第一单元:观察人物特点,写出人物个性
题解
1. 请以“他是位性格_______的人”为题,写一篇记叙文。
2. 首先确定写什么人,进而研究所写的人的个性特点是什么,在横线上填上概括这一特点的词语,如 “软弱”“内向”“粗中有细”等。然后进一步观察或回忆所写的人的个性特征,想想在他的外貌、动作、语言等方面是怎样表现出来的,这样就有可能具体生动地写出人物个性特征。
范文
她是位性格古怪的人
我的曾祖母今年已经78岁了,但她的身体还是那么硬朗。她的头发全白了,头上有几道深深的皱纹,好像记载了她饱经风霜的一生。她穿的衣服总是补了又补,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶买给她的衣服,她总是舍不得穿,保存得很好。
她可是位性格十分古怪的人!
我的曾祖母很“小气”!记得小时候,暑假的一天,天热得出奇,太阳无情地炙烤着大地,柳叶儿也无精打采地低下了头。风婆婆和云姑娘像是害怕太阳公公,全都躲了起来,不见踪影。知了更是不知疲倦地叫个不停,我口渴难忍,心想:要是现在能吃上一支雪糕,那该多好呀!可是我没有钱,曾祖母可是出了名的“抠”,如果我跟她去要,一定会碰钉子的,可我现在真的很渴,而且雪糕的诱惑力也实在太大了,不如试试吧!
“曾祖母,给我一块钱吧?
“干吗呀?”她问道。
“我想买支雪糕解渴。”我说着,抱着一线希望望着她。
“什么?”果然不出我所料,她厉声说道,“口渴就要吃雪糕,多浪费呀,还不如喝白开水解渴呢!”
“才一块钱嘛!”我咕哝着。“一块钱也是辛辛苦苦挣来的,难道不是钱啦!”她厉声地说道。我不敢再狡辩,只好默不做声,心里却不服气:哼,真是个小气鬼。
虽然我说她是“小气鬼”,但她也有大方的时候。
一天,老师要我们交50元的书费,可是爸爸出差了,妈妈又加班了,怎么办呢?再跟曾祖母要吧?不行,我可不想再碰“钉子”,还是算了吧,拖一天应该不要紧吧?第二天早晨, 我正在吃早饭, 邻居张蕾跑过来等我一起去上学。她提醒我说:“露露,交50元可别忘了。”这话被曾祖母听见了,她立刻问我:“露露,什么50元?”“嗯……”“我们买书要交50元。”张蕾见我支支吾吾地,就替我回答了。“你怎么不早说呀?”她说道,毫不犹豫地从钱包里掏出了50元钱,便塞到我手里,说,“什么钱都能舍,就这钱不能舍。”
瞧!我曾祖母就是这样一位古怪的人,这样一位既“小气”又“大方”的人。
她是位性格开朗的人
她,不算高的个头,一头乌黑而又多得出奇的学生头。圆圆的脸蛋,外表的长相和普通人没有什么区别,但是,她的独特之处是:她的性格十分开朗。
她,是我们班里的焦点。在课堂上,她总是积极举手回答老师提出的问题,而且说得头头是道;在讨论会上,她也是勇敢地提出自己的观点,别看她的嘴不大,说起话来口若悬河。因此,她经常赢得老师自豪的目光,也经常受到老师的表扬,不用说,她学习肯定十分优秀。她从不骄傲自满,不轻视比自己学习差的同学,相反,她总是热心地帮助他们。
她的大部分时光都是在快乐中度过的。每天早晨,她总是背着自己的小书包高高兴兴地上学;每天放学回家,她也是快快乐乐地回家,好像她不知道痛苦是什么似的。她不仅自己快乐,而且把同学们逗得也十分开心,所以,同学们都喜欢和她交朋友,她也从不拒绝,总是乐呵呵地答应。
她,也有伤心的时候。比如说:别人伤心她也跟着伤心;她的爸爸出差了,她也会哭出来。邻居都说她的眼泪不值钱,很容易就会落下来,如果有人跟她开玩笑,这时,她就会破涕为笑,眼里还带着眼泪呢!
