104“爱”在心口难开
广东考生
喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父亲面前，他抬起眼哼了一声，签上大名后又继续埋头看报了。我嘴唇动了动，想说什么，但终究还是作罢，反正我也习惯了。收拾好东西，我顺手把门带上，那轻轻的关门声，仿佛一声叹息似的。我头也不回，大步向学校走去……①
其实，我也想他对我笑一笑，说声“考得不错”的话……
我跟我父亲好像是天生仇人，从小到大，我们的交战便没停过。调皮是男孩的天性，每当我闯了祸，他总一声不吭，抡起皮带没命地抽。大概是遗传了他的执拗，我也不哭，一阵清脆地抽打声和妈妈的哭喊声混战，最终便以“砰”一声摔门的巨响——我夺门而出告终。
妈妈常跟我说，其实他是爱我的，只是不知道怎样表达，我要试着和他沟通一下。沟通？我冷笑，和他这种机器怎么沟通？他甚至对路边不相识的扫街大婶笑一笑，却吝惜地不肯对我展露分毫，他表达“爱”的唯一语言，便是那无止境的皮带抽响。而我回报他的爱，便是比说话还多次数的摔门声……②
想着想着，便来到了学校。“嘿！”好友神秘地凑过来，“知道今天什么日子吗？父亲节！”顿时，冰冷的老脸又浮现在脑海，我厌恶地说：“关我什么事？”“你不对你父亲表示点什么吗？我昨晚等不及，已经送了，当我对我爸说‘我爱你’的时候，他居然哭了呢！”好友兴奋地说，然后不由分说地拉我去了精品店……③
拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带，我忐忑地回到家里。送皮带，真讽刺，他又要抽我了吧？
“爸，今天是父亲节，这是送你的礼物。”我不动声色道。他愣了一下，慢腾腾地拆开了礼物。出乎意料，他没有勃然大怒，只重重地叹了口气：“今天你妈不在，跟我喝一杯。”也好，壮壮胆。④
可怕的寂静，只有酒杯碰撞声。两人都喝得微醺，我望着父亲，幽幽地说：“爸爸，我……我……我爱你……”极轻极快地带过，也不知他听到没有，“我没别的意思，只是你那条皮带快断了……”没等我说完，父亲喉咙里冒出一句：“今天考试考得不错……”我的眼顿时热了。他拿起酒杯，仰头猛地一倒，眼睛闪闪的，红了。他慌忙掩饰道：“这酒……这酒太烈了……”我笑笑，哽咽着：“是烈了点……”说罢也举杯一饮而尽，热泪，流进了嘴里……有爱的泪，是甜的……⑤
一声“我爱你”，化解无数情……
含英咀华：作者很会编故事，通过对父子关系，由隔膜甚至对立到一声“我爱你”的语言表达而沟通了心灵、化解了情感障碍的描述，说明了语言在人与人沟通中的重要作用，在短小的篇幅之中尺水兴波，让描写对象在言行中暴露自己的灵魂，颇有深意；描述也较为真切生动，内容充实，感情真挚，是一篇较好的作文。
①本文话题：语言与沟通。开篇他和我之间隐含矛盾。
②“爱”是皮鞭？难道“我”就没有责任？
③买礼物，情节发生转变，需要沟通。
④我的语言是父子情感沟通的桥梁。
⑤写父亲比较含蓄，父亲执拗的性格不变。
105给女儿的一封信
河北考生
宝贝女儿：
人都说光阴似箭，看来这“光阴”真的似箭呀！眨眼间，我的宝贝女儿已经十八岁了，长大了呀！在你成人之际，老爸有几名话要“唠叨”一下。①
平日里你总是说：“走自己的路，让别人说去吧！”老爸想告诉你，走自己的路，也要听听别人的意见。②
自信，即相信自己，它是一个人成功的重要条件，有了自信，才有前进的勇气和力量，很难想象一个连自己都不相信的人能够迎难而上，取得成功。你学习成绩优异，在校表现突出，这很大一部分缘于你的自信，对于此，老爸不担心我的女儿会因缺乏自信而失败。可是，“超自信”即意味着自傲、自负。对他人的一切意见和建议充耳不闻。哪怕是合理的建议也被斥于千里之外，我行我素，这可是一个取得成功的大障碍啊，有百害而无一利。③
听听别人的意见，采取合理的，放弃错误的，然后改进自己的做法，朝着更合理的方面走，这可是成功的金钥匙啊，不是夸口，你老爸如今如此辉煌也是得益于此啊。平日里若有谁向老爸提几条建议，老爸我总是欣然接受，然后静下来细细地想想——合理的采纳，不合理的的不予理睬。事实证明，这种做法绝对正确。对于合理的建议和意见，有的人充耳不闻，有失人虚心接受，两种做法会产生截然不同的结果。古今中外，成于此，败于此的例子举不胜举。望女儿吸取经验教训，走自己的路，听听别人的意见，然后前行。④
如今的社会竞争相当激烈，谁能立足于社会，谁能战胜于社会，其中一个重要的因素就是相信自己，并虚心地听取别人的合理意见，能做到这点，就已经胜利了一半。
