靓词妙语铸华章
——作文语言亮点之打造.词语篇
宗云
【导言】
语言的力量诗无穷的。大凡成功的作文都拥有魅力非凡的语言。一个好主题、一个好素材、一个好角度若没有语言表达来体现,一切终究只能停留在构思阶段。对于考场作文而言,语言永远是获得高分的最关键因素。所以,日常的作文训练一定不能放松对语言的铸炼,要练就独具个性而又优美的语言,让语言的羽毛给你的思想插上腾飞的翅膀。
而要写出优美的语言,需要从锤炼词语入手。
锤炼词语第一关:追求词语的“雕塑感”。
语言的基本元素是词语,锤炼词语是成就华章的第一步。同学们,在写作记叙、描写性文章的时候,你注意动词的锤炼了吗?
【靓词妙语】
可当爷爷迈出门槛后,不由愣住了,父亲也愣住了——全村老少男男女女都站在门外,有的手里拎着半截米袋,有的提着一只瘦鸡,有的捏着几张破损的沾满汗渍的钞票,有的托着几件陈旧却干净的衣服……村长四爷爷微微笑着说:“咱村祖上风水好,出秀才,小三子(父亲的小名),替咱村争了一回脸,咱村人脸上光彩……大家来送送娃儿……”眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来。爷爷对父亲大吼一声:“给大伙跪下……”父亲“嗵”地一声,双膝落在泥土地上…… (选自作文《父亲的布底鞋》)
【亮点赏析】
写作记叙文,语言重在描写,描写重在精雕细刻,要精雕细刻则需要在用词上追求“雕塑感”。动词要精心选用,力求一字传神。上面文段中,划线词语的运用正是体现了这一点,人物形象呼之欲出。
要写出具有雕塑感的词语,就要注意对关键动词的“替换联想”,比如上面词语“拎着”换成“拿着”、“扛着”行不行?替换之后,我们发现,“拿着”是一个可以普通使用的词语,太普通;“扛着”用于背起重物,这里是“半截米袋”,又何须“扛着”呢?,“拎着”最准确。
锤炼词语第二关:在“对称”中寻求丰富。
词汇丰富是作文评分中重要的一点,下面这个小技巧能帮助你达到这个要求。
【靓词妙语】
为木则荣,为草则绿。
林木,用努力,使自己欣欣向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。(选自2008年中考满分作文《我眼中的色彩》)
【亮点赏析】
仔细观察这个文段,你是否体味到用词的精妙之处?你看,“木”和“草”是对称的;“林木”和“幽草”是对称的;“欣欣而向荣”和“萋萋而摇绿”是对称的;“晨曦”和“明月”是对称的;“金光”和“清辉”,“勤为径”和“苦作舟”还是对称的。这样一来,我们就理解了,词汇要丰富起来,最简单的办法就是运用“对称”。我们可以从同义词对称的角度考虑,有了第一个词语,再寻找它的同义词,构成对称结构;也可以从反义词对称的角度考虑,有了第一个词语,再寻找它的反义词,构成对称结构。当然,如果你有足够的词语,也不必局限于“对称”,可以连用三个以上的同义词或反义词,那自然就更丰富了。
锤炼词语第三关:让词语充满“韵律”。
文章的优美之处多种多样,可是你注意到语言的 “音韵美”了吗?为什么有的文章看起来内容没有什么特殊之处,可是读起来琅琅上口,富有韵律?
【靓词妙语】
找准位置,那是张骞“凿空”的驼铃阵阵;那是苏武牧羊的碧草茫茫; 那是昭 君出塞的黄沙漫漫,是卫青迎向大漠的旌旗猎猎;是岳飞仰天长啸,怒发冲冠,壮怀激烈;是郑和下西洋的浪花飞舞,雄心勃勃。(选自高考作文《找准位置,绽放光彩》)
再看看那些尘世的悲喜。老子西出函谷,不问世事;庄子遨游天地,恣意汪洋;孟子周游列国,奔走忙碌。还有那屈子行吟江畔,沉江而亡;陶潜隐世,采菊东篱;阮籍猖狂,穷途而哭。更有那太白“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的快感,易安“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的伤感,以及幼安“廉颇老矣,尚能饭否?”的感慨……(选自满分作文《书海看人生》)
【亮点赏析】
语言要想有音韵美,其实并不难,从用词的角度说,方法有两种。一是要充分发挥“叠字”的作用。动词和形容词都可以以叠加的方式使用,运用叠字,可以加强词语的形象性,体现出韵律美,节奏美。比如上面第一段文字中“驼铃阵阵”、“碧草茫茫”、“黄沙漫漫”、“旌旗猎猎”几个词语就是采用了这种方法。二是多用四字词,多用排比、对仗,都能达到使语言富有“音韵美”的效果。在四字词中,要充分使用成语,从小学到中学,同学们已经积累了大量的成语,一定要增强使用成语的意识,如上面两段中,“仰天长啸”、“怒发冲冠”、“雄心勃勃”、“不问世事”、“恣意汪洋”、“穷途而哭”都是成语。成语之外,还可以根据情况,临时组合四字词,如“行吟江畔”、“陶潜隐世”、“阮籍猖狂”。这些丰富的四字词组合在一起,形成了优美的韵律。
锤炼词语第四关:打造“文化”底蕴。
很多同学写文章,都希望能写出“底蕴”来。说到底,“底蕴”还需要词语的帮忙才能产生,什么样的词语能产生底蕴呢?
【靓词妙语】
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵,白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美,任何事物都在大自然中展示着自己的个性,不是吗?“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀,牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅,北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉,牡丹胜过兰花,北国不比江南?你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉,我满屋诗书自开颜,腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情,我有小桥流水清泉明月淡泊心境。(选自优秀作文《你就是一道风景》)
【亮点赏析】
读罢这段文字,我们不禁要为小作者深厚的文化底蕴叫好了,这样的文章我们能写出来吗?当然能。仔细分析这段文字,不难发现其中的奥秘,那就是注意运用富有文化“因子”的词语。“文化”体现在很多地方,比如文学(诗、词、曲、赋)、民俗(地域特色、民族风情)、(艺术(音乐、美术、体育)等等,只要我们注意多运用一些体现这些“文化”因素的词语,我们的文章也会充满文化底蕴。在上面文段中,有从文学作品中提炼出来的词组,如“芙蓉如画柳如眉”、“腹有诗书气自华”;有反映民族地域特色的词语,如“泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀” ,“万里飘雪、草长莺飞、驼铃声声、牧笛袅袅”;有反映民族审美倾向的词语,如“牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅”,“杨柳婀娜、翠竹秀丽、兰草清幽、青松壮美”。这些富有文化气息的词语组合在一起,形成了丰厚的文化底蕴。
(摘自《作文与考试》2009/1、2期)
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