大杨树林中德育实施方案
一、 德育目标
中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。再这个基础上，引导他们逐步树科学的世界观、人生观、价值观，并不断提高社会主义思想觉悟，是他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者。
初中阶段德育目标
热爱祖国、具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化努力学习；初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；具有良好的道德品质，劳动习惯和文明行为习惯；遵纪守法，懂得用法律保护自己；讲科学，不迷信；具有自尊自爱，诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力。
高中阶段德育目标
热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；初步树立建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有公民的社会责任感；自觉遵守社会公德和宪法、法律；养成良好的劳动习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅、勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。
二、德育内容
（一）初中阶段德育内容要点
1、爱国主义教育
热爱祖国的美好河山、语言文字、悠久历史、灿烂文化和著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、文化名人的教育。
中国近代、现代历史和社会主义新中国伟大成就的教育。
初步的国家观念---尊重国家标志，维护国家威严、荣誉的教育；完成祖国统一的教育；尊重兄弟民族，加强民族团结教育；国防和国家安全及热爱和平，同各国人民友好交往的教育。
2、集体主义教育
尊重、关心他人，集体成员之间团结友爱的教育；
爱班级、爱学校、为集体服务、维护集体荣誉的教育；
正确处理自我与他人、个人与集体、自由与纪律关系的教育。
3、社会主义教育
初步的社会主义现代化建设尝试和社会主义初级阶段党的基本路线的教育；
初步的社会发展规律教育。
4、理想教育
学习目的教育；
初步的职业理想教育；
社会主义共同理想教育。
5、道德教育
中华民族优良道德传统的教育；
社会公德教育和分辨是非能力的培养；
初步职业道德、环境道德教育；
《中学生日常行为规范》的教育与训练。
6、劳动教育
劳动创造世界的观点教育
热爱劳动，尊重劳动人民的教育，勤劳俭朴、珍惜劳动成果的教育；
以校内生产劳动和社会公益劳动为主的劳动实践和劳动习惯的培养。
7、社会主义民主和遵纪守法教育
我国公民基本权利与义务的教育；
宪法及有关法律常识和法规的教育；
知法守法，运用法律武器自我保护的教育；
遵守学校纪律和规章制度的教育。
8、良好的个性心理品质教育
自尊自爱、诚实正直、积极进取的教育；
青春期心理卫生、性道德和男女同学正常交往、真诚友爱教育；
健康的生活情趣和自我约束能力的培养训练。
（二）、高中阶段德育内容要点
1、初步形成正确的世界观、人生观、价值观；
2、热爱社会主义祖国、热爱中国共产、自觉维护国家尊严和利益，继承中华民族的优良传统，弘扬民族精神，有为民族振兴和社会进步做贡献的去向与愿望。
3、具有民主与法制意识，遵守国家法制和社会公德，维护社会正义，自觉性是公民的权利，履行公民的义务，对自己的行为负责，并具有社会责任感。
4、具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会手机、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养，环境意识，创新精神与实践能力。
5、具有强健的体魄，顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、执业医师、创业精神和人生规划能力。
6、正确认识自己、尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。理解文化的多样性，初步面向世界的视野和与其他国家民族交往的能力。
三、德育的途径和形式
学科教学：
（一）思想政治学科：
1、初中阶段的教育目的：使学生认识我国的基本国情和所处的历史阶段，认识党基于对基本国情的正确分析所确立的以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的基本路线，并初步认识有中国特色的社会主义的经济政治和文化；使学生初步了解我国所面临的国际环境，认识西方垄断具有分辨资本主义的能力，逐步树立坚持社会主义的坚定信念。做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
2、初中阶段的教育内容
初中一年级
