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【作文评改】《点燃激情,照亮人生》

作文题目:

阅读下面一则材料,根据要求作文。

天冷了,谁都想烤烤火,暖和暖和。于是很多双手脚伸到炉子周围,不一会儿,大家都满意地走开了。可是过后,谁也不管炉子了,以至于炉子里的煤燃尽了。其他人回头再来烤火,就抱怨起来:“这炉子真不好,一点也不暖和!”却不问问自己往炉子里添煤了没有。

这则材料中关于“烤火与添煤”的议论能引发你想些什么呢?请以“烤火与添煤”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“烤火与添煤”的范围之内。【注意】①立意自定。②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

标记说明:

粗体字为原文;加红为好句,加蓝为用词不当,加下划线为问题语句。“[ ]”内评语。

                                     点燃激情,照亮人生

[学生拟的这个标题合乎题目要求,“点燃”二字与材料中的“煤”、“火”密切相关;文字简练而有寓意。它能够给读者或阅卷老师一个好印象。成功!]

山之达在于容纳了万千古树亦呵护一株愿意驻足的小草,海之博在于接受每一滴溪流中涌动的血脉。人生的熔炉之所以永远闪烁光明的火焰是在于人们永不停息地为之添加热情的煤炭。[总体看,本段的思路还可以,但语言文字的运用有些不妥。“达”不太合适,语意含混,且不甚贴切。“容纳”换为“接纳”显得更人性化。“古树”很牵强,为什么一定是古树,难道“新树”就排斥在外吗?“古”与后面“小草”中的“小”不能形成正反对比。若将“古”简单更换为“大”,虽然不算雅却不会有“病”。加下划线的句子有几个毛病:

1、语序不当。“每一滴”不应该放在“溪流”之前。2、词语配搭不当。“每一滴...血脉”讲不通!在此提醒高三学生注意:文章的开头常被人们喻为“风头”,意思是要短小、精练。要用心“雕琢”。如果考场作文第一段屡出毛病,在阅卷老师的心里恐怕已经扣掉一半的分数了。切记!!!本段中标红的语句,能够挽回阅卷老师的部分“失落”,还好,但句子太长,中间应该点断。以下还有多处过长的语句,有碍阅读。]

林则徐任湖广总督时,千头万绪的政务、尔虞我诈的官场、腐朽颓败的清廷难道不让他身心疲惫?但他的人生的熔炉并不因此冰冷如死灰,他正气凛然地挥笔写下“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的珠玑字句。

他依然查封英商的鸦片,缉捕贩毒的商人。虎门滩上的一把正义之火,销毁了堆积如山的鸦片,点燃了他的人生熔炉,烧灼出中华民族的不屈意志。[本段事例典型,语言也不乏亮点!若细加推敲,“点燃”一词尚需进一步斟酌。原因是他的“人生熔炉”在此前并未熄灭,因而用“点燃”就有失准确。“烧灼”可以改为“熔炼”。]

19世纪的英国,史蒂芬家族中的四位姐姐为了支撑贫困的家和培养自己的小弟而整日奔波,四处打工。姐姐们白天辛苦劳碌挣钱,只能在晚上点燃一盏破煤油灯,拿起笔来写作,维持自己心中的梦想。[本段语言运用尚可(加线处还需推敲),不足在于最后一个句号不甚妥帖,因为本段语意未尽,而下面段落正是本段语意的就近延伸,如改用冒号,则具有提示性作用,同时使两段连接更加紧凑。此处这个标点非同别处,特别说明。若“维持”改“维系”则更为妥帖。]

她们以创作的激情点燃自己的熔炉,照亮了自己的前程。汗水的付出得到了回报。大姐写出了《阴谋和爱情》,二姐写出了《简。爱》,而三姐和四姐也成了英国著名的作家。而一直由她们栽培的小弟,却沉迷于烟酒,安于接受姐姐们的照顾,没有给自己的人生的熔炉添加燃料的他,人生的熔炉便是一片冰冷,一事无成。

[标红语句既是本事例的概括,又照应了题目,使文章增色!而加线语句是承接前面同一主体“小弟”,而这里来个“...的他”,“他”显然是指“小弟”,因此显得重复,又在“他”前面加上一长串修饰语,这就有碍语句的流畅了。]

如果你是一棵小草,妄想一夜长成参天树,在生长的过程要不断给自己添加养分;如果你是一条小鱼,就不要奢求一跃成龙,在奋斗的旅程中要默默等待时机,不断地给自己添加热情的力量。[就作者的主体思路而言,在此是要做延伸性概括,这是对的。所举例证本来也没有问题。但因语言表述不当,就出了大问题:如加线语句,本来是说小草要长成大树是“妄想”,但却又要它“给自己添加养分”,难道是要助长小草的“妄想”么?“小鱼成龙”也有类似问题。]

只有勤于给自己的人生熔炉添加热情的煤炭的人,他的熔炉才会生生不息;只有以热情点燃拼搏的激情的人,他的人生才会有光明之火照耀,熠熠生辉。[“煤炭的”删去,有它则弄巧反坐拙!“生生不息”与“熔炉”配搭不妥帖。本段若只保留加红语句,甚至连“有光明之火照耀,”一起删去,则百无挑剔!在此,有必要重温鲁迅先生的一句名言:“尽量将可有可无的字句删去”。如果不是考虑字数不够,将上面一段整段删除,本文得分反而更高!]

[总评]

就整体来看,该生在审题、立意、构思方面没有太大问题,所举例证也能扣紧中心,这就已经奠定了出优秀作文的基础。但因在语言运用方面存在明显不足,最后的结果自然是事与愿违。

如何强化语言运用的训练?是该生当前要解决的主要问题。下面提点建议:

1、多读几篇文辞畅达的名篇,最好能够背诵。不要太多,20来篇即可,但一定要非常喜欢,要熟得终身难忘。

2、多进行片段写作练习。每次两三百字足也!写完后先自己反复推敲!学会“挑自己的漏眼”。十次、二十次也不为多,直到自己挑不出“漏眼”为止。然后再找老师审订。坚持每周不少于三个片段,三五个月,定会大见成效。

3、“高考作文”圈子中含有数百篇高考优秀作文或满分作文,得闲之时多看一些,特别是其中有点评的,在多看中必定自然有所领悟。只有自己领悟的才是最牢靠的。地址:高考作文

多说无益,好药不在多,而在于管用,就这样去试一试吧!

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