切记：相信自己与虚心听取别人的意见，采纳合理的，二者不可偏废其一。
相信自己是前进的发动机，使你奋力前行；听取别人的意见，是前进的助推器，助你走向成功。⑤
老爸相信，我的宝贝女儿一定能够拥有自信，并且能虚心听取别人的意见，将来能够立足于社会，战胜于激烈的社会竞争之中。
女儿，加油！
老爸
6月7日
含英咀华：在议论文在写作中，不仅要寻找独特的理性的“聚焦点”，而且还应当注意把核心的“聚焦点”与自己的“动情点”结合起来，这样，才能最好地调动起自己的人生经验和感悟，展示自己的性情气质和追求，从而使议论文本身也显示出强烈的个性。本文属于“另类作文”，借父亲给女儿的信来表达自己对文题的理解。文章不靠浮华艳丽的辞句和修辞来赢得读者，而是用说理与思辨来提升文章档次。
点评：①本文话题；相信自己与听取别人意见。
②此处点明中心意旨。不绕弯子直说。
③辨证分析，要信自己，也要信别人。
④从相信别人说开去，突出重点内容。显示出层次感。
⑤回归文题：相信自己与听取别人的意见一样重要。结论水到渠成。
106他为我摆渡
湖南考生
我想他应该是出生在一个绝少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月。一摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。①
大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关。他很稳重内敛，他不喜欢我的嚣张我的任性，要求我做到“凡事预则立不预则废”做到未雨绸缪。可是他不知道这样我很累，结果及过程都预测好了，安稳得让我觉得一切都很程序化。②
他对我期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤独的大雁，疲惫的飞翔。我很努力的学习，可是总达不到他想要的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。③
他从来不表扬我，即使我拿了稿费获得荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话：“青春的无暇与无邪，就在于它的一去而不复返，可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路，背离了我的梦想。
他是教师，总喜欢说一大堆的话来教训我，他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理，告诉我无论受多在的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调，就因为他是我那很辛苦很敬业的父亲，他的话我不想违背。④
我记起了些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏，买很多小字本让我一笔一划的练字，灰濛濛的雨天带我去很远的地方爬山。他认为这样可以让高兴，让我拥有一个可回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏，不喜欢练字爬山，我更希望和小朋友一起自如的嬉戏玩耍。⑤
我很想鼓起勇气对他说，没有他的束缚，我依然可以不改变初衷，没有他的导航，我依然可以不埋葬向往……
可是有一天我翻了他的抽屉，里面放满了我的大大小小的照片。我伫立了很久，突然明白我就是他的希望他的梦想，就像去看海是我的梦想一样，我们都在努力的去实践，只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。⑥
以前，我总觉得，我们之间有条河，我在这边，他在对岸。
现在，我才知道，对岸的不是他，他是我摆渡的那个人。只是，我衷心的希望，有一天，他能够递一支桨给我，我们一起来掌握方向。含英咀华：议论文最忌行文板滞而缺乏灵动，任何发问与探索都有激动人心的一面，如果带着感情色彩去议论就能高人一筹。本文写的其实就是两代人的“代沟”问题，但该考生能别出心裁，巧妙引喻，把父亲比喻成自己摆渡的人。将一个宽泛的命题很好地窄化，因而行文言之有物。文章以我和父亲对话写来，感情真挚，将一个很抽象的问题通过具体的叙述和描写，讲得清清楚楚又富有哲思。文字富有美感与张力，极具感染力。该文感情真挚，考生我手写我心但又不失直白，富有哲思。