（1） 继承和发扬爱国主义的光荣传统，提高民族自尊心和自信心教育。
（2） 继承勤劳、勇敢的光荣传统，发扬艰苦奋斗，自强不息的精神。
（3） 牢记祖国的利益高于一切。
初中二年级
（1） 西方资本主义国家掠夺和剥削的本质。
（2） 西方资本主义的灭亡和社会主义的胜利是历史发展的必然趋势。
（3） 只有社会主义才能救中国。
初中三年级
（1） 中国的国情决定了我国处在社会主义的初级阶段。
（2） 坚持以经济建设为中心，是巩固和发展社会主义制度的根本问题。
（3） 建设有中国特色社会主义经济、 政治、文化。
（4） 坚定不移地实行改革开放。
（5） 人口问题是关系我国社会主义建设的重大问题。
3、高中阶段的教育目的
使学生初步学会从实际出发。运用阶段的、历史的、全面的、发展的观点认识我国的基本国情，了解建设有中国特色社会主义的基本理论和基本实践，认识社会主义制度的优越性，树立只有再中国共产党的领导下，走社会主义道路，才能使中国强盛起来的坚定信念；使学生初步认识我国所面临的国际环境，认识帝国主义的本质，认识西方敌对势力对社会主义国家进行的和平演变的图谋，，明确反和平演变斗争的紧迫性、长期性，发对崇洋媚外思想。增强民族自尊心、自信心，初步树立为社会主义、共产主义而奋斗的远大理想。
4、高中阶段的教育内容
高中一年级
（1） 从实际出发，全面、发展地认识国情。
（2） 学习马列主义、毛泽东思想、为建设有中国特色的社会主义贡献力
量。
（3） 我国的生产资料所有制及分配制度。
（4） 坚持社会主义市场经济体制。
（5） 我国的对外经济关系。
高中三年级
（1） 我国现阶段阶级斗争的特点。
（2） 坚持人民民主专政。
（3） 坚持和拥护共产党的领导。
（4） 坚持独立自主的和平外交政策，加强国际交往。
（5） 巩固发展安定团结的政治局面。
（6） 我过个民族平等互助、团结协作、共同繁荣的新型民族关系。
（7） 警惕西方敌对势力和平演变的图谋。
（二）历史学科
1、初中阶段的教育目的
（1）知道我国古代在文学艺术、学术思想、伦理道德、教育、军事、对外交往等方面的重大成就，以及对人类历史所产生的深远影响，树立民族自尊心、自信心和自豪感、培养爱国主义情感。
（2）知道近代史上帝国主义和中国封建主义结合，把中国变为半殖民地的过程，也是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。
（3）知道近代史上帝国主义对我国政治、经济、文化等方面的侵略和掠夺，认识帝国主义侵略和反动统治者的腐败是造成中国贫穷和落后的根源。
（4）知道近代史上中国人民大众和许多仁人志士，为了抵御外辱，反对封建的统治，寻求救国之路，前仆后继，百折不饶英勇斗争，以及所遭受的挫折和失败，认识到自从找到马克思列宁主义，建立了中国共产党，中国革命才取得胜利，从历史发展过程中认识到没有共产党就没有新中国。
（5）知道现代史上我国社会主义革命和建设所取得的辉煌成就，认识有社会主义制度的优越性的当在社会主义初级基本路线的正确性，正确看待工作中的失误，从历史发展过程中，认识到只有社会主义才能救中国。
（6）知道当代我国所处的国际环境及所面临的竞争和挑战，认识敌对势力对我国进行和平演变的阴谋，教育学生要有使命感和紧迫感，树立社会主义信念，为实现社会主义现代化的宏伟目标而奋斗。
2、初中阶段的教育内容：
（1）灿烂的古代文化。，
（2）近代的屈辱与斗争。
（3）共和国的光辉历程。
（三）地理学科
1、初中阶段的教育内容
（1）了解我国地理位置，疆域、地形、气候、江河湖海，自然资源、人口、民族、工农业生产，交通运输和地理等基本国情，认识祖国国土辽阔，山川壮丽、资源丰富，人民勤劳、勇敢、智慧，建国以来社会主义建设成就巨大，国际地位日益提高，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生热爱祖国，保卫祖国和建设祖国的坚强信念。
（2）初步懂得人既是生产者，又是消费者。了解我国人口众多，人均资源和人均产品占有量较少，生态环境遭受破坏，国土需要合理整治，生产力需要进一步发展的事实，增强学生为国家富强、人民生活富裕二艰苦奋斗的责任感和紧迫感。
（3）认识我国是一个统一的多民族国家，各民族为祖国统一和发展都尽了光荣的责任。树立个民族一律平等，互相尊重，团结友爱，共同维护祖国统一的观点。
（4）正确认识我国国情的优势和自然环境的某些不足之处，以及我国自然灾害的多发性，对有利条件要合理利用和保护，对不利条件要治理改造化害为利，了解建国以来我国国土整治和为抗灾、减灾所做的成绩，从而认识社会主义制度的优越性。
（5）认识我国不同区域，特别是本省（自治区、直辖市）和当地的地理环境及其主要特征，认识各地区人民因地制宜，改造自然，发展生产的特点，把乡情和国庆结合起来。
（6）再认识我国国情的基础上，正确理解我国有关人口、土地环境的基本国策和有关法令，培养学生自觉遵纪守法的观念，以及为祖国社会主义现代化建设而奋斗的理想。
2、初中阶段的教育内容：
（1）国土广大、山川壮丽、有多发性自然灾害。
（2）自然资源比较丰富，但利用不尽合理。
（3）人口众多，人均资源少。
（4）我国是统一的多民族国家。
（5）我国社会主义建设成就巨大，但还是一个发展中国家。
