年近花甲诗兴发，闲来提笔乱涂鸦。（一）

百人广场舞翩跹

作者： 辉县西平罗高中    王锁林

2015年11月18日

一人身后跟一人，

二三四五六七人。

细数八九十个人，

又见观众人人人。

解读：1）有同事跟随村里人在超市门前跳广场舞，常邀我前去观看，说跳舞的人可多了。一天晚饭后溜达到超市，果然见百十号人，绕着圈子跳舞，场面宏大，回来后经过详细构思写下了这首诗。

2）诗的特点：

A）每一句都以“人”字结尾，这是同韵诗的写法；

B）全诗嵌入一至十十个数字，这又是数字诗的写法；

C）末一句运用了离合与拆字的手法：“又” 、“见”离合为“观”字，“众”字又拆为三个“人” 字；

D）这首诗初读觉得平淡无奇，且令人疑惑，只不过罗列了“一”至“十”这十个数字，怎么就说是“百人舞翩跹”呢？但细细品读，就会发现妙趣无穷。你看，第一句“一人身后跟一人” ，1+1=2（人），第二句“二三四五六七人” ，2×3=6（人），4×5=20（人），6×7=42（人）；第三句“细数八九十个人” ，八九十既是个约数，如“你这次数学能考满分100分吧？”“不行，顶多能考个八九十分。”所以用在这里是说粗略数一数有八九十人，但8+9+10=27（人）。或许有人要问了，那2+6+20+42+27=97（人），也不够100人呀？可别忘了“又见观众人人人”还有观众三个人呢，97人加3人不正好100人吗？有读者又要问了，这三名观众会加入到跳舞队伍中吗？我敢保证会的。农村人跳广场舞有个特点，就是没人教，有人领，所以才说“一人身后跟一人” ，后跟的那人本来是观众，但跟着跟着就成了跳舞队伍中的一员了。这样一分析，是不是内藏妙趣呀？

3）我很自豪能吟出“又见观众人人人”一句，所以我又将这一句“又见观众人人人”用在了另一首诗中，等以后再和大家欣赏。