①本文话题：家庭教育。文题独具特色，含义丰厚。
②“程序化”会窒息年轻一代的生命。
③“沉重的翅膀”难以翱翔蓝天，该深思！
④父亲与教师双重身份，我更取向于“父亲”。
⑤追叙童年，宕开一笔，充实了内容。
⑥可敬天下父母心，可怜天下父母心。
107天亮说晚安
甘肃考生
记着自己永远都是那颗太阳，你发出的光不仅照热你，也照热别人。———题记
想念的佳佳：你好！①
我已于昨日收到了你的信，也收到了不愉快。今天外面的阳光很好，我正坐在书桌前给你写信，信纸上被洒一大片阳光，但愿这一片阳光也能照到你那里，让你的心情也享受这片灿烂，给我给个笑脸吧。
我拿着你的照片，看不到你昔日的活泼、自信，有的只是忧郁与不满。为什么让自己不快乐呢？不就是成绩被拉下来了嘛！我最近也老想起你，想起我们在那个山村小学里上学的日子。那时多好啊，我们的心灵都纯洁得像水晶。记的那次第二次考试我比第一次高了5分，你兴高采烈地从山上采来一把野花交给我，说我进步了就该祝贺，而你的确比第一次低了几分，于是我也回赠你一把野花，告诉你我们一起努力，那时多好啊，那时我们的眼睛里都满满的溢着真诚。②
后来你爸爸要带你去城里，我虽然非常非常留恋你，但我还是笑着跟你说再见。我希望你在城里接受到好的教育，将来考个好大学。可是……你怎么会在心里容不下别人的优秀呢？难道是城里激烈的竞争改变了你的善良吗？你明明觉得丽丽那件和你一模一样的新裙子穿在她身上很漂亮，可你却对别人说她看起来像巫婆。你美，这无可否认，为什么你故意不去看别人的美。还有那次考试，晓轩的英语比你高了20分，你就偷偷撕了人家的试卷。佳佳这样是不是很累，你的优秀也是我的榜样，可是如果全世界就你一个优秀的人，那社会还怎么进步。佳佳，在欣赏自己的同时，千万别把别人拒之门外，不然他们也会排斥你，知道吗？是不是很奇怪我是怎么知道这些的。是你爸爸给我说的，因为他也希望他的女儿真正优秀起来。③
“人无完人”这句话相信你也很熟，别人的优点或许就是你的缺点，看得见别人，接纳别人，欣赏别人，赞赏别人，对自己也是一种提高啊。
好了，佳佳，我不许你再伤心、难过。想想我们以前的无忧无虑，我们的共勉誓言，把你身边的人也当作你的挚友———我一样对待，把以前发生过的不快乐的事情当作一个噩梦，在天亮的时候，在你开始新的一天的时候，对它们说晚安，让它们永远睡去。④
记着自己永远都是那颗太阳，你出现的时候，你不仅透过云层看见自己，也看见人们，人们也一样看见你。
你的好友
2004年6月7日
含英咀华：用书信体对自己昔日好友的“牢骚”耐心疏导和说服，字里行间流露着一片真情；叙事亲切自然，朴实无华，娓娓道来，符合书信体的特点；在列举了对方的不良心理和行为后，作者写道：“在欣赏自己的同时，千万别把别人拒之门外……”“看得见别人，接纳别人，欣赏别人，赞赏别人，对自己也是一种提高啊。”毫无疑问，这些道理容易为对方接受，同时，准确定位于话题的范围之内。晚清著名学者王国维说：“能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。”又说：“写情则沁人心脾，写景则在人耳目，述事则如其口出是也。 ”此文可谓得之一二矣。
点评：①本文话题：看到自己与看到别人。“天亮说晚安”意为告别过去，含蓄有味。
②规劝别人从童年生活说起，易于接受，合理巧妙。
③坦陈对方不足，却推心置腹，情深意长。用语分寸。
④“天亮说晚安”含义作出交代。
108父亲的爱
湖南考生
有人说，父爱是山，它沉重；有人说父爱是海，它深广；有人说，父爱是百合，它温馨。我要说，父爱是一本博大的书，它给你最深刻的教育。①
我的父亲是一个地地道道的农民，没有高深的文化，没有丰厚的收入，在我的印象中，爸爸总是不苟言笑，并且近乎严肃。在别人孩子还躲在父亲怀抱里撒娇听故事的时候，我已经在爸爸的指导下查字典看书识字，洗自己换下的袜子，打扫自己的房间，我有时怀疑爸爸是不是不爱我，或者我根本不是他亲生的，直到有一次，这种想法更加坚定。②
那一年我读小学三年级，有一次去商店买铅笔，可能由于商店里阿姨的疏忽，她拿给我要买的东西后，竟然忘了收钱就去给别人拿商品去了，看着手中的钱和阿姨丝毫没有察觉的样子，一个奇怪的想法闪入我的脑海，我拿起东西低下头飞快地溜出商店。回到家，我高兴地向姐姐炫耀着我的“聪明”。突然“啪”地一声，脸上一阵灼痛，爸爸那粗糙的手在我脸上闪过。我惊慌地看着他，泪水夺眶而出。我感到了对爸爸前所未有的恨。我飞快地跑进房间大哭起来，不知多久，房门开了，爸爸站在门口，他走过来严肃地说：“明天把钱还人家，知道吗？做人要诚实！你要什么，爸爸买给你，千万不能偷！”爸爸短短的一句话，给了我心灵的震憾，从那以后，我学会了做人要诚实。③
