近日，新东方总裁俞敏洪在网上发表言论，指斥中小学教师不读书，只靠贩卖老本糊弄学生。听完俞总裁的这番话，对于一个从事了30年中学教育的老教师来说，虽说很扎耳，但不能不承认，俞总裁的这番话基本上是事实！笔者从事中学教育30年，在农村中学教过书，在县城中学教过书，现在在一所省级重点高中任教。根据笔者这一路走来所看到的情况，俞总裁的这番话还的确是打中了现在许多中小学老师的现状。
现在的中小学老师在读书上状况是：城里的学校要好于农村的学校，重点学校要好于普通学校；年纪大一些的老师要好于年纪小一些的老师；不过，从总体上看，中小学的老师有读书习惯的确实很少！许多老师教书只靠两种资料：一种是教学参考书，一种是网络。备课时，要么看看教参了事，要么在网上折腾一些资料，以哗众取宠；前者以年龄大的老师居多，后者以年轻教师居多。真正围绕教学读书，或有兴趣读书的老师的确是少之又少！
中小学老师不读书，当然有工作琐碎、工作繁忙的原因，但更多的是缺乏读书的兴趣、动力、恒心，缺乏读书的习惯。如何解决这个问题，笔者提三点建议：一是改革现行的各种无效的教育教学培训，二是减轻教师不必要的工作负担，三是有关部门要鼓励、奖励教师读书，营造教师读书大环境。下边细谈一下。
一、改革现行的各种无效的教育教学培训
老实说，现行的各种形式的教育教学培训，有效的甚少，无效的非常多！比如，现在许多地方不知是出于什么原因，培训教师的时候，不是让教师脱产出去接受培训学习，而是通过网络培训，让教师一边上课，一边在网上听课，接受培训。我们先不说这种培训的内容老师喜不喜欢，这种培训有没有实用价值，单就这种培训的形式来讲，根本就不可取！
为什么这么说呢？
我想，凡是在中小学当过老师的人都知道，中小学老师的工作既琐碎、又繁忙，没有公务员能享受的8小时工作制。中小学老师从早上开始，其工作流程大致是：上课、改作业、备课、找学生谈话，一周之内还要参加学校、年级召开的各种会议，有家室的老师还要承担一定的家务事；如果你所在的学校是高中，还要上晚自习；如果你是个班主任，你还得从早到晚跟班，一直跟到学生回家才能完事；倘若那个学生生了病，或出了其他意外情况，哪怕是晚上12点，你还得往学校跑——这就是中小学老师的工作现状。
面对这种现状，他还有时间、有心情、有精力听你的网课吗？听你在网上喋喋不休地自言自语吗？
所以，要倡导中小学老师读书，首先要从改革这种根本没有任何效果的各种形式的培训开始。
二、减轻教师不必要的工作负担
要倡导老师读书，首先就得给老师留出一定的读书时间。这就要求我们的相关部门、学校在给老师布置工作的时候，要给老师留出一定的读书时间，不要让除上课、备课、改作业、找学生谈心等有效工作之外的许多无效的工作占据老师的时间，比如前边谈到的网上培训，比如一些可开可不开的会议等等。
三、营造教师读书大环境
在做好前面两件事情的同时，有关部门、学校必须采取切实可行的措施，大力倡导老师读书、鼓励老师读书、奖励老师读书，在教育部门、在各级各类学校营造教师读书的浓厚氛围。
笔者以为，只要我们的各级教育行政主管部门、各级各类学校领导切切实实做到了上述三点，教师读书的兴趣、动力会大大增加，教师读书的习惯和读书的良好氛围定能形成。如此一来，何愁我们的教育教学质量上不去呢？
联系客服
