，行万里路，考场能分一二三？为什么满腹经纶，却茶壶煮饺子，倒不出，不能口若悬河？

究其原因，最关键是读书的第二步，用读得的知识“为我所用”。只读书不作学问是不行的。读书是掌握知识，作学问，是消化思考，并能把思考出的结论写出来。通过写作，把思考出的东西条理化，进行升华、修饰和装扮，使之成为自己的东西。

这个过程肯定是辛苦的。是进步的阶梯。需要一步一步地走。不能怕吃苦，不能怕累。如果写出的东西，水准高了，功夫下到了，那么它就会成为一部作品、一种理论、一次动人的演说。演说家都需要写出文稿，才能讲得精彩。

博览群书，没有认真思考和融会贯通，就不能变成自己的东西，只是个装书的屋子而已。永远成不了气候。当然成为作家、理论家和演说家并不容易，但这是成就事业的必经之路，干大事业要走，搞小事业也必须走。都必须要有读书后的认真思考，认真地归纳整理，而且要写成文字，经过反复推敲，言简意赅，表达准确，成为自己的东西。这样你才能学以致用，没有白读书。

其实所有的知识、本领、经验，都和读书要“作学问”一个道理。都要有“作学问”的过程。就是把获得的“材料”，经过认真思考、整理、举一反三，反复升华，凝结成自己的认识，并把它写出来，这才是你理解的知识，你学到的本领。是自己的“宝贝”。

大思想家朱熹所以被推崇，不是他读的书多，而是因为他的认真思考，反复思考。并且把思考的结果写出来。

佳训读书已经不少（当然不能满足），当今急需补上的是整理和思考。选题目写文章。把读过的书用到文章里去。会用的则成为自己的。不会用的只是一堆“材料”，跟砖瓦石块一样。

写文章是个艰苦的过程，不吃苦中苦，就不会尝到“下笔千言”的乐趣！获得“出口成章”的本事！

 

              给孩子们谈读书（二）

读书容易，写书难。这是显而易见的道理。不过读书的方法不同，也有难易之分。躺在床上看小说，只知道故事的情节发展，人物的悲欢离合，读过之后，时间一长，书中的人物张冠李戴，故事也纠结不清。这样读书，脑海里没有印记，应该说很容易。

读小说，如果边读边琢磨，能把情节演化的来龙去脉，人物刻画的层次，景物描写的新颖之处，一一搞清楚，记在心里。这就是“心得”。如果再作点笔记，把优美、新奇、深刻的句子记录下来，就更有所得。这样读小说，对你提高文学修养是有益的。通过读小说，可以了解世间风土人情、社会世态炎凉、人物之间的矛盾纠葛。如在生活中遇到相同的人和事，可以比照分析，从中受益。这样读书可谓有用。

同样，读论语，读孔子的一段话。其寓意十分深刻。能背诵只是初步，要从不同角度，反复剖析话的含义。历朝历代都有人注释论语，其中的精品可谓有千万篇。朱熹之所以是理学大家，因为他解析的最多最好最全。是系统的思考和消化，反复地研读与推敲，形成自己的文章，是程朱理学，不是论语。

这里说的是，读书之后，必须有个“作文章”的过程。也就是读书的消化阶段，主要是认真地思考。把有关联的书统起来思考，辩证地思考，列出大纲细目，写成文章。文成之后，还要反复修改、锤炼。这是你自己的东西。如此这般，才算你读书有了所得！

 

                      我给孩子们谈读书（三）

孔子曰“学而时习之”；读书是学，要想学得好，就必须经常温习。现在“学习”这个词汇，是高度完整的概括。其内涵是“学而思”，没有思考就不是学。过去有死读书的人，不会思考，只会背书。实际是痴人。

“学而思”，揭示了读书的基本规律。读书和思考完美的结合，才叫学。而且要反复思考，经常复习， “学而不思则罔，思而不学则殆”。这是孔子留给我们的学习方法。

读书还是在年幼的时候下功夫，就像佳训这样。记忆力强，背书强记，有很大优势。颜真卿说“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”。春阳也还年轻，苦读必获成果。

我希望孩子们，不要停留在博览群书上，一定要在“多思”上下功夫。思考，就是选一篇范文，解剖原著。看作者为什么这样写？好在什么地方？我要写的话，怎样写的更好？看一些有关的评论文章，从中融会贯通。看自己思考的路子是否对，看看水平有什么提高。在此基础上，练习写一篇类似的文章。