随着年龄的增长，爸爸对我的要求越来越严格。也因此，我学会了独立。在我犯错误后，爸爸告诉我要勇于承认错误，承担责任；在我伸手向他要钱出外旅游时，爸爸告诉我“不勤劳者不得食”，他让我去附近的酒店干临时工，让我感受辛勤劳动后收获的喜悦；在我学习遇到困难而准备放弃时，他告诉我“失败是成功之母”，“不经风雨怎能见彩虹”……在爸爸的教育下，我变得更坚强更勤奋更有信心。④
回忆着前天打电话告诉爸爸过几天参加高考时爸爸的话，我至今感动。爸爸少了以往的严肃，他说：“高考是你自己的事，你要自信，你的付出一定会有回报，爸爸等你的好消息！”现在，坐在考场里，用手中的笔谱写自己的前程，我深深地感受到，父亲给我的不仅是一份深沉真挚的爱，更是我的整个人生。⑤
含英咀华：文章写父亲的爱——对“我”一贯严格要求，培养“我”的道德意识和自立能力来演绎“家庭教育”的话题，文中蕴涵的真情令人怦然心动，热血奔涌。用生活中的事例来写，要打动读者，非要驾着情感的急流运思，写父子之爱，要避免虚浮与单调，能切实注入情感，用细腻的感觉来描摹自己的情思，就能打动读者，从而一枝独秀。
点评：
①开头这个暗喻分量很重，奠定全文基调。
②欲扬先抑，写父亲似乎浅薄无知。
③父亲的为人与沉稳足现，应合开头“一本博大的书”。
④写我的成长之路。
⑤再写父亲的宽广胸怀，结束全文。
109追忆似水流年
湖南考生
在一个桃李春风，柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴孩呱呱坠地，在一双双充满爱意的眼睛的观注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心地教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，饱含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！①
欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相似燕归来，”哦，宋词是会飞的；叭在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲，莲叶何田田？”哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡的香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐在柔如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑上，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。②
伤痛产生了不可磨灭的映象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱小，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。③
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生，在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着泪的笑涡中，她学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀，每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！
有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。 ④
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意义的幸福时光。
