当心过度早教造成后劲不足

 

 

美国有关调查发现，受过早期教育的孩子中小学的升学率是那些没有受过类似教育的儿童的10倍，智商平均高出15分。但是这些学者们当时就告诫说：“现在就下结论还为时过早。”后来，许多心理学家发现，接受早期教育时过于紧张的儿童，一般在小学四年级时学习成绩就开始下降，逐渐失去以前的优势。

过于紧张的幼儿早期教育不仅不能达到预期目的，还会阻碍孩子其他技能的发展。失去早期教育机会的父母，只要坚持对自己的孩子进行仔细而得当的引导，同样可以赶上那些受过早期教育的儿童。重要的是，早教不是单纯教孩子什么东西，而是使他们产生求知的欲望，从而感到学习是有趣的事情。（李辛）