现代社会对教师不乏赞美之词，其中流行最广，认知度最高，影响最大的首推下面五种：
一、教师是人类灵魂的工程师。
二、教师职业是太阳底下最光辉的职业。
三、教师职业是太阳下面最崇高的事业。
四、燃烧了自己，照亮了别人。
五、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
对教师工作给予这样崇高的评价，反映了社会的文明程度；对教师职业崇高而伟大这样高的认可，的确非常正确、准确。对教师们是一种极大的鼓舞和激励，同时又让教师们感到了身上责任的重大和使命的崇高。
教师职业能获得这样的美赞，那是因为教师工作具有不可回避和无法选择的艰辛和付出，既人们常说的奉献精神。的确，一辈子的教学工作经历告诉我，选择了教师职业就是选择了一辈子的艰辛和付出（特别是中学教师），就是选择了奉献。教师是最有奉献精神的人之一。此话绝对百分之百的正确。
但是，作为一名教师，一定要非常清楚和明确教师的付出与奉献的关系，这对自己在平常的教学工作中如何投入，任何选择和改变自己的教学行为，任何付出，怎样奉献，任何对待和评价自己的付出和奉献精神，具有非常重要的指导意义。特别是在新课程改革中，如何真正成为一个有奉献精神的高水平的优秀教师，更具有实际意义。
奉献的实质是爱，是对自己所从事的工作，所追求的事业以及自己的理想真正全身心无私地付出的爱。它的内涵是兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨、无怨无悔的精神，所以，人们把它称为奉献精神。奉献的前提是付出，奉献意味着付出必须是无私的、无怨的、无悔的、无回报的。
付出则意味着精力、体力、脑力、时间的消耗、心血的损耗和汗水的流淌。教师的付出不仅是时间和汗水，更多的是心血、精神、精力和心智。既劳身、劳心，又劳神。
那么，教师的付出是奉献吗？教师的无私付出一定是奉献吗？
不同的人有不同的答案，这很自然。
教育是一项以人的发展完善为终极目标的事业。教师的教学工作是一项追求实效，具有极强科学性和艺术性涉及人的思想的专业工作，因此，不能简单地认为或断言教师的付出就是奉献。教师的奉献应该有实效、人文和专业三个方面的内涵要求。
1、从教学结果讲，教师的一切付出必须要有实际的教学效果体现。
教师的使命之一是传道解惑，因此教师的付出必须要真正实现其教学目标，完成其负载的使命。其付出真正使学生真正得到了道，真正能自己解惑。这样的付出才是奉献。
2、从人文角度讲，教师的付出必须是学生的发展需要。
教师的付出对象不仅是学生，而且是学生的发展之必须。既是说，教师的付出必须得到学生的认同，与学生的发展所必需相匹配，而且学生的需要不仅仅局限于知识和方法，这种需要还包括认知、心理、情感、精神上的需要。教师的付出满足了学生的这些需要，这样的付出才是奉献。
3、从教学专业角度讲，教师在课堂上付出的必须是渗透了智慧的专业方法和方式。
在课堂教学中，教师的付出首先应当符合课程标准和考纲的要求。教学过程中不仅投入了时间，流出了汗水，花费了心血。而且更重要的是必须使用渗透了智慧的专业方法和方式进行教学，为学生的学习、发展注入正能量，让学生在安易、融洽、和谐的环境中独立思考和探究学习。这种付出才是奉献。如果只是满堂灌，一讲到底，时间加汗水式的投入，再多的付出也不能是奉献。
因此，我认为，教师的真正奉献应该是：
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