（6）地区差异大。
3、高中阶段教育目的
（1）再初中阶段学习地理的基础上，进一步了解我国自然资源和能源的主要特点，资源和能源利用的现状及存在的问题，树立辩证唯物的资源观，懂得人口增长和生活水平的提高要同经济发展相适应，充分认识自然资源的有限性和合理利用资源的必要性，未正确理解我国开发利用资源、能源的政策和规划定点一定的理论和思想基础。
（2）进一步了解我国的人口现状，包括人口数量，人口素质，人口增长，人口分布，人口迁移等问题，以及我国的人口政策和人口问题的前景等，帮助学生树立科学人口观，懂得人既是生产者，又是消费者，要正确处理好物质资料生产与人类自身生产的关系。
（3）进一步了解我国地理环境的基本状况和当前突出的环境问题，学习运用辩证观点，认识人类活动和地理环境的关系，懂得人类生存，社会经济发展要与生态环境相互协调和共存；认识搞好国土整治，合理开发利用资源，保护我国和全球生态环境的重要意义。
（4）了解我国社会主义建设的主要特点，正确认识社会主义建设是全国人的共同事业，要充分发挥广大人民群众建设社会主义的积极性；要因地制宜、发挥优势、自力更生、艰苦奋斗、进行社会主义建设。
（5）了解我国在世界上地位的变化。随着我国国际地位的提高和经济力量的增强，我国在保卫世界和平，促进人类社会进步与发展的事业中，肩负着越来越重要的责任、帮助学生树立全球观念和国际意识。
4、高中阶段的教育内容：
（1）我国的自然资源、能源及其保护利用。
（2）我国的人口现状，人口问题和人口政策。
（3）我国的环境问题和环境保护。
（4）我国在世界地位的变化。
（四）语文学科
1、中学阶段教育目的：
（1）使学生认识祖国江山壮丽，历史悠久，文化灿烂，认识祖国语言、文字优美和丰富的表现力，使学生了解一些伟大的文学家的生平事迹及杰出的贡献，认识我国人民的高度智慧和创造才能，从而激发学生热爱祖国，热爱祖国语言文学艺术的情感。
（2）使学生认识中国共产党为中国革命事业所建立的丰功伟绩，认识中国共产党人的远大志向，献身精神和高尚品德，使学生懂得没有共产党就没有新中国从而更加热爱共产党。
（3）使学生认识旧社会的腐朽、黑暗、了解我国人民在帝国主义、封建主义和官僚资本主义压迫下所受的苦难，了解新中国以来社会主义建设所取得的成就及人民的幸福生活，通过新旧对比，认识社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。
（4）使学生了解我国人民和历代仁人志士再改造社会，征服自然的斗争中所表现的英勇不屈、自强不息的伟大民族精神和崇高爱国主义思想，继承和发扬近百年来我国人民反帝国的光荣传统。
（5）使学生认识我国人民优良的伦理道德传统，培养高尚的共产主义道德情操，是学生具有初步辨别是非、善恶地能力和健康的审美情趣。
2、中学阶段教育内容：
语文学科思想政治教育的内容涉及许多方面，既寓于课文之中，又寓于知识传授和能力培养之中，中学语文教材中大部分篇目，可按照课文思想内容的主要内涵分为与教育目的的相应的五类，教学中可根据课文的思想整治内容体现教育目的中的某一方面，从而达到教育目的，因此，教育内容不再列举。
其他学科要根据本学科特点，注意培养学生正确的学习动机，学习态度、学习习惯和良好的学风与意志品格，培养学生实事求是、勇于探索和科学精神，帮助学生学习和树立辩证唯物主义的一切基本观点。艺术课要培养学生的审美观点。
班主任工作：
（一）、开好系列主题班会：
每个学期都围绕一个主题开展系列教育活动，侧重某方面教育。班主任安排好每周活动内容，达到突出主题，注重教育实效。最后开一次综合总结班会，集中强化教育，完成一个主题的系列教育。
初、高中各有52个主题班会，形成初中、高中教育的一个完整系列。
时间 主题 教育侧重
初一：9月份 迈好中学第一步 行为规范教育
10月份 我爱我的班集体（学校） 爱校教育
11月份 诚信友爱、礼貌待人 行为规范教育
12月份 自强不息、勤奋学习 行为规范教育
3月份 文明礼貌 礼貌教育
4月份 环保系列活动 环保教育
5月份 我帮父母做家务 行为规范教育
6月份 我在集体中成长 集体主义教育
7月份 为祖国而勤奋学习 学习目的教育
初二：9月份 当合格的中学生 行为规范教育
10月份 我爱我的家乡 爱国教育
11月份 我的理想 理想教育
12月份 勤奋求实，立志成才 学习态度教育
3月份 奉献 奉献教育
4月份 环保系列教育 环保教育
5月份 迈好青春第一步 青春期教育
6月份 我与班集体 集体主义教育
7月份 积极向上拼搏进取 学习态度教育
初三：9月份 尊规守纪 行为规范教育
10月份 情系兴安 爱国教育
11月份 明辨美与丑，是与非 审美教育
12月份 学习与环境 行为规范教育
3月份 发挥艰苦奋斗的精神 自我教育
4月份 环保系列教育 环保教育
5月份 林中，我成长中的摇篮 毕业教育
6月份 正确对待升学与就业 毕业教育
高一：9月份 集体中的我 行为规范教育
10月份 当国旗升起的时候 爱国教育
11月份 笃志博学 质朴方正 成才教育
树立劳动观点，养成劳动习惯 劳动教育
12月份 再竞争中生存 思想政治教育
3月份 是非教育 思想政治教育
4月份 环保系列教育 环保教育
