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人教版小学数学六年级(上册)第六单元、统计(测试题)[1] 2  13-03-28  兰西县红星一中

新人教版小学数学五年级下册第三单元试卷  13-03-28  非桃李

４、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长宽高分别是６厘米、５厘米、４厘米，那么正方体的体积（　　　）长方体的体积。7、一个长方体和一个正方体的体积相等，已知正方体的棱长是8分米，长方体的高是4分米，求长方体的底面积。6．用2个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比2个正方体的表面积少(　　)平方分米．.8、将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体( )．.

人教版小学数学五年级下册第五单元分数加减混合运算  13-07-20  馨愿1991

整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算．遇到有括号的，应该先算括号里面的．分数加减混合运算的运算顺序又是什么？整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算．遇到有括号的，应该先算括号里面的．(2)251120-_＝-－＝11202020820920_820＝1201新授112025＋－先算括号里的＝＋－＝820＝1120－1920（）（）120方框部分可以省略（）111填空分数加减混合运算的运算顺序和相同．没有括号的分数加减混合运算顺序是；

人教版小学数学五年级上册各单元、期中测试题、期末试卷DOC全套下载  13-09-08  anqingfangyu

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人教版小学数学五年级上册各单元试卷  13-09-08  anqingfangyu

人教版小学数学三年级上册课本应用题  13-09-17  不要挡我的路

72、用两个边长是6厘米，宽是3厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形。、一张长方形纸，长是24厘米，宽8厘米，在它上面剪去一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少？95、用两个长6厘米，宽4厘米的长方形拼成一个大长方形，你有几种方法？、把一个边长12厘米的正方形剪成三个完全一样的小长方形，每个小长方形的周长是多少？、王大妈家有一块靠墙的长方形菜地，长15米，宽8米，给这块菜地围上篱笆，至少需要多少长的篱笆？

1人教版小学数学三年级上册解决问题应用题分类  13-09-17  不要挡我的路

4、两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形周长的和减少了10厘米。一根铁丝能围成一个长8厘米、宽6厘米的长方形，如果把这根铁丝改围成正方形，正方形的边长最长是多少厘米？8、自然小组同学采集标本，采集昆虫标本160件，采集的植物标本比昆虫标本的4倍还多64件，同学们采集植物标本多少件？7、三年级同学共制作180朵红花，四年级同学做的是三年级的2倍，如果需要做500朵红花，那么这两个年级加起来够了吗？

人教版小学数学第六册名师辅导内容简介  13-09-23  xiaoai2012

例如三角形内角和定理证明这一课的学习是在学生已经知道三角形内角和为180度的基础上进行的，教学设计的重点应该放在如何突破定理的证明上，其中的难点是如何自然地引出辅助线，因此在教学设计时教师不该对学生已有的这一知识经验“佯作不知”，把设计的重点放在和为180度的发现上，而应把结论的发现和定理证明的发现结合起来。另外三角形的内角和定理与平行公理等价，教师应洞察定理的这一实质，并在教学设计中努力渗透进去。