请同学们仔细阅读下面一段话，试试能不能诊断出它的毛病： 有一天，我放学回家，一边走一边丢沙包，不小心沙包掉到了地上。我正要弯腰捡起来，忽然发现地下撒了一行白米。抬一看，前面有一位老大爷正背着米往前走，连米袋裂了也不知道。我连忙追上去从书包里拿出针线，帮老大爷把米袋缝好。老爷爷夸我是个好孩子。
我们不难诊断出上面这段话前后缺乏照应。这位同学像变魔术一样，一下子从书包里拿出了针线。我们的书包里一般只装书和文具，哪来的针线呢？即使当时真的有针线，也要在前面有个交代，先作好铺垫，这样做到了前后照应，才不会让人读感到迷惑不解。
诊断出了毛病，知道了病因。我们可以有针对性地对它作如下修改： 有一天放学回家，我一边走，一边丢着刚刚在手工课上缝好的沙包。抛着抛着，一不小心沙包掉到了地上。我正要捡起来，忽然发现地上有一行米粒。抬头一看，原来前面有一位老大爷正背着一袋米往前走。连米袋裂了口子也不知道。哈，我的针线活功夫可派上用场了！我连忙追上去，从书包里拿出针线，帮老大爷把米袋缝好。老大爷连声夸奖我是个好孩子。
〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 [2005-04-20]
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