5月份 现代青年的爱国之情，报国之志 爱国教育
6月份 让青春闪光 人生观教育
7月份 我们应有坚毅勇敢、勇于创新的品格 意志品质教育
高二：9月份 做现代文明的中学生 行为规范教育
10月份 为祖国富强，人民富裕而学 学习目的教育
11月份 环境与生存 生存意识教育
12月份 面对时代的挑战 思想政治教育
3月份 我是一棵小草 奉献精神教育
4月份 面对会考的思考 成才教育
5月份 我的人生观和价值观 人生观教育
6月份 有志者事竟成 意志品质教育
7月份 “校训” 、我人生的路标 爱校教育
高三：9月份 遵规守纪、勤奋学习 行为规范教育
10月份 原作时代弄潮儿 爱国教育
11月份 读书的苦与乐 学习态度教育
12月份 树立正确价值观念，
培养市场竞争意识 思想政治教育
3月份 当我们风华正茂时 人生观教育
4月份 情系林中（母校） 毕业教育
5月份 面对高考的思考 毕业教育
6月份 理想与成长 毕业前途教育
（二）、做好后进生转变工作
1、要求对后进生有爱心，转变工作有耐心，讲方法，防止学生流失。
2、要求对每名后进生家访；一学期不少于2次。
3、建立后进生档案。班主任确定帮教对象2---3人；填写后进生登记表，做好后进生帮教跟踪记录。
4、每学年召开一次有转变明显的后进生演讲的“我在校园里成长”演讲会，作为考查班主任转变后进生工作成绩的主要依据之一。
（三）、认真做好学生的思想品德操行评定。
1、做好学生操行跟踪记录，做好平时考评。
2、期末认真组织做好学生操行评定。
（四）做好新生入学教育。熟悉学校环境，参观阅览室，实验室，电教室，微机室，语音室，培养新生爱校情感，班主任重点做好“四个第一”：组织好第一次劳动（清扫教室卫生），准备好第一次讲话。上好第一节课，开好第一个主题班会。
（五）搞好《中学生日常行为规范》的训练和养成教育，文明礼貌，公民道德教育等。
（六）每月末上交班主任工作手册，主题班会教案，跟踪记录。
共青团、少先队、学生会工作
（一）少先队工作
1、 开展好新初一年级“进林中、爱林中、建林中”主题中队会评比活动。
2、开展好“五自”（ 自理、自学、自律、自护、自强）活动。
3、开好初二年级“告别十三岁”“迈好青春第一步”主题队会。
（二）共青团工作
1、开展好“三会一课两赛”活动和坚持“三薄一册两制”制度。
2、每学年五月举办“五四”团校和表彰活动。
3、长期开展“学团章、唱团歌、守规范、争先进”活动，五四评优秀团员和先进团支部和发展新团员。
4、办好“林中校报”。
5、开展主题团会评比活动：初三 如何对待升学和就业
高一 人生和理想 高二 走进十八岁
6、争当光荣升旗手活动
（三）、学生会工作
1、通过竞选形式选拔成员
2、日常检查工作
3、建立学生会档案
4、组织学生大型活动
学校与家庭、社会教育相结合
（一）学校与家庭
1、开好每一学期一次家长会。帮助家长增强对德育工作的重要意义的认识，了解学校对学生的德育要求。落实家长教育行为规范。
2、监理办主任、家长联系手册加强信息反馈，共同制订教育措施。
3、提倡家访、每学期家访次数不少于班级人数的五分之一。
4、每学期期末用家长通知书向家长反馈品德、成绩综合情况。
（二）学校与社会
1、加强实践基地，建设和联系。
2、密切警民关系，学习森警部队的作风和传统，组织好暑期高一新生的军训。
3、加强与职工俱乐部的联系，每学期观看两场“爱国主义教育的电影”。
4、搞好春秋两季的防火宣传。
5、积极组织学生参加社会公益活动。
6、高中要搞好专题社会调查。
7、加强安全保卫工作，发挥校警和全体教职工的作用，抵御社会不良因素对学校的干扰。
环境育人
1、教室环境：室内悬挂国旗，《中学生日常行为规范》，名人名言，班训、班级荣誉奖状，对学生进行爱国主义教育，行为规范教育，集体主义教育。
2、教学楼内公共环境：大楼门上方悬挂学校荣誉牌匾，增强学生自豪感，门厅两侧的橱窗的布置，体现尊师爱生的内容，一楼的巨幅，对学生进行学习目的教育。走廊及公共教室悬挂伟人、名人画像，公共场所保持卫生清洁、安静。
3、 办公室环境：物品摆放整齐有序，室内卫生清洁、安静、祥和，各组要有组训。
4、校园环境：大门外墙用红字写教育方针，进门是校训，两排青松间悬挂横幅。楼前八个展示各学科知识兴趣的橱窗，“碧园”美化区陶冶学生情操，操场竖立标准旗杆，校园内卫生清洁，无噪音。体育联合器械，篮球场，运动场是体育道德风尚教育基地，运动没在这里展现。
5、食堂、宿舍环境：食堂卫生清洁，桌椅摆放整齐，买饭排队有秩序，学生文明就餐。宿舍卫生清洁，物品摆放整齐，墙壁清洁，住宿生遵守舍务纪律。
6、加强环保教育活动。
劳动和社会实践
教育要以培养学生创新精神和实践能力为重点，人才的成长最重要在伟大的实践中和自身的努力中成长。
1、坚持每天值日活动。
2、星期五全校大扫除。
3、承担大门前水泥道清雪任务。
4、参加一定的生产劳动和公益劳动。
5、假期社会调查活动。
6、开辟实践基地，在实践中锻炼学生的能力。
7、质量效益、服务观念培养教育。
心理教育
1、创建心理咨询室，开辟心理咨询热线。
2、定期心理问题讲座。
3、青春期的性教育活动。
4、承受挫折培养训练。
常规制度
德育工作领导小组
组 长：苗孔新 王树瑜
