写一点今天数学课学习的内容：
20.1.1 谁的得分高（100以内三数连加运算）
知识要点：
1、从情境图中寻找数学信息并提出问题。
（ps：之前半年的练习，一个暑假后，开学第一天多数学生都不知道什么是数学信息了，也不会提出数学问题了
2、会用最少4种方法计算三数连加。
（ps：课堂新课教学使用多种方法是为了培养学生的数学素养，不要求学生全部掌握，本节课需要学生熟练掌握一种竖式计算方法。）
3、列竖式计算加法时,要把( 相同数位 )对齐,从( 个 )位算起。个位相加满( 10 ),要向十位进( 1 )。
[例]三数连加计算的4种方法
24＋30＋41＝
学生竖式计算时易出现的问题：（以下答案均有错误）
解析：（1）个别学生时常把数字写错，如此题题目中给出的是39，在竖式计算时把39写成了36，造成计算结果出错。这类错误多发生在特定的学生中，成绩中上，性格相对开朗，独立思考能力不足，缺乏耐心，缺乏自查能力。订正时盯着竖式检查不出问题，不愿意认真审题，从横式重新算起。
此类错误个别学生会多次出现，常见于把5写成3，把0写成6等。
（2）此题错误有二，一个是第二个竖式漏写加号，今天课堂上有三位学生出现此类错误，有个学生两次出现相同错误。
第二个错误也是在第二个竖式，个位上满十进一，计算十位时忘记加上进来的1.
（3）此题错在书写不规范，叠加写三数连加竖式（方法三）时，加号写在第三个加数左边，第二个加数左边不要写加号。
（4）此题错误和第1小题错误相同，第一个竖式和是80，写第二个竖式时，把80写成了86，造成计算出错。这种错误原因在于数字书写不规范，把0写出头了，看成了6.
以上是典型错误，还有几种问题，没办法写，一想到就头痛
从全班整体来看，这一节基本上没有问题，个别学生需要加强模仿学习训练！
午间练习的是数独
【例】把1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数填入圆圈里，使横行、竖行、斜行上的三个数相加都等于15.
解析：此类九宫格方法较多，选一种学生容易掌握的讲解。
要点：（1）中间数填中心，即5填中心；（2）单数填中间；（3）大数配小数。
第1步：5填中心
第2步：单数填中间行或列，大数配小数，如1配9，
或
填好所有的单数，注意单数填中间行或列，不要填到四角。四角是属于双数的。
第3步：单数都填完了，开始填双数，从最小的双数2开始。2可以填在四个角，左上角配的是1、3，右上角配的是1、7，左下角配的是3、9，右下角配的是7、9. 根据大数配小数原则，2是没有填写的数中最小的数，应该配对最大的，即7、9，所以2填在右下角。
第4步：到这里就简单了，根据三个数相加都等于15，填写完整。
【拓展练习1】把11、12、13、14、15、16、17、18、19这几个数填入圆圈里，使横行、竖行、斜行上的三个数相加都等于45.
解析：按例题方法先填个位数，再添上十位数即可。
第1步：
第2步：
【拓展练习2】把21、22、23、24、25、26、27、28、29这几个数填入圆圈里，使横行、竖行、斜行上的三个数相加都等于75.
解析：同上，先填个位数，再填十位数。
第1步：
第2步：
同步练习
一、用四种方法计算
18+25+21= 32+24+21= 22+25+40=
二、解决问题
1、小安和姐姐一起逛超市买了些学习用品，姐姐买了一个文具盒、一块橡皮和一支钢笔，一共花了多少钱？（考点20.1.1：三数连加竖式计算）
橡皮 文具盒 书包 钢笔
6元 32元 80元 38元
解析：看准所买文具的价格，再列式计算。不要漏写单位和答。此题出现错误的地方有物品与价格对不上，如钢笔38元，有学生写成了32元！一定要认真审题，把所要买的物品和价格圈一圈，再列式计算。
32+6+38=76（元）
答：一共花了76元。
[同类练习] 一个花店有菊花35朵，玫瑰花27朵，百合花29朵，这三种花一共有多少朵？（考点20.1.1：100以内连加运算）
2、一班植树18棵，二班和一班同样多，三班植树21棵，三个班共植树多少棵？（考点20.1.1：三数连加竖式计算）
解析：此题与上一题的区别在没有直接给出二班植树多少棵，而是给出“二班和一班同样多”这个数学信息，此信息的理解不难，可能出错的地方在求三个班共植树多少棵，有学生只算了一班和三班的和，漏算二班的。
3、买一个娃娃、一个书包和一架玩具飞机，100元够吗？（考点20.1.1：三数连加竖式计算）
解析：看准所买物品的价格，再列式计算，并写出竖式。此题需写两个式子，一个是计算三件物品的总价格，第二个是用计算出的总价格与100元进行大小比较，判断100元够不够。不要漏写单位和答。
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