第一单元：观察人物特点，写出人物个性

 

 

题解

1．  请以“他是位性格_______的人”为题，写一篇记叙文。

2．  首先确定写什么人，进而研究所写的人的个性特点是什么，在横线上填上概括这一特点的词语，如 “软弱”“内向”“粗中有细”等。然后进一步观察或回忆所写的人的个性特征，想想在他的外貌、动作、语言等方面是怎样表现出来的，这样就有可能具体生动地写出人物个性特征。

范文

 

 

她是位性格古怪的人

 

我的曾祖母今年已经78岁了，但她的身体还是那么硬朗。她的头发全白了，头上有几道深深的皱纹，好像记载了她饱经风霜的一生。她穿的衣服总是补了又补，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶买给她的衣服，她总是舍不得穿，保存得很好。

    她可是位性格十分古怪的人！

    我的曾祖母很“小气”！记得小时候，暑假的一天，天热得出奇，太阳无情地炙烤着大地，柳叶儿也无精打采地低下了头。风婆婆和云姑娘像是害怕太阳公公，全都躲了起来，不见踪影。知了更是不知疲倦地叫个不停，我口渴难忍，心想：要是现在能吃上一支雪糕，那该多好呀！可是我没有钱，曾祖母可是出了名的“抠”，如果我跟她去要，一定会碰钉子的，可我现在真的很渴，而且雪糕的诱惑力也实在太大了，不如试试吧！

    “曾祖母，给我一块钱吧？

    “干吗呀？”她问道。

    “我想买支雪糕解渴。”我说着，抱着一线希望望着她。

    “什么？”果然不出我所料，她厉声说道，“口渴就要吃雪糕，多浪费呀，还不如喝白开水解渴呢！”

    “才一块钱嘛！”我咕哝着。“一块钱也是辛辛苦苦挣来的，难道不是钱啦！”她厉声地说道。我不敢再狡辩，只好默不做声，心里却不服气：哼，真是个小气鬼。

    虽然我说她是“小气鬼”，但她也有大方的时候。

    一天，老师要我们交50元的书费，可是爸爸出差了，妈妈又加班了，怎么办呢？再跟曾祖母要吧？不行，我可不想再碰“钉子”，还是算了吧，拖一天应该不要紧吧？第二天早晨, 我正在吃早饭, 邻居张蕾跑过来等我一起去上学。她提醒我说：“露露，交50元可别忘了。”这话被曾祖母听见了，她立刻问我：“露露，什么50元？”“嗯……”“我们买书要交50元。”张蕾见我支支吾吾地，就替我回答了。“你怎么不早说呀？”她说道，毫不犹豫地从钱包里掏出了50元钱，便塞到我手里，说，“什么钱都能舍，就这钱不能舍。”

    瞧！我曾祖母就是这样一位古怪的人，这样一位既“小气”又“大方”的人。

 

 

她是位性格开朗的人

 

她，不算高的个头，一头乌黑而又多得出奇的学生头。圆圆的脸蛋，外表的长相和普通人没有什么区别，但是，她的独特之处是：她的性格十分开朗。
　　她，是我们班里的焦点。在课堂上，她总是积极举手回答老师提出的问题，而且说得头头是道；在讨论会上，她也是勇敢地提出自己的观点，别看她的嘴不大，说起话来口若悬河。因此，她经常赢得老师自豪的目光，也经常受到老师的表扬，不用说，她学习肯定十分优秀。她从不骄傲自满，不轻视比自己学习差的同学，相反，她总是热心地帮助他们。
　　她的大部分时光都是在快乐中度过的。每天早晨，她总是背着自己的小书包高高兴兴地上学；每天放学回家，她也是快快乐乐地回家，好像她不知道痛苦是什么似的。她不仅自己快乐，而且把同学们逗得也十分开心，所以，同学们都喜欢和她交朋友，她也从不拒绝，总是乐呵呵地答应。
　　她，也有伤心的时候。比如说：别人伤心她也跟着伤心；她的爸爸出差了，她也会哭出来。邻居都说她的眼泪不值钱，很容易就会落下来，如果有人跟她开玩笑，这时，她就会破涕为笑，眼里还带着眼泪呢！
　　她就是这样的一个人，她是我小学同学，名字叫做——王佳。

 

 

她是位性格泼辣的人

曾笑雨

  人人都说她够泼辣，她虽然是女孩子，但却从不在男孩子面前让步，从没一点淑女样儿，虽多次努力改正，却都功亏一篑。

每次与男孩子发生“战争”，她不甘示弱，先用那尖锐而“震耳欲聋”的声音与那人争执一番，若“嘴战”斗不过，就直接用她的看家本领，只听见“啪”的一声，与她发生争执的那个人，一脸痛苦，一手揉着背，一手扶住桌子，摇摇晃晃地回到座位上——那男同学背上出现了一个“如来神掌”，而那个泼辣女孩，则一蹦一跳地跑远了。