副组长：边立新 王永利 王咏梅 于国林
组 员：杜 奎 赵国成 卢新峰 崔宪震 孟宪东 史慧丽
德育工作领导小组工作机制
团委 政教处 教务处 现代教育中心 生活处 工会
团支书 大队部 学生会 学年组 教研组 教职工
学年组长 教研组长
团员 队员 学生 班主任 教师
学生 学生
（二）计划总结制度：
学年初，德育工作领导小组提出学年德育工作要点，政教处、学年组、班主任及团委、学生会、团支部、大队部分别自上而下制定德育工作计划；学年中，自下而上认真做出总结，好的经验全校推广，材料存档。
（三）检查考核奖惩制
坚持学生会值周、学年组值周，政教处带班领导的日检制度，落实周评比（流动红旗）、月考核、学期考核制度及学年组长、班主任、舍务教师奖惩制度和学生的表彰制度。
（四）传统活动
1、全校性活动
时间 内容 负责部门
周一 升旗仪式 团委
9月3日 开学典礼 学校
9月10日 “献给教师的歌”板报评比 团委
9月份 “遵规守纪、文明礼貌月”活动评比 政教处
10月份 校园文化艺术节 学校
11月份 家长会 政教处
12月初 各年段“国情”专题讲座 政教处
元旦 庆祝元旦活动 团委 政教处 学生会
3月份 文明班级评比活动 政教处
5月4日 纪念“五四”演讲会 团委
5月中旬 家长会 政教处
6月份 班主任工作经验交流会 政教处
7月1日 党的生日庆祝活动 团委
2、学年组活动
初一组
9月份 进林中、爱林中、建林中
主题中队会评比活动 初一组、政教处
10月份 《行为规范》知识竞赛 初一组、政教处
4月份 “礼仪少年”活动 初一组、政教处
5月份 演讲会 初一组、政教处
初二组：
10月份 “告别十三岁”迈好青春第一步
主题队会 初二组、政教处
11月份 文明、懂礼貌、守《规范》演讲 初二组、政教处
4月份 组织爱国主义影片评论活动 初二组、政教处
5月份 “我的理想”演讲会 初二组、政教处
参加团校活动 初二组、政教处
初三组
9月末 庆“十一”征文 初三组、政教处
10月末 “情系神州”演讲会 初三组、政教处
4月份 全科知识竞赛 初三组、政教处
7月份 毕业教育 初三组、政教处
高一组
10月份 林中是我成长的地方报告会 高一组、政教处
11月份 “我们是跨世纪青年”演讲会 高一组、政教处
6月份 全科知识竞赛 高一组、政教处
高二组
10月份 全科知识竞赛 高二组、政教处
11月份 专题社会调查 高二组、政教处
12月份 “十八岁成人”宣誓仪式 高二组、政教处
高三组
9月份 高考动员会 高二组、政教处
5月份 毕业教育 高二组、团委
初一年级学生思想 品德 评价指标
一级
指标
二级
指标
评 价 内 容
政
治
思
想
品
德
1、热爱社会主义祖国
1、了解国歌、国旗、国徽的常识，升国旗唱国歌能肃立行礼。
2、经常看报、听广播，关心国家大事，爱护文物古迹。
3、尊重民族宗教信仰和民族习惯，对外宾热情有礼，有民族自豪感。
2、拥护党的路线
1、了解党旗、军旗、团组的有关常识。
2、积极参加少先队组织的活动，能自觉佩戴红领巾和队干标志。
3、参观纪念馆凭吊革命先烈时，能以崇敬心情缅怀先烈，学习先烈的革命精神。
3、遵守法令法规
1、初步了解法制、纪律、自由的概念，有守法的思想。2、能自觉遵守“交通规则”和“治安管理条例”。3、能自觉不看黄色书刊。
4、认真学习马克思主义
1、能上好思政课，初步掌握公民基本常识，学习成绩良好。2、能多读有关书报，写好读书笔记，开拓视野。3、能明辨是非，坚持做正确的事情。
5、立志勤奋学习
1、积极参加英雄人物的活动，再为社会服务中培养为他人服务的好思想。
2、能认真听讲答问，课后认真复习，独立完成作业，严肃认真地参加考试。
3、参加课外小组活动，学会定学习计划和安排学习时间，讲究学习效果。
道
德
品
质
6、遵守社会公德
1、能自觉遵守公共场所秩序、不喧哗、不追逐打闹。2、能爱护环境卫生，做到不随地吐痰、不乱抛杂物。3、能爱护祖国资源和珍贵动植物。
7、维护集体利益
1、热爱新同学、新老师，能以积极愉快的心情生活在新集体中。
2、在集体活动中，能以主人翁的态度，认真负责地完成集体交给的任务。
3、有集体荣誉感，自觉遵守学校和班级的规章制度。
8、尊敬理解师长
1、尊敬父母，能听从父母教导。2、能主动帮助父母承担家务。3、热爱并能尊敬学校全体教职工。
9、真诚友爱待人
1、待人热情诚恳助人为乐。2、与同学相处，有谦让精神。3、同情、并能设法帮助有困难的人。
10、积极参加劳动
1、在社会服务和公益活动中，能自觉培养劳动习惯。有一定的生活处理能力。
2、做值日生时，能做到热情、认真、负责、细致。
3、能尊敬一切从事体力劳动的人，爱护劳动成果。
11、注重自我修养
1、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举止讲文明、讲修养。
2、合理使用钱物，珍惜物品，损坏别人东西能主动道歉、赔偿，能拾金不昧。
3、参加健康活动，对有害于身心健康的书刊报纸和活动，能加以抵制。
心理品质
12、积极的情感、坚强的意志
1、有较强的上进心，能以积极的态度适应新的环境和新的生活规律。
2、有健康的兴趣爱好，注意培养开朗的性格和自信力、自控力。
