文言文阅读 §10
穰 苴 治 军
司马穰苴者,田完之苗裔也。齐景公时,晋伐阿、甄,而燕侵河上,齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰:“穰苴虽田氏庶孽,然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。”景公召穰苴,与语兵事,大说之,以为将军,将兵扞燕、晋之师。穰苴曰:“臣素卑贱,君擢之闾伍之中,加之大夫之上,士卒未附,百姓不信,人微权轻,愿得君之宠臣、国之所尊,以监军,乃可。”景公许之,使庄贾往。穰苴与庄贾约曰:“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军,立表下漏待贾。贾素骄贵,不甚急,亲戚左右送之,留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏,入,行军勒兵,申明约束。夕时,庄贾乃至。穰苴曰:“何后期为?”贾谢曰:“不佞大夫亲戚送之,故留。”穰苴曰:“将受命之日则忘其家,临军约束则忘其亲,援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵,君寝不安席,食不甘味,百姓之命皆悬于君,何谓相送乎!”召军正问曰:“军法期而后至者云何?”对曰:“当斩。”庄贾惧,使人驰报景公,请救。既往,未及反,于是遂斩庄贾以徇三军。
士卒次舍,井灶、饮食、问疾、医药,身自抚循之。悉取将军之资粮享士卒,身与士卒平分粮食,最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行,争奋出为之赴战。晋师闻之,为罢去;燕师闻之,度水而解。于是追击之,遂取所亡封内故境而引兵归。
(选自《史记·司马穰苴列传》,有删节)
1.对下列句子中加点的词语的解释,错误的一项是
A.不佞大夫亲戚送之。 不佞:不才,自谦之词。
B.百姓之命皆悬于君。 悬:牵挂。
C.行军勒兵。 勒:整顿。
D.士卒次舍。 次:驻扎。
2.比较下列两组句子中加点的词语的意思,判断正确的一组是
于是遂斩庄贾以徇三军 申明约束
大说之,以为将军 临军约束
A.两个“以”字相同,两个“约束”不同。
B.两个“以”字相同,两个“约束”也相同。
C.两个“以”字不同,两个“约束”相同。
D.两个“以”字不同,两个“约束”也不同。
3.“燕师闻之,度水而解”一句中“之”字指代的内容是
A.晋师闻之,为罢去。
B.病者皆求行,争奋出为之赴战。
C.悉取将军之资粮享士卒。
D.斩庄贾以徇三军。
4.以下句子编为四组,从“/”前后文字的语意关系看,相同的一组是
①晋伐阿、甄,/ 而燕侵河上。
②穰苴虽田氏庶孽,/ 然其人文能附众,武能威敌。
③臣素卑贱,/ 君擢之闾伍之中,加之大夫之上。
④今敌国深侵,/ 君寝不安席,食不甘味。
A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
以下5、6题句子在文中的正确意思是
5.①与语兵事。②何谓相送乎?
A.①让他参与讨论军队之事。 ②何必说给我送行呢?
B.①让他参与讨论军队之事。 ②说什么给你送行呢?
C.①跟他谈论军事。②说什么给你送行呢?
D.①跟他谈论军事。②何必说给我送行呢?
6.①立表下漏。②身自抚循之。
A.①站在木表下观察漏壶计时。 ②亲自安抚慰问士卒。
B.①设置了计时的木表和漏壶。 ②亲自安抚慰问士卒。
C.①设置了计时的木表和漏壶。 ②亲自安慰犒赏士卒。
D.①站在木表下观察漏壶计时。 ②亲自安慰犒赏士卒。
7.以下句子编为四组,全都表现穰苴能“附众”“威敌”的一组是
①愿得君之宠臣,国之所尊,以监军。 ②援枹鼓之急则忘其身。
③身与士卒平分粮食。 ④(病者)争奋出为之赴战。
⑤燕师闻之,度水而解。 ⑥遂取所亡封内故境而引兵归。
A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥
8.下列叙述符合原文意思的一项是
A.穰苴出身低微,但在国家危难时刻挺身而出,请缨抗敌,表现了“位卑未敢忘忧国”的精神。
B.穰苴极有谋略,请派国君的宠臣为监军,又忤逆君命将他斩首,借此附众、立威。
C.穰苴体恤部下,恩威并施,身先士卒,一战而击退晋、燕之师,尽复“所亡封内故境”。
D.晏婴识才举荐,齐王能纳谏任贤,使穰苴的才能得以发挥,未战已屈人之兵。
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