昨天晚上，儿子吃完饭就兴高采烈的去找他的朋友玩去了，可是不一会儿就自个儿垂头丧气的回来了，原来他的好伙伴图图又在写作业，他爸妈都又在那看着，哎，又是家庭作业，又是陪做，又是家长作业呀！
家庭作业＝家长作业？
对于这个问题，我百思不得其解。
我只记得，小时候，我们的作业都是自己做，都是在做完家务之后自己独自完成家庭作业的。我们那会，还没有灶头高就开始洗碗，够不着就搬个凳子来踩上去就可以了。扫地，那是我每天必须完成的任务，洗衣服那是上小学的时候就开始洗了，不光洗自己的，还得帮妈妈洗全家人的……。而现在的小孩子，家务什么都不用做，通俗点说，扫把掉地上都不会伸手去捡的那种，看了甚是让人担忧啊。
我还记得，以前我们的功课的确比较的浅，作业数量也不多，所以，我们的童年，玩耍的时间还是占多数的。而现在的孩子，从幼儿园就开始学英语了，每天的作业样样都有，写个作业就跟考了几堂试那么多，难度也是越来越大，负担实在太重了。
据我所见，邻居大班的图图，基本上没有什么娱乐的时间。平常每天都写作业到很晚，周末也是很难得能抽出半天时间来游玩，而游玩之后的周末晚上，那定是要为预习功课而熬夜了，太可怜了！为此，我好担忧，怕图图长大到上学的时候也这样。不知道是不是所有的小孩子也都这样每天没有任何童趣的忙写作业到很晚啊？
而最让我百思不得其解的是：图图写作业一定有人陪着，稍微有点难度就开始问，我在多次总结下来发现，他问，并不是因为不懂，而是因为有依赖性了，他妈妈稍微一提示他就一下子明白了。我感觉，这样的习惯很不好，无法培养孩子真正自己动脑的好习惯，脑子可是越用越灵的啊。
再一个，如果大人没什么事情倒还好，如果大人也忙，这孩子的作业就不写了？还真是这样的呢。真的是恶性循环啊。哪怕那天他爸爸妈妈都很忙，跟他说了又说自己写作业，威胁了又威胁，如果晚上回来没写好作业要如何如何处罚，那也无济于事，只要没人看着，那定是可以一天到晚不挪地的看电视。当然，等他爸爸妈妈回来了，定是一通大骂加痛打，真是不忍心看啊。可是，再怎么骂怎么打都照范不误，习惯养成容易改起来难啊！
这样下来的结果就是，家长很头疼，稍微一来就发脾气，弄得家里硝烟味好浓，好几次儿子去找图图玩都被图图气急败坏地轰回来，图图的脾气也是见涨，真是可怕的恶性循环呀。
这个可怕的恶性循环，到底该归结于现在太注重分数的教育体制还是人为引起的呢？值得反思……
我真的不敢说大话，儿子以后会不会也是这样，我只能是引以为戒，尽量养成儿子的独立做事情的好习惯。正在看的《智慧妈妈用脑爱》这本书让我启发很大，要放手让孩子自己去做，要让孩子有自信心自己去完成，做对了要表扬，做错了要让他知道错在哪里，犯错不要紧，要紧的是不能犯同样的错……我们做父母的只能引导孩子而不是替孩子做，这点真的很重要！
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