过去读的书，那里面的思想、结构、情节、故事、词汇，都是自己的砖瓦石料。写文章就是盖房子。首先要有个设计、图纸、大纲。把材料组织起来，注入自己的灵气，就是一篇好文章。

我建议春阳和佳训试着写一篇，题目比如：

《二十年后》；

《郑州应试录》

《问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹》；

《旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼》。

 

 

                给孩子们谈读书 （四）

 

李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。孩子们喜欢读书是我最高兴的。因为这是他们求上进的阶梯。

今天是我们六位原班人马聚餐的日子。席间，亲家翁谈起佳训，眉飞色舞。说她是学者型的女孩，是绘画书法方面的天才。七岁开始学书法，在全国少年书法现场大赛得特别金奖。并且喜欢读书，手不释卷。学习成绩全面优秀，奥数班名列前茅。为此佳训姥爷说他感到幸福和骄傲。见缝插针，我也着实显摆了一番。受到大家的羡慕和赞扬。

读书是佳训的嗜好。文竹怕她累着，到点关灯逼她按时睡觉。但她有时偷偷打开手电筒在被窝里看书。

佳训读书涉猎很广。刚刚上学的时候，主要是儿童读物、三字经、弟子规和四大名著的简读本。前年开始背论语、大学，读文学大师的作品。今年春节她已经背熟论语和大学，并可简单释义。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。佳训视读书为乐趣。奶奶和姥姥怕她读书累着，常常在春阳跟前唠叨：“别累坏了孩子！”。闹得春阳不敢催读。姥爷为了让她减肥，送给她一台俯卧撑器械。只练了几个晚上，就又去读书了。奶奶问累不累？她说读书不累！

佳训读书认真，而且记得扎实，常常可以背诵一些片段和句子。我希望春阳引导佳训加强逻辑思维的练习。把思考纳入“逻辑”轨道，思想就有了层次，这是思考的基本功。写文章列出大纲细目，仔细推敲，反复修改，就会写出好的作品。

学着写文章，必须选范文。先找一篇好的短文，做解剖分析。要列出纲目，弄清该学之处。参考模仿时，便于掌握。

姥爷赞美佳训时说，她有艺术天分。刚上小学，画娃娃就知道头占三分之一的比例。现在画国画，色彩、浓淡、笔触都有独到之处。

我的孙女，是块好料。一定下功夫培养成才。亲家翁因为春阳教女成绩卓著，刚刚奖励他一块手表。我也有嘉奖计划。目前，首要的工作，是让他引导佳训学写文章，加强基本功的训练。

 

 

                   我给孩子们谈读书（五）

 

蒲松龄说：“书痴者文必工，艺痴者技必良”，这话很有道理。喜欢读书的人，经常写文章，文字必然工整；迷恋艺术、制匠的艺者，都会刻苦学艺，精益求精，锐意进取，最终可得独门绝技，成为大家。条件是能够不停的钻研和创新。

其实，三百六十行，行行出状元。一个人不可能成为全能的多面手。选中一个行当，钻进去，不达到一流水平绝不罢手。这才能立足于社会。

读书写文章是行行都离不开的基本技能。一个专家，只能专业研究，不会写论文，那是不行的。写文章是深刻思考的过程，是思想不断深化和渐进的过程。搞专业也需要这个过程，去升华自己的技艺，求得最终的完美。

如今写文章方便多了。不像过去那样，需要跑图书馆，翻书找资料。你想要什么，一点鼠标就来了。写的过程要经过选材、构思、组织、推敲、润色和修改。所谓基本功就是思考，由浅入深的思考，举一反三思考，敢于创新的思考。这是一种逻辑思维。养成这种习惯和本领，你谈话唠嗑，都能有条理，有品味，有说服力，唠出水平。即席演讲的话，也能出口成章，没有废话，没有啰嗦，文采四溢，有感染力。当年尼克松访华，宴会上，他的致辞就是一篇绝妙的散文。毫不夸张，从来没有听过那么好的演讲。

佳训的QQ空间里，有一篇文章写的不错。希望她能多写，写出更好的作品。题目、体裁要多样化。什么形式都要体验。“百炼成钢”。

听说她最近在比较胡适和梁启超的文章，哪个更优秀。说明她已经开始思考了。这是一个重要的起步。

希望春阳带领佳训开始这个至关重要的进程。

拉杂写来，已经有了五篇，中心意思是：

佳训是块美玉！需要琢成精品！