3、初步了解青春期常识，对自己身心已经和将要发生变化有积极的思想准备。
初二年级学生思想 品德 评价指标
一级
指标
二级
指标
评 价 内 容
政
治
思
想
品
德
1、热爱社会主义祖国
1、热爱祖国、国歌、国旗、国徽，认真参加升旗仪式，有国家观念。
2、认真上好时政课，了解家乡和国家的大事参加时政宣传活动。
3、了解中华民族悠久的文明历史，有继承民族的传统、保护祖国文化的意识。
2、拥护党的路线
1、学习我国近代，现代人民斗争和民族被褥历史，懂得“没有共产党就没有新中国”和“只有社会主义才能救中国”的真理。
2、了解党的“一个中心两个基本点”的基本理论路线的内容和精神实质。
3、要求进步，参加团校活动，学习团的基本知识，积极争取入团。
3、遵守法令法规
1、了解公民的权利和义务，懂得司法，执法部门的作用。
2、树立依法办事的观念，自觉地知法、守法。
3、自觉地不看污秽书刊和音像制品，不参与赌博，偷窃等六害活动。
4、认真学习马克思主义
1、认真上好思政课，学习成绩良好。
2、了解社会发展的一般规律和党的伟大历程，初步树立阶级观点、群众观点。
3、注意培养独立思考的能力，能分清是非善恶抵御不良影响。
5、立志勤奋学习
1、不断明确学习目标，广泛求知，不甘落后敢于竞争，打好扎实的知识基础。
2、学习勤奋刻苦，不怕困难，不断改进学习方法，掌握学习规律。
3、能积极学习审美知识，有一定的审美知识，有一定的审美素质。
道
德
品
质
6、遵守社会公德
1、能自觉遵守公共场所秩序、劝阻妨碍公共纪律的行为。2、能爱护公共环境卫生和公共设施。3、能自觉保护水资源、矿产珍禽、名贵植物，有环境道德观点。
7、维护集体利益
1、培养集体荣誉感、责任感，在集体活动中能出主意想办法。
2、在集体中能过好民主生活，养成自觉遵守集体决议和规章制度的习惯。
3、维护集体团结，不参与和集体利益相对的小团体活动。
8、尊敬理解师长
1、孝敬和体贴父母。
2、自觉地尊敬学校老师，能主动问好。
9、真诚友爱待人
1、习惯与同学和睦相处，遇到矛盾，能主动承担责任，解决问题。
2、正确交友，在班级内外有好学向上的要好伙伴。
3、爱护并尊重异性同学，能注重礼节，行为有分寸。
10、积极参加劳动
1、认真上好劳技课，积极参加校内外有意义的劳动。
2、主动参加家务劳动，爱护劳动成果，有一定的料理自己生活的能力。
3、尊重各行各业的劳动者并了解劳动价值，努力培养勤俭朴素的品质。
11、注重自我修养
1、讲究卫生，仪表大方，语言文明、待人礼貌、有修养，符合中学生礼仪。
2、维护人格和尊严，培养诚实，言行一致、表里如一、艰苦奋斗的品质。
3、能虚心接受别人对自己的批评和帮助，努力全面认识自己。
心理品质
12、积极的情感、坚强的意志
1、了解自己身心发展特点，注意身心卫生，懂得保护自己的知识和行动方式。
2、能自我控制自我调节、保持稳定的情绪和行为，对正确的事情能坚持做好。
3、能注意培养乐观向上和充满自信心的良好个性。
初三年级学生思想 品德 评价指标
一级
指标
二级
指标
评 价 内 容
政
治
思
想
品
德
1、热爱社会主义祖国
1、认真参加升国旗仪式，能抵制有损国旗，国歌，国徽的言行。
2、比较系统地了解国内外大事，具有初步分析时政的能力。
3、参加社会调查活动，有振兴中华的历史责任感。
2、拥护党的路线
1、懂得加持四项基本原则和改革开放的道理，参加宣传党的政策的活动。
2、对“只有社会主义才能发展中国”的道理有较深入地了解，拥护党的领导。
3、遵守法令法规
1、掌握基本的民主与法律知识，初步懂得民主与纪律的关系，具有法律观念。
2、自觉遵守法令法规，对有关“六害”活动或违法行为能劝阻或举报。
3、培养运用法律进行自我保护的能力。
4、认真学习马克思主义
1、能上好思政课，系统掌握我国社会主义建设常识，思政课的学习成绩良好。
2、初步认识我国社会主义建设和改革开放的路线、方针、政策，了解我国建设道路上的困难与任务的艰巨，树立阶级观点，群众观点和党的领导一切的观点。
5、立志勤奋学习
1、学习讲究实效，以积极的态度认真复习初中阶段文化知识，做好升学和就业准备。2、既团结互助又勇于竞争，具有一定的理论联系实际和动手能力。
道
德
品
质
6、遵守社会公德
1、能自觉遵守公共场所规章制度，抵制违反社会公德行为。2、珍惜他人劳动，自觉保护环境卫生。3、爱护公共设施，保护自然环境。
7、维护集体利益
1、关系集体，维护集体荣誉，遵守纪律，能劝阻违反集体利益和纪律的行为。
2、对集体工作，能积极主动，认真负责到底。
8、尊敬理解师长
1、听取师长教导，能主动与师长交流思想。2、能体贴师长疾苦，设法帮助解除烦恼和困难。3、能劝阻对师长不尊重的言行。
9、真诚友爱待人
1、语言文明，待人诚恳，能热情帮助别人。
2、讲信用，答应别人的事，能努力去做。
3、正确对待同学间的友谊，能尊重异性同学，做到自尊自爱。
10、积极参加劳动
1、人事劳动不分贵贱和劳动艰苦性，尊敬各行各业的劳动者，珍惜劳动果实。
2、能积极参加校内外各项劳动，学习和掌握一定的劳动技能。
3、在社会实践中，学习劳动人民的吃苦耐劳的好思想、好品质、勇于锻炼自己。
11、注重自我修养