她就是这样的一个人,她是我小学同学,名字叫做——王佳。
她是位性格泼辣的人
曾笑雨
人人都说她够泼辣,她虽然是女孩子,但却从不在男孩子面前让步,从没一点淑女样儿,虽多次努力改正,却都功亏一篑。
每次与男孩子发生“战争”,她不甘示弱,先用那尖锐而“震耳欲聋”的声音与那人争执一番,若“嘴战”斗不过,就直接用她的看家本领,只听见“啪”的一声,与她发生争执的那个人,一脸痛苦,一手揉着背,一手扶住桌子,摇摇晃晃地回到座位上——那男同学背上出现了一个“如来神掌”,而那个泼辣女孩,则一蹦一跳地跑远了。
一次,在一节自习课上,她在上边管纪律,有两个男同学不停地讲话聊天,虽然低着头,声音小得几乎听不见,可还是逃不过她的火眼金睛和顺风耳,她在讲台上说道:“×××,你们别讲了,会影响到其他同学的。”那两个同学没理会,照样有说有笑的。她有些恼火了,提高了声调:“你们再讲话!”那两个同学停了一下,又照旧如初。她显然有点生气了,大喊道:“喂,你们想干吗?还说话!”那两个同学抬了抬头,写了一下作业,又说了起来。她这时已经大怒了,三步并作两步走,怒气冲冲地来到那两个同学的课桌前,朝他们吼道:“我看你们再讲话!”那两个同学不服气,和她顶了起来,她一手叉着腰,一手指着他们,滔滔不绝地发表起她的“评论”。毕竟一张嘴斗不过两张嘴,她快顶不住了,最后,她终于又“大显身手”,对着他们一手一个,打向他们的背,“啪!”“啪!”清脆的两声引起了大家的关注,她定了这个优美的动作一秒,似乎在给大家看。这之后,才回到讲台上继续写作业。大家都为她的泼辣样给吓得目瞪口呆,谁都不敢再讲话,教室里顿时鸦雀无声。
泼辣的她在课外也不例外。现在排练艺术节节目,瞧着她一手叉腰一手指指点点的样子,同学们个个安安静静、服服帖帖,生怕中了她的“神掌”。
而这个有着“神掌”的泼辣女孩,正是在下——曾笑雨。
他是位性格孤僻的人
林美芬
在他的脸上时常浮现出微笑,我一直认为他是一个很快乐、很激昂的人。但是,我错了,随着时间的推移,我慢慢地更加认识了他。
当四周无人的时候,他总是凝神地呆着,也许你会认为他在发呆,我却不然,在他的眼神中,我看到了不可推测的奥秘,仿佛一些事物在他的背后促使着他,令他不得不陷入沉思。他那宁静的神情,好像一汪平静的湖面,我不由得感受到:即使有很多人陪他说说笑笑,做些欢快的事情,也无法牵动他寂寞的心情。不知怎么的,我顿时身感胆怯。回想起他往日的微笑,就像棉花里藏着一根针,他随时随地都有可能刺破我的肉体。
当四周非常热闹的时候,他总喜欢避开这喧闹的场所,到一个地方安静地沉默着。如果空中飞过一群鸟儿,他也会出神地望着,那温和的目光传达出一种憧憬。我心知肚明,他一直向往着飞翔,但他心中的牵念阻越了他的梦想,使他不得不停下翅膀,将自己囚禁在永远没有自由的牢笼里。鸟儿消失在丛林深处,他的目光依旧没有回意。他的渴望寄在蔚蓝的天空,我不知他是否给自己留下了回路,我只知道他一直在孤独的阴影中度过。瞬间,我感到他柔和的眼神其实就是一把无形的剑,令我无法去惊扰他。如果触怒了他,他的目光一瞪就足以将我击跨。
我真的好危险,与他相处这么久,除了事事听从他,我没有回击的可能,而且不敢有非分之想,因为他的严肃和他的和蔼就是指示我过活的指南针。如果我没有按照指示,就有可能迷失在茫茫之中,无所适从。我想抛开他心中的阴影,让他快乐,但是他是一只受伤的老虎,别说去帮助他,就连接近他的胆子都没有。
其实,这个人不是别人,他就是我的父亲。或许是因为我长大了,开始理解他人了。我越来越觉得我父亲的性格不是内向的,而是孤僻的。他心里缺乏一把燃烧的火,他孤僻的性格改变了他的生活,改变了他的梦想,也改变了我对他的看法。
啊,其实是孤僻造成了他的孤独。
他是位性格古怪的人
黎子晨
近来,本人发现一性格古怪之人。此人乃本班人士。据我这个天才侦探家长期以来收集的资料,侦察结果如下:
姓:与“陈世美”同姓,陈
名:既与经纬有关,又与日本的首都东京有关,乃东经也
全名:陈东经
怪异行为:此人爱在上课之时发出怪声,扰乱视听,也爱出其不意地做出些“惊天动地”的举动。
“惊人”才智:虽然此人有怪异行为,但却有着很好的数学思维,而且较熟悉古往今来的历史典故。
“特殊”创举:此人所创下的记录已达4条:
1.一份检讨书可重写3至4次;
2.去厕所总是带着一本书,阅读时间长达15分钟(其实是班主任不让看小说,他只好躲在厕所里看了)。
3.平均每一节课可打2个“噪音”呵欠,实在令人惊叹!
4.转笔时可以顺着转也可以逆着转。(常人只能顺着转)
典型事件:
有一次上英语课,英语老师安排大家与同桌练习对话。接着英语老师便开始点名叫人表演了。前面几组同学都讲得很不错。“陈东经,please!”老师叫道。“啊?什么?谁叫我?干吗?”陈东经第一句话便逗得大家捧腹大笑。开始表演了,他们互相问好后,他的同桌说:“May I have any orange juice?”(我能要一杯橙汁吗?)谁知陈东经不假思索地说了一句:“No money no talking.”(没钱就没得说。)顿时教室里一阵哄笑,本侦探的风度都被破坏了,笑得直不起身来。
虽然他这个人给人一种不太正经的感觉,但也有一些方面很值得本侦探学习的。
历史课上,历史老师问了一个问题:“唐太宗是如何当上皇帝的?其中有什么典故?”在这个时候,大家无论如何也想不到陈东经会举手。于是,他开始滔滔不绝地给我们讲起了“玄武门之变”的故事,虽然他讲话有点含糊,但大家还是听得津津有味。
除此之外,他还有一个地方很值得我“信服”的,那就是他一份检讨书竟能让人叫他重写三次,你说厉不厉害?
各位还想知道更多关于他的故事吗?但真是不好意思,本人收集的资料有限,假如大家真想了解他,那欢迎到我班来!
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