过去,有一私塾老师午睡时,正做梦娶媳妇,一学生报有客来访,老师十分扫兴。客人走后,老师心血来潮,得一上联:“有客登堂,惊醒我万里春梦;”此后,半天对不出下联来,就把那学生叫来让对,学生也对不上来。老师说,“算了,吃了饭再对”。学生到家后吃不下饭。她姐问原因,弟告姐知。姐说,“那好对:‘无人共枕,枉费你一片痴心’。”弟甚喜。饭后到校告老师,老师大惊,不信是该生所对。追问后方知是其姐所为,顿生歹意,想和其姐对句,便对学生说:“这个不算,另出一上联你对:‘六尺丝带,三尺系腰三尺剩’;”学生又对不出,找其姐对。姐对曰:“一床锦被,半床遮体半床闲。”学生告老师,老师一看有门,情知是其姐所对,还是对学生说:“我另出一联上你对:‘叶茂林深,问樵夫何处下手’?”此言是对学生姐姐发出信号,问何时可以约会。学生回去告其姐,其姐甚怒,对下联曰:“舟小浪大,喝艄公及早回头”。老师一看,心想,我原无此意,只是和学生课对,是你从中搅和,如何怪我?就又出上联曰:“竹笋无心,节外横生一枝;”学生姐对道:“藕虽有眼,其中不染尘泥”。老师又出上联:“杨柳榆槐,哪一枝风吹浪摆?”意思说要是你能守贞操,谁调戏也是没用的。学生姐骂道:“稻粱黍稷,此杂种何为先生?”老师被骂的狗血喷头,再也不要和学生对句了。
第二年春天开学时,老师按照贯例到学生家里去拜访家长。此时,学生姐姐已结婚,生有一双胞胎,正在给孩子喂奶。老师见此情形,便心怀叵测地问:“这两个孩子哪一个是先生的,哪一个是后生的?”意思是说哪一个是老师的。学生姐姐一听,明白此意,便巧妙地回答说:“先生是我儿,后生也是我儿。”
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