1、虚心接受别人意见，自觉开展批评与自我批评，正确评价自己，有自我教育的能力。2、生活俭朴，能吃苦耐劳，有一定的生活自理能力，自觉不到不宜少年去的地方。3、参加情趣高雅的活动，对腐朽的精神产品有一定鉴别抵制能力。
心理品质
12、积极的情感、坚强的意志
1、具有积极进取的精神和较为广泛的兴趣，注意身心卫生，学会保护自己，懂得并遵守青春期伦理道德。
2、有毅力的，有办事持之以恒，勇于克服挫折和困难
3、有一定的自我调节能力和自制能力，以良好的心态适应新的环境。
高一年级学生思想 品德 评价指标
一级
指标
二级
指标
评 价 内 容
政
治
思
想
品
德
1、热爱社会主义祖国
1、能认真参加升国旗意识，主动了解和宣传社会主义建设成就。
2、了解家乡和祖国的历史和发展前景，了解祖国的优良传统。
3、在社会实践活动中，密切接触社会，以正确的立场
2、拥护党的路线
1、熟悉党在社会主义初级阶段的基本路线，了解现阶段我国各民族人民的共同理想，树立中国共产党领导一切的观念。
2、热爱中国共产党，拥护党的四项基本原则，宣传党的方针政策。
3、能积极参加团的组织活动，自觉佩戴团徽，努力完成团组织交给的任务。
3、遵守法令法规
1、了解执法、司法的基本程序，懂得有法必依，违法必究的现实意义。
2、正确认识民主与法制、自由与纪律、义务的关系。
3、自觉遵守法令法规，能明辨是非、美丑，抵制违法行为。
4、认真学习马克思主义
1、系统了解索取与贡献、苦与乐、成功与失败、顺境与逆境等辩证关系。
2、学习运用马克思主义的观点、方法来分析问题，树立正确的人生观。
3、了解历史唯物主义的基本原理，树立群众观点，有一定辨别、判断能力。
5、立志勤奋学习
1、通过社会实践活动，确立全心全意为人民服务和艰苦奋斗的决心。
2、探索学习规律，初步掌握科学的学习方法，并有一定的自学能力。
3、在科技、社会实践等活动中，能培养获取知识，动手和创造能力。
道
德
品
质
6、遵守社会公德
1、自觉维护社会公德，在公共场所能主持正义，见义勇为。2、爱护公共卫生，不随意糟蹋环境。3、对公共设施和自然环境能倍加珍惜。
7、维护集体利益
1、正确认识个人与集体、民主与集体、自由与纪律的关系，并能顾全大局。
2、热爱集体，积极参加班集体建设。为创建团结友爱的新环境而努力。
3、自觉遵守学校规章制度，自觉佩戴校徽。
8、尊敬理解师长
1、体贴、尊重师长，能善解人意。2、能主动与父母、教师交流思想，沟通感情。
3、能主动积极帮助父母排忧解难。
9、真诚友爱待人
1、懂得现代社会人际交往礼仪和原则进行交往，尊重伙伴间的友谊。
2、与异性同学交往，能做到真诚、友爱、有理智。
3、能以善良的态度，同情弱者和不幸，尽力支持和保护他们。
10、积极参加劳动
1、发扬艰苦奋斗的精神，人事劳动对人的发展作用。
2、有一定生活自理能力，自我服务良好，能主动帮助父母料理家务。
3、积极参加各项劳动和社会实践，能掌握一定的生产劳动技能。
11、注重自我修养
1、有一定的道德判断、评价、对违反《规范》行为能予劝阻。
2、参加意境高尚的活动，有一定的审美素养，有一定的欣赏水平。
心理品质
12、积极的情感、坚强的意志
1、能较快地以积极的度去适应新集体、新环境。
2、能正视自己所处的现实，有一定的自我调节能力。
3、有较广泛的健康的兴趣爱好，乐意接受新思想，新事物，有不断进取的性格。
高二年级学生思想 品德 评价指标
一级
指标
二级
指标
评 价 内 容
政
治
思
想
品
德
1、热爱社会主义祖国
1、认真参加升国旗仪式，对国旗、国歌有神圣的情感，积极参加热爱家乡、热爱祖国的社会实践活动，具有较强的社会责任感。2、懂得纪要学习外国先进技术，又要保持中华民族自尊自爱，民族气节的道理，树立忠于祖国，忠于人民的思想。3、能正确分析国内外时政大事，有较强的民族自豪感、自信感，尊重少数民族和外国友人。
2、拥护党的路线
1、了解社会主义建设的艰巨性、复杂性，对反和平演变有一定认识。
2、能参加党的基本常识和学习活动，了解党的性质，积极捍卫党的领导。
3、认真履行团员权利和义务，发挥团员先进作用，不断上进，争取参加党章学习小组。
3、遵守法令法规
1、正确认识民族与法制，自由与纪律的关系，正确使用民主权利。维护社会主义民主政治制度。
2、加强理解公民的权利和义务，树立法制观念，养成自觉学法守法的习惯。
3、掌握民主集中制原则，培养坚持四项基本原则和自觉守法观念，对有损于党、国家和民族利益的坏人坏事敢于斗争。
4、认真学习马克思主义
1、初步掌握社会主义经济常识，思政课学习成绩良好。
2、学习辩证唯物主义，运用正确观点分析社会现象，能识别抵制错误思想。
3、勇于实践，勇于克服困难，具有一定的分析、辨别、判断的能力。
5、立志勤奋学习
1、在社会实践中撰写调查报告，了解社会对各方面人才的要求，自觉地在艰苦环境中获得精神营养，立志成才。2、面对发展的社会，能勤于思考，勇于探索，树立竞争和时效观念，培养自己动手，创造和学习的能力。3、热爱科学，有较强的求知欲，并以严谨求实的态度，刻苦学习课内外知识，为全面发展打好基础。
道
德
品
质
6、遵守社会公德
1、能以主人翁的态度，自觉维护社会公德，敢于抵制违反社会公德的行为。
2、能以实际行为，保护公共设施和自然环境。
