教案书写要求
为了扎实推进课程改革，全面实施素质教育，规范教学行为，全面提高教育教学质量，现对教师教案的书写提出以下要求。
教案即课时教学计划，是教学设计的书面表达形式。要反映预期的教学目标要求，要体现学生学习活动的过程、方法，要确定教学内容的重点、难点以及相应的教学步骤和教学方式（含现代教育技术的运用）；要体现教师的教学风格和创造性，设计富有个性的教学方案；要注意积累有指导意义或推广价值的教学案例；要加强教学反思，教案要有教师的教学随笔或教学反思。
教案编写的形式和内容：
1．教案封面的基本内容一般包括：课程名称、授课教师和授课班级等。
2．教案的首页应有本学期的教学进度表。
3．教无定法，教案也就没有固定的格式，但是一般应包括下面几个要点和步骤：
（1）课题
（2）教学目标
（3）重点、难点及解决办法
（4）教学方法及学生活动设计
（5）教具
（6）课时安排
（7）教学步骤：是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用以及学法指导，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。
（8）板书设计
（9）本次课的作业布置
（10）课后反思：课后自我总结分析是对课程教学中知识的科学性和完整性评价，某个教学环节的设计，教学重、难点的把握，教学方法的应用，师生双边活动的设计，教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。
由于课程类别、教学内容、教师个人风格的差异，教案书写的具体格式不作统一的规定，但必须包含上述主要要素。
教案必须手写，杜绝无纸教案。
让胡路区教师进修学校
2009年8月25日
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