做个喜悦的教师是件幸福的事情。

早上走进办公室，看到办公室内的那盆花似乎比昨日又长高了一些或花盘又展开了点，于是心生喜悦。坐定办公桌前，打开电脑，看到电子邮箱里又多了一份来自某杂志编辑部的邮件，于是又生喜悦。转而挟起一本语文书走进教室，领着孩子们读起课文，在孩子们朗朗的读书声中，微笑又漾起在嘴角。

从前也曾心高气傲自己瞧不起自己从事的职业，也曾为谁谁升了职发了财而私下眼红，也曾抱怨自己上错“职业之船”……后来我看到一句话：两朵浪花，一朵比一朵高，前面一朵浪花说，为什么你要比我高？后面的浪花说，不过只是一瞬间，也许一瞬你就超过我，即使超不过，最后，我们还是要归于水。

多好的回答，多好的心态。后面那朵浪花并未沾沾自喜，在自己高于别人之时依然保持平和心态。我想，我们做教师的，应该要向后面那朵浪花学习。工作忙碌繁琐，我们计划安排，一一落实处理；学生偶尔犯犯小错，我们正确给予引导，不必批评指责呵斥；生活平平淡淡才是真，未必轰轰烈烈才有价。做老师的，大可不必奢求生活有多么的五彩缤纷，因为我们从事的是教书育人的工作，每天有批不完的作业，有上不完的课，抑或还有这样那样的班务事和校务事，如果我们不能保持平和的心态，那我们每日就不光有身体上的疲惫，更糟糕的是还有心理上的烦恼，那还能喜悦得起来呢？

就像浪花终究要归于水一样，我们人终究要归于生活。所以，做个懂得欣赏生活的人是多么美妙，而做个喜悦的人是多么快乐有禅意。但愿我们每一位老师，尽量用喜悦的心态对待每一件工作中的大事或小事，做个喜悦的老师，做个幸福的老师。