含英咀华：古人说：“感人心者，莫先乎情。”(白居易《与元九书》)好文章不是“做”出来的，而是从胸臆中、从心灵深处“流”出来的，有至情才有至文。作者对要表现的事物有深切的感受，撼动了自己的心灵，才能缘事、缘物、缘景、缘理而发，这样的情才是真挚自然的，才能使读者感到亲切，产生共鸣。本文紧扣话题行文，在形象生动的描述中蕴含祖父两辈对我的爱的教育及日常行为的教育。这种教育使我的逝水年华，成为“有意义的幸福时光”作者将自己浓浓的情感缘物而发，文中始终浸透着感情浓烈的描写，把“家庭教育”这个抽象话题演绎得非常形象，给我们的教育提供了很好的范本。
点评：
①“追忆似水流年”可以理解为回忆“有意义的幸福时光”。诗情画意。开篇表明从时间顺序写来。
②本段似乎不是写教育，是写环境给一个人的熏陶与渐染。句式铺陈，侃侃而谈。
③遭遇挫折而又懂得人生道理，家庭教育的功力如此。
④美好的回忆似水流年。感激之情跃然其间。
110 父亲，我爱你
云南考生
尊敬的父亲：
父亲，当我以这两个有些沉重的字称呼你时，我的心更加沉重；在这安静的考场，想到了你，以这样的形式写信给您，我想哭。①
曾经，当妈妈还在时，你是那样的健朗。在我心中，你是我的偶像，我时时为你感到自豪。从妈妈幸福的眼眸里，我知道了你是妈妈一生的依靠。而你，确实是那一把伞，风雨里为我们挡去潮湿；烈日下为我们遮去酷暑。您，我的父亲，妈妈的依靠，我的偶像。②
还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈在家带孩子，你一人在外面风里来雨里去，每月拿着那一点微薄的工资糊家，可你从无厌倦。那日，你下岗了。妈妈一人坐在沙发上垂泪，她不知以后家里的日子要怎样过下去，不知以后的路怎样熬下去。父亲，我亲爱的父亲。你走到妈妈面前，握着妈妈的手，一字一句地说：“凤啊！别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个家都养不活。”是的，以后的日子，你早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助，你重新开始，向人心险恶的商海中摸爬滚打，不知疲惫。每次看到你熬红的双眼，苍老的面容，日益增多的白发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样有出息。③
那年，阳光和暖，你将你一年辛苦赚来的钱放到母亲手里，告诉母亲：“凤儿，你以后和孩子有好日子过了。”母亲一面点头一面泪落如珠，而你也哭了，当你把脸别到一边时，我告诉自己：父亲，即使你一无所有，但只要有你，我们依然活得快乐，父亲，我亲爱的父亲。④
那天，天气阴冷，像今天。妈妈在艰难地支撑了半年后，终被那可恨的病魔夺去了生命。那天，你眼睛红肿，衣服单薄，我一时觉得你苍老了许多，像一棵茁壮的树突然被人一下子砍倒。那晚，你告诉我，孩子，以后的路你要自己走了，父亲，为什么要告诉我这些，为什么？多少个夜晚，我坐在家门口等你，而你总是醉醺醺地回家，对于流泪的我，你却似乎已看不见，别人说你会打麻将了，我吃惊，当终于在一天帮你洗衣服，看到那个欠条时，我信了。又有人说，你会跟村里的几个人去抽一种很特别的烟时，我呆了，连眼泪都落不下来了。父亲，我亲爱的父亲，告诉我，这不是真的，我不愿失去母亲后，再失去一个健全的父亲，我永远不愿自己变成一个孤儿。⑤
母亲，如果你在天堂里，能看到我们，那你告诉父亲：“即使是已没有了我，但也并不等于失去了一切，这一些困难与曾经艰苦的日子相比，这又算得了什么？”父亲，知道吗，这点挫折，算不了什么，即使失去，我们也可在人间为母亲祝福，母亲希望我们过得好，能为我们顶起生活的一片蓝天，一片希望。父亲，我爱你，从头开始，母亲为我们祝福，我永远不愿失去你！⑥
此致
敬礼 女儿
含英咀华：本文集规劝激励爱念多重感情于一体，字字情，声声泪，饱含着浓厚的父女之情，读来令人感叹嘘唏，热泪盈眶。昔日勇于面对艰难困苦、战胜挫折的父亲，一个能为妻儿遮风挡雨，顶天立地的男子汉，竟在妻子病故之后，放大痛苦，精神崩溃，急遽地沉沦下去。女儿为此万箭穿心，痛心疾首，她详细地哭诉往事，希冀唤起父亲面对挫折时的坚毅与勇气，再度坚强地站起来，顶起生活的蓝天。文章写得情真意切，没有丝毫的夸饰和矫情，朴实无华，感人肺腑。
点评：
①本文话题：遭遇挫折与放大痛苦。以“另类”体裁来写可以直接抒情，因此更真挚。
②拉回岁月，回忆美好，合乎逻辑。
③“堂堂男子汉”怎怕困难挫折，激励鞭策，暗藏人生理趣。