3、对破坏公物，生态环境，公共卫生和社会秩序的行为，能劝阻或斗争。
7、维护集体利益
1、了解现代社会对人的集体观念的要求，能自觉遵守集体规章制度。
2、努力为集体服务，有认真负责到底的品质。
3、在集体生活中，既能互相协作尊重别人意见，吸取别人长处，又能发挥个人聪明才智。
8、尊敬理解师长
1、对师长能够做到热情有礼，照顾周到。
2、关心体贴父母，尊重师长，主动帮助，分忧解难。
3、主动和父母交流思想，听从师长，父母教导，指导自己言行，自觉为创造和谐家庭气氛而努力。
9、真诚友爱待人
1、了解社会生活的多样复杂性，能以宽厚、真诚、谦虚的态度对待他人。
2、能尊重理解他人，见贤思齐，虚心学习。
3、能尊重异性同学，追求高尚而又理智的交往。
10、积极参加劳动
1、热爱劳动。主动承担家务劳动，并具有一定的独立生活的能力。
2、养成参加各项劳动的习惯和一定的生产劳动的技能。
3、能自觉地以实际行动、尊重各行各业的劳动者，爱惜粮食，蔬菜等劳动成果。
11、注重自我修养
1、了解现代健康的生活方式，自觉培养生活俭朴的习惯，能吃苦耐劳。
2、有正确的道德评价选择能力，有负责到底的精神。
3、能自我反省，有较强的自制力，抵制低劣的精神产品的影响。
心理品质
12、积极的情感、坚强的意志
1、自觉地注意心理健康正视和接受现实，不回避生活矛盾，有一定的承受力、耐挫力，能以积极的态度调节好个人与环境的关系。
2、具有勇敢的品质，不怕困难和艰苦，能抵御各种不良影响。
3、伟人开朗，心胸开阔，不断进取开拓，个性坚毅向上，有创造精神。
高三年级学生思想 品德 评价指标
一级
指标
二级
指标
评 价 内 容
政
治
思
想
品
德
1、热爱社会主义祖国
1、认真参加升旗仪式，能自觉系统地分析国内外时政大事。
2、树立祖国利益高于一切的思想，不做有损国格和民族尊严的言行，具有幸免的立场抵制态度。
3、了解四项基本原则的内涵，具有振兴中华民族的使命感、紧迫感、责任感。
2、拥护党的路线
1、拥护党的四项基本原则，对违背四项基本原则的言行能够识别和抵制。
2、系统了解党的方针政策，对侮辱损害党的形象和言行能批评劝阻。
3、平时严格要求自己，自觉佩戴团徽，能积极参加团、班的各项活动和党章学习小组学习，努力锻炼自己，提高对党的先进性的认识。
3、遵守法令法规
1、掌握民主与法制的基本常识，树立“有法必依、违法必究执法必严”的法纪观念，以实际行动拥护社会主义民主与法制。
2、进一步理解民主与法制，权利与义务的关系，树立正确的“做国家主人参与民主与政治”的观念，并能选择正确的行为方式。
3、了解立法程序和有关部门的规章制度，对违背法制的言行能够识别和抵制。
4、认真学习马列主义
1、系统地掌握马克思主义世界观和方法论的基本原理，思政课学习成绩良好。
2、掌握观察和分析社会政治现象的科学方法，能正确分析各种哲学思潮，剥削阶级腐朽思想和社会现象。3、具有一定的鉴别、判断和选择能力，能抵制不良思想的影响。
5、立志勤奋学习
1、能珍惜高中最后的学习阶段，树立远大志向，以追求科学，献身事业的精神和刻苦求实的态度，掌握科学文化知识
2、建立适应改革开放，适应现代化建设，适应新的未来观念，树立热爱生活，对未来充满信心的生活态度，培养良好的生活情趣，养成自学的习惯。
3、将个人的生活理想，职业理想与国家利益，社会理想结合在一起，能以乐观向上的态度对待个人与社会之间的双向选择，正确对待入伍、升学、就业。
道
德
品
质
6、遵守社会公德
1、培养自觉遵守社会公德的习惯，能自觉协助维护公共场所的秩序。
2、有自觉维护公共场所卫生的习惯。
3、对损害公共设施，生态环境和劳动成果的行为。能主动劝阻违反集体利益的行为。
7、维护集体利益
1、在集体中积极发挥个人才干，有认真细致，负责到底的精神。
2、乐于为集体服务，在集体生活中能照顾全局，有一定的聚合力和民主精神。
3、自觉遵守学校规章制度，能劝阻违反集体利益的行为。
8、尊敬理解师长
1、体贴父母，能自觉主动地承担家务劳动。
2、对父母的不足能理解，有礼貌的和他们交流思想，帮助他们接触苦恼。
3、在南京老师，能主动和师长沟通感情，善于听取他们教导。
9、真诚友爱待人
1、能善解人意，既勇于竞争，又善于协作。
2、能广泛地与同学友好相处，建立高尚的友谊关系，爱护尊重异性同学。
3、对弱者、不幸者富有同情心，主动热情地帮助他。
10、积极参加劳动
1、懂得劳动的权利和义务关系，对劳动的艰苦和四化建设的艰巨性有思想准备，在实践中努力掌握劳动技能。
2、能从事一般家务劳动，具有独立的生活能力。
3、热爱和尊重各行各业的劳动者，培养认真细致的劳动态度。
11、注重自我修养
1、平时能自律、谨慎，遇事慎重，细致，有独立见解，自觉抵制不良思想行为。
2、做人诚实，正直表里如一，言行一致，讲信用。
3、生活情趣高雅，有良好的审美素养何建良的生活方式。
心理品质
12、意志坚强、性格进取
1、有积极乐观的生活态度，对自己未来的发展有一定的心理准备，情绪饱满。
2、勇敢地接受生活、学习、工作中各种挑战，不耽于幻想，具有一定的承受力、耐挫力和自我调节力。
3、心胸开阔，不断进取开拓，有自信力，遇事果断，具有一定的社会生活能力。
