语文学科的定义

徐世赟老师的讲座分两部分，在《阅读教学的变革》讲座中，徐老师分析了《语文课程标准》的变化，进一步明确了语文课程的内涵，即语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。徐老师用“四个走向”向参训老师指明了阅读教学改进的方向，即课程观念从“内容分析”走向“学习语言文字运用”；师生关系从“教师主控”走向“组织和引导”；课堂形态从“问答式”走向“学生语言实践活动”；教学效果从“教过”走向“学会”。徐老师通过具体课例，从注重语言积累和运用、注重阅读能力培养、注重从读学写、注重关注文本特征四个方面为参训教师提供了阅读教学变革的思路。