TED推出新型教育平台，帮助教师“玩转课堂”

TED是一个非常知名的教育公益组织，致力于宣传“值得传播的思想”（Ideas Worth Spreading）。TED即科技（Technology）、娱乐（Entertainment）和设计（Design）首字母的简写，它组织的演讲一般由世界著名的专家学者担纲，影响力正在逐年扩大。TED演讲的特点是毫无繁杂冗长的专业讲座，观点新颖，开门见山，种类繁多。

三月份，TED开始进行一项新的教育辅助计划“TED-Ed”，在YouTube上发布了一系列动画短片，截止今天，TED-Ed YouTube频道的的订阅人数已达到45000人，视频播放次数为268万次。这些短片针对“高中生和终身学习者制作”，帮助教师用生动的画面解释复杂的理论，激发人们的好奇心。昨天，TED发布了这项教育计划的第二部分：帮助教师创造课程的网站。

TED-Ed计划的目的并不是创建完整的课程，而是为了辅助教师进行更好的教学。原有的TED Talks视频一般是面向更为广泛的观众，长度一般为18分钟，对于课堂教学并不适用。但视频对帮助课堂教学有许多优势：

• 好的课程在线分享，观众更多
• 学生可以在家里学习，可以重播
• 用动画、可视化技术能更好地解释复杂概念

如何创造好的教育视频一直是TED努力的目标，为此他们花费一年多时间走访教师，听取意见，最终确定了TED-Ed计划。他们认为视频在教育里的确扮演着重要角色，课堂上播放的视频最好小于10分钟，视频应该是教师的助手，而不是取代教师的角色。同时，好的讲师可以借助视频创造更好的课程，并且可以重复利用。

TED一贯的优势就是使用短而深刻的视频传播一个“值得传播的思想”，因此TED-Ed不会制作完整的在线课程，而是一种可以改变人们想法的，激发人们好奇心的，有深刻思想的视频，“值得传播的课程”（Lessons worth spreading）。教师们使用TED-Ed制作的视频，就相当于有了一块充满魔力的黑板，可以辅助展示文字和语言无法展示的精彩世界。

通过TED此次建立的网站，教师们可以在教学视频的基础上添加选择题或者开放式问答题、与话题相关的网络链接，而且能对网站内容进行编辑，制作符合自己教学计划的私人页面，还可以通过生成独一无二的链接来追踪学生们的学习情况。教师们制作好的课程也可以发布出来，供其他使用者学习，这使一堂精彩的课能得到更广泛的传播，让更多的人受益。

对教育模式的创新，不论是商业的在线课程创业项目，还是非商业的教育辅助计划，美国似乎一直在做多方位的尝试，这是值得我们学习和思考的。