④辉煌的过去，没有理由说退却。
⑤对面呼号规劝以情感人。
⑥又平静叙述，以理服人。
111没有翅膀的飞翔
重庆考生
“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微笑着对我说：“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支深远的骊歌。①
“啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛——浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨，虽然我没有斑斓的翅膀，我依然有破茧而出那一瞬的动人，我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。②
“每只鹰的尽头都是苍穹”，妈妈的目光中充满期待，“有一天，你也会有一双坚强的翅膀，在天空中铺展你的辉煌”，轻风温柔地吹动我茸黄的毛，我听到燕语呢喃，讲述着一些古老的故事。
“啊，你！”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上，我当然明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只，对不起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择，江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，那里才是承载我快乐的天国，我不会把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐，妈妈，请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。③
“每一只天鹅都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴着一些天荒地老的忧伤。
“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬，我天生有残疾，永远不能圆轻盈飞翔的梦想，我没有落泪，我想，有一些飞翔是不要翅膀的，有一些美丽是不需要书写的，我依然洁白如玉，在水间漫步，有我的快乐在流淌，我会微笑着，祝福那些空中的同伴。天使的姿态，不如没有翅膀的飞翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快乐的天鹅。④
含英咀华：本文的机智灵活就在于用比拟手法，以飞蛾、鸡、天鹅的身份和口吻，翻动想像的羽翼，叙事抒怀，表达自己对他人——朋友小甲虫、鸡妈妈、天鹅爸爸的期望的独特看法，通过对自我的认真审视和心灵拷问，表明了自己面对平凡与平庸，毫不自卑，毫不气馁，坚持自我，决不非难自己，永远快乐幸福地生活的意愿。这样写文章就有了起伏和变化，具有了感性的美魅力。文章生动地阐明了话题“自我认识与他人期望”的关系，充满诗的意境与韵味。其蕴含的深刻哲理，启人深思，耐人寻味。文章诗的语言，无懈可击的结构，耐人寻味的哲理让人刮目。文中所表现出的乐观豁达的胸怀和平静坚定的坚守自我的信念，更是它获得满分的充分理由。
点评：
①本文话题：自我认识与别人期待。本文全用虚构故事说理。
②你期待“我成为一只最美丽的蝴蝶”，而“我是一只可爱的飞蛾”，我尽力我无悔。
③“鸡窝里飞不出金凤凰”，鸡就是鸡。“我是一只幸福的鸡”。自我认识的价值。
④水边的天鹅一样快乐，“洁白如玉”我是天使。
112父亲的布底鞋
甘肃考生
在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽阔如大海。 ①
父亲一直都穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得格外刺眼，格外落伍。我曾经笑着问父亲：“你现在已经是响当当的大人物了，怎么还穿这么土的鞋子？”父亲微笑了许久，没有说一句话。 ②
父亲曾经对我说：“孩子，你别以为现在咱们有钱了，可咱的血管里流的是农村人的血，咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。”我听着父亲的话，若有所思地点点头。 ③