一次，在一节自习课上，她在上边管纪律，有两个男同学不停地讲话聊天，虽然低着头，声音小得几乎听不见，可还是逃不过她的火眼金睛和顺风耳，她在讲台上说道：“×××，你们别讲了，会影响到其他同学的。”那两个同学没理会，照样有说有笑的。她有些恼火了，提高了声调：“你们再讲话！”那两个同学停了一下，又照旧如初。她显然有点生气了，大喊道：“喂，你们想干吗？还说话！”那两个同学抬了抬头，写了一下作业，又说了起来。她这时已经大怒了，三步并作两步走，怒气冲冲地来到那两个同学的课桌前，朝他们吼道：“我看你们再讲话！”那两个同学不服气，和她顶了起来，她一手叉着腰，一手指着他们，滔滔不绝地发表起她的“评论”。毕竟一张嘴斗不过两张嘴，她快顶不住了，最后，她终于又“大显身手”，对着他们一手一个，打向他们的背，“啪！”“啪！”清脆的两声引起了大家的关注，她定了这个优美的动作一秒，似乎在给大家看。这之后，才回到讲台上继续写作业。大家都为她的泼辣样给吓得目瞪口呆，谁都不敢再讲话，教室里顿时鸦雀无声。

泼辣的她在课外也不例外。现在排练艺术节节目，瞧着她一手叉腰一手指指点点的样子，同学们个个安安静静、服服帖帖，生怕中了她的“神掌”。

而这个有着“神掌”的泼辣女孩，正是在下——曾笑雨。

 

 

他是位性格孤僻的人

林美芬

在他的脸上时常浮现出微笑，我一直认为他是一个很快乐、很激昂的人。但是，我错了，随着时间的推移，我慢慢地更加认识了他。

当四周无人的时候，他总是凝神地呆着，也许你会认为他在发呆，我却不然，在他的眼神中，我看到了不可推测的奥秘，仿佛一些事物在他的背后促使着他，令他不得不陷入沉思。他那宁静的神情，好像一汪平静的湖面，我不由得感受到：即使有很多人陪他说说笑笑，做些欢快的事情，也无法牵动他寂寞的心情。不知怎么的，我顿时身感胆怯。回想起他往日的微笑，就像棉花里藏着一根针，他随时随地都有可能刺破我的肉体。

当四周非常热闹的时候，他总喜欢避开这喧闹的场所，到一个地方安静地沉默着。如果空中飞过一群鸟儿，他也会出神地望着，那温和的目光传达出一种憧憬。我心知肚明，他一直向往着飞翔，但他心中的牵念阻越了他的梦想，使他不得不停下翅膀，将自己囚禁在永远没有自由的牢笼里。鸟儿消失在丛林深处，他的目光依旧没有回意。他的渴望寄在蔚蓝的天空，我不知他是否给自己留下了回路，我只知道他一直在孤独的阴影中度过。瞬间，我感到他柔和的眼神其实就是一把无形的剑，令我无法去惊扰他。如果触怒了他，他的目光一瞪就足以将我击跨。

我真的好危险，与他相处这么久，除了事事听从他，我没有回击的可能，而且不敢有非分之想，因为他的严肃和他的和蔼就是指示我过活的指南针。如果我没有按照指示，就有可能迷失在茫茫之中，无所适从。我想抛开他心中的阴影，让他快乐，但是他是一只受伤的老虎，别说去帮助他，就连接近他的胆子都没有。

其实，这个人不是别人，他就是我的父亲。或许是因为我长大了，开始理解他人了。我越来越觉得我父亲的性格不是内向的，而是孤僻的。他心里缺乏一把燃烧的火，他孤僻的性格改变了他的生活，改变了他的梦想，也改变了我对他的看法。

啊，其实是孤僻造成了他的孤独。

 

 

他是位性格古怪的人

黎子晨

近来，本人发现一性格古怪之人。此人乃本班人士。据我这个天才侦探家长期以来收集的资料，侦察结果如下：

姓：与“陈世美”同姓，陈
名：既与经纬有关，又与日本的首都东京有关，乃东经也

全名：陈东经

怪异行为：此人爱在上课之时发出怪声，扰乱视听，也爱出其不意地做出些“惊天动地”的举动。

 “惊人”才智：虽然此人有怪异行为，但却有着很好的数学思维，而且较熟悉古往今来的历史典故。

 “特殊”创举：此人所创下的记录已达4条：

 1．一份检讨书可重写3至4次；

 2．去厕所总是带着一本书，阅读时间长达15分钟（其实是班主任不让看小说，他只好躲在厕所里看了）。

3．平均每一节课可打2个“噪音”呵欠，实在令人惊叹！

4．转笔时可以顺着转也可以逆着转。（常人只能顺着转）

典型事件：

有一次上英语课，英语老师安排大家与同桌练习对话。接着英语老师便开始点名叫人表演了。前面几组同学都讲得很不错。“陈东经，please!”老师叫道。“啊？什么？谁叫我？干吗？”陈东经第一句话便逗得大家捧腹大笑。开始表演了，他们互相问好后，他的同桌说：“May I have any orange juice?”（我能要一杯橙汁吗？）谁知陈东经不假思索地说了一句：“No money no talking.”（没钱就没得说。）顿时教室里一阵哄笑，本侦探的风度都被破坏了，笑得直不起身来。
    虽然他这个人给人一种不太正经的感觉，但也有一些方面很值得本侦探学习的。

历史课上，历史老师问了一个问题：“唐太宗是如何当上皇帝的？其中有什么典故？”在这个时候，大家无论如何也想不到陈东经会举手。于是，他开始滔滔不绝地给我们讲起了“玄武门之变”的故事，虽然他讲话有点含糊，但大家还是听得津津有味。

除此之外，他还有一个地方很值得我“信服”的，那就是他一份检讨书竟能让人叫他重写三次，你说厉不厉害？

各位还想知道更多关于他的故事吗？但真是不好意思，本人收集的资料有限，假如大家真想了解他，那欢迎到我班来！