父亲小的时候，家里很穷，父亲没有好衣服穿，还吃不饱肚子，但是父亲学习很刻苦，肯下功夫，老在班里拿第一名。在贫困的威胁下，许多孩子都辍学回家去放羊，但父亲的父亲，我的爷爷，一个老实却又坚毅的庄稼人，咬着牙说：“再苦再穷，也要让娃儿把学上出来。”就这样，爷爷用他宽阔的肩膀和晶莹的汗滴硬是供完了初中，而家里也因此穷得一无所有了。父亲，以他农村孩子的吃苦耐劳和憨厚聪明，以全县第一名的好成绩考入了县重点，但（却）也在爷爷的心头升起了一片愁云：“娃儿这么争气，可到这县城中学上学的学费从哪里来？”爷爷在炕头辗转反侧愁了一晚上都没愁出个结果。第二天早上，爷爷沉着脸对父亲说：“今天早晨你跟我去割麦”。懂事的父亲眨了眨眼睛，像明白了什么，二话没说拎起镰刀就跟在爷爷身后迈出了院门。④
可当爷爷迈出门槛后，不由愣住了，父亲也楞住了———全村老小男男女女都站在门外，有的手里拎着半截米袋，有的提着一只瘦鸡，有的捏着几张破损了的沾满汗渍的钞票，有的托着几件陈旧却干净的衣服……村长四爷爷微微笑着说：“咱村祖上分水好，出秀才，小三子（父亲的小名）替咱村争了一回脸，咱村人脸上光彩……大家来送送娃儿……”眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来，爷爷对父亲大吼一声：“给大伙跪下…… ”父亲“嗵”的一声，双膝落在泥土地上…… ⑤
父亲后来对我说：“你知道我为什么一直都穿着布底鞋吗？那天我走的时候，村里四奶奶塞给我一双布鞋说：‘小三子啊，这年头大伙儿都困难是实情，可人活一辈子，不能老想着自己，还要多替别人着想着想，谁家没有个难处啊？你四奶奶我活到这把老骨头，就盼着子孙后辈能出个人才，将来做个大官，让咱村子所有人都能吃饱饭，孩子们都能念上书。后来我上了大学，见了世面，可每当我面对城里灯红酒绿的世界时，我就想到当年全村人送我的情景，人得活良心，人不能只图自己
看着父亲眼角闪光的泪珠，我忽然明白了父亲当年大学毕业毅然放弃优厚待遇回到村里带领大伙儿开办企业的原因：人不能光活自己。 ⑦
含英咀华：本文精于构思，“父亲的布底鞋”，以为和话题内容风马牛不相及。然而且慢，读完全篇后，你就会觉得，这位考生写了一个寓意深刻的小故事。这个故事的题旨恰恰和话题内容“看到自己与看到别人”相吻合。“父亲当年大学毕业后毅然放弃优厚的待遇回到村里，带领大伙儿开办企业”，致富以后，成了“响当当的大人物”，但他“一直都穿着一双布底鞋”，其目的就是不忘根本，“不能只图自己过得好，还要多替别人想想”。本文构思新颖，语言流畅。卒章显志；“人不能光活自己”，奏响了全文的最强音。
点评：
①本文话题：看到自己与看到别人。
②“大人物”却“穿着一双布底鞋”设下悬念，引起阅读兴趣来。
③结构下文，引出对回忆生活。
④割麦子，必有蹊跷，再设悬念。
⑤原来如此！也算是用心良苦。
⑥穿布鞋的理由揭出。
⑦点出话题。嘎然而止。
113人间四月天
江苏考生
志摩走了——
没有挥袖，也没有带走一片云彩，有的也许只是飞机着火时如凤凰的涅磐。
永远地，悄悄地走了，但他也留下了很多，很多。他的爱，他的憎，他对世界的描摩，他那水一般灵动的人生。①
他对爱很执著，他的内心恰似千岛湖灵动的湖水，但却常年保持着一份生命所独特的色彩。
与张幼仪的结合，是那苦短而又快乐人生的一段不和协的变奏。家庭的逼迫，让两个毫无感情的人，走到了，一起。志摩有唉有叹，却又不知向何人去诉说，毕竟，知心者很少。但他是幸运的，在剑桥，他遇了一生最重要的女人——林徽因。她知他，她爱他，于是他近乎悲悯的命运注入了一柱鲜活的清泉，他跳跃了，像孩子般的，他找到了爱。她与他在康河荡舟，她为他弹奏钢琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。然而，徽因离开了他，志摩百思不得其解，在落日的余晖笼罩下的康河，他独坐船头，回忆着昔日的美好，他不禁仰天长哮：情多是错，情多是错吗?志摩其实很明白，徽因要的只能是一段方正的人生，这一切，他不能给，他有幼仪还有两个孩子。②
志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找寻他的爱，在英国伦敦，他和幼仪离婚了，他要去给自己干枯的人生注入一份温润迷蒙的水气。也许冥冥之中注定，有失去必有所得，他遇上了陆小曼，一个有夫之妇。但这个并不能阻止他们相知，相爱。《爱眉小札》中留下了多少志摩的心声，爱的心声。她是一个敢于挑战的女人，于是他们结合了。志摩可谓为爱找寻了一生，为爱而活了一生，他的生命就似水的蔚蓝，他的追求恰似水的灵动。几阵微风过处，轻轻地荡起涟漪，但深沉的内府永远藏着伟大的宝藏—一蓝调的爱。③
爱给了志摩蔚蓝色的人生三段不一样的灵动：与幼仪，那是水波的低谷，他不爱她，却拥有她；与徽因，那是水波的高潮，他爱她，却不能一生照顾也；与小曼，那便是平静的水面略加波纹，他爱她，他也伴着她。志摩，一个旧中国水做的诗人，给了爱的国度—份艳阳天——人间四月天。④
他悄悄地走了，但人间的四月天永为他留。
含英咀华：诠释“水的灵动”的话题，聚焦现代浪漫主义诗人徐志摩，用“水一般灵动的人生”，执著的爱，来涵盖他极富独特色彩的生命永恒。整体理解题意自然、准确。文中对诗人“为爱找寻了一生，为爱而活了一生”的描摹层次清楚，语言简洁，是较广的文学阅读赋予了作者从容文笔。文末诗人三段人生十分到位的概括，有画龙点睛之笔，呈现了作者对诗人为人为文的深度认识，文章思想得到了提升，也有了独特的亮色。
点评：
①文题新颖，如果换成《一个男人和三个女人的故事》就流俗了。开篇取意于《再别康桥》，营造出一种抒情基调。
②写“苦短而又快乐人生”还是暗合“灵动”。“一柱鲜活的清泉”“康河荡舟”意象空灵流溢。
③再次婚变，显示出他生命似水的蔚蓝，似水的灵动。
④归结。志摩蔚蓝色的人生似水一般。
114那片幽幽的爬山虎
云南考生
小时候，父母都心高气傲，一心想干一番大事业。因此，刚一出生，我便被父母放在了外婆家，我是由外婆用炼乳夹杂着汤汤水水的小米粥一把屎一把尿地拉扯大的。①
外婆说我小时候很乖，一个人没事的时候总爱搬个小凳子坐在房前的老槐树下，安安静静的像小大人似的，也不知都想些什么……当然，这些我是不记得的，只记得六岁那年的春天外婆拉着我的手，在向阳的那间老屋的墙下种了几粒爬山虎的种子，等到9月份我入小学时，那些爬山虎已长得很是繁茂了，望过去，是一片幽幽的碧。②
后来我考入初中、高中，记忆中最深刻的总是那片幽幽的爬山虎。外婆说爬山虎是有脚的，它的脚紧紧地依附在墙上，盛夏季节它们的脚可能被烫得焦黄，但是它们依然不停地攀登，不断地向上爬呀爬呀，永远不停地向前，外婆说我也应该像这爬山虎，在逆境中拼搏，在逆境中奋斗……③
光阴荏苒，转眼间我已读到高三了，繁重的功课压得我喘不过气，整个寒假我都泡在书堆里没离开房屋半步，我深深地明白，这是一个加倍的季节，付出意味着更大的收获。房前的爬山虎也如我一样沉默，渴求着沉默后的鲜花与掌声。
突然有一天，遥远的地方飞回一封家书，是我的母亲从上海寄来的，说是在上海给我办了户口，考大学时就在那儿考……信上的字一个个都是真切的，可对于我“父亲”、“母亲”这字眼是何等的陌生，在我最需要父爱母爱的孩提时代，他们剥夺了我在父母怀中撒娇的权利；我无言责怪我的父母，是他们赐与我生命，但是他们将我寄托给外婆，让我在十几年的生活中，饱尝各种酸甜苦辣，真不知是一种不负责任还是一种磨炼，但我深知，每个人都有选择自己生活方式的权利，做女儿的没有理由怪他们。④
看着外婆花白的头发，方发觉自己已经长大，该是自己作出选择的时刻了。然而我没有理由离开外婆投身于繁华的都市，尽管那儿霓虹灯在闪烁，尽管那儿的分数相对于内心很低，但我已经习惯了拼搏，余秋雨先生也说“安适的山寨很容易滞留人生”的，这个飞速发展的世界没有人能说得清变化的激情与思考的冷静哪个更重要，然而中国在发展，我也不会做温室里的幼苗，我应该是屋外的一株爬山虎，坦然地接受风的打击，雨的洗礼！⑤
抬起头，外婆正对着我笑，那片幽幽的爬山虎也正频频挥手向我致意……
含英咀华：“心灵的选择”需要面对相互对立的力量，无论是观念上的、情感上的还是利益等方面的。冲突构成文章自在的内在核心，但是对待矛盾冲突，人们往往有着过于简单的非此即彼，或者过于含糊的亦此亦彼。而往往难以发现两极之间的相通。本文的聪明就在于以理性的眼力勾联起矛盾的双方，合情合理的道出了选择的原来。
点评：
①本文话题：心灵的选择。“那片幽幽的爬山虎”借喻对外婆的一片深情。
②爬山虎为贯穿全文线索，我和爬山虎一同成长，灵巧。
③说自己象爬山虎，是少年的天真。
④“心灵的选择”来自“选择的心灵”
⑤“我”选择外婆，“我”选择爬山虎，“我”选择世界！
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