打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
一步一步,走出自己人生的春天

一步一步,走出自己人生的春天

           



似乎是倏然间,又一次地站到这个学年的终点站上。盘点过往,盘踞心头是些许的得与更多的失,此时就像心头赶不走的黄雀,怅惘且彷徨。

一、教育教学的得

1、语文教学力争有所创新

本学年,我所担任的是九年级一班的语文课,面对学生基础参差不齐等问题,我积极想办法,运用一帮一结对的方式,抓住课堂的45分钟时间,力争使学生明白语文的着力点在哪里,课堂上我更多的是引领与示范,给学生强化思路比做题更重要、做对比做多更重要的意识,让学生明白初三拼时间更要拼技巧、拼勤奋更要拼方法,树立态度第一位的观念,从而扎扎实实做好语文基础知识。

同时,我注重对学生作文的训练,我会不定时给他们印发一些好的作文素材,会利用课前三分钟进行小演讲,会让他们背诵晨诵内容,让他们慢慢体会语言文字的美,从而潜移默化地提高他们的语文素养。除此以外,我会和班主任一起,积极关注学生的思想动向,使他们可以轻松的心态来面临中考的压力。

2、语文教研力争扎实有效

本学年,我担任的是学校语文教研的教研组长,每周一的语文教研基本做到了扎实稳实,从听课到评课,再根据相关的课型告诉语文教师教课的重点及考点,力争使教师能抓住课堂,抓住学生。甚至我还要求老师们每周开设一节阅读课,每周都写一篇作文,运用这些方式,在增加学生阅读量的基础上慢慢提升作文水平。对于作文这个老大难问题,我专门上了一节作文观摩课,以此引领。同时,对于现代文阅读训练,我专门整理资料,一一印发。期末考试前,我分别为学校七八年级各一百来名的语文潜力生做了为时近三个小时的专题语文讲座,从语文知识点到重难点,从考点到做题技巧对学生进行了点拨。

一年来,我和语文教研组的同事们一起,将学生的优秀作文和反思整理成册,一一校正之后,编印了两本校本教材——学生优秀作文集和优秀反思集《磁溪流香》和《聆听花开》,并进行了赠书仪式,极大地激发了学生的写作兴趣。

3、课改实验力争有所突破

本学年来,学校尝试着进行了“晨诵、午写、暮省”的新教育实验活动,并立项为市级课题进行研究,我先后整理印发了近30期的晨诵内容,周周有主题,天天有内容,并先后组织进行了《晨诵伴我成长》的同题作文大赛、午写情况总结表彰大会、暮省日记评比等活动。

一个学年来,学生的书写有了很大的进步,写作水平也有了较大的提高。

同时,针对初三面临升学压力大等问题,我和其他领导一起,关注潜力生,请心理专家做讲座,关注他们的思想动向,一年学年来,累加给他们讲座近十次。

除此之外,我努力配合做好考试的组织及考后总结,做好教学的检查与整理等工作。

二、教育教学的失

1、对于班上的学生,有种浮光掠影的感觉,没有真正深入到班级中去,致使有些学生的语文成绩一直在低谷中徘徊,尖子生的成绩也并没有遥遥领先。

2、对于语文教研,指导布置得多,落实得少,评价得更少,出现说归说,做依旧的状况,效果也并不乐观。

3、对于“晨诵、午写、暮省”这项课改实验,缺乏指导、检查、落实等过程管理,过程评价远远不够,不能善始善终,慢慢变得流于形式,虽有时间做保证,但却显性效果却不大。

4、对于九年级的潜力生关注,持续性不强,关注度不够,没有很好地做到定期定时,没有深入到班级和学科,没有及时和家长做好沟通,致使当时只触动了一点点,然后继续我行我素。最终因一步之遥,仍然与成绩失之交臂。关注的班级的潜力生里,仅有九五班10人考上了7人(但优生又掉出了几个),其余各班,与预期还相差太远。

5、对于每次考试后的学生奖品发放,有些多与滥,失去了当初激励学生向前向上的美好初衷。

三、思考与今后的努力方向

回想一年来,整个人是忙乱的,日日天天年年,如陀螺一般,但决不能盲目与茫然。

细细梳理之后,发现今后的努力方向有以下几点:

1、重阅读重写作是学好语文的不二法门。要让学生多读多积累并多背多写,让语文课堂成为欣赏文字、品味语文佳肴的乐园,想法去调动学生的积极性。

2、培养向心力是搞好语文教研的关键。要让语文教师明白,集体向心,这个团队才有生命力和朝气,并且更重要的是要都去做,一点一点,一寸一寸,才会慢慢好起来,一枝独放不是春,百花争艳才会春满园。

3、持续去做,才是做好一件事的关键。短暂的激情不值钱,持久的激情才值钱,唯有专注,唯有一直专注,才可以看到花开的灿烂。

4、唤醒真正的自我才是学生进步的原动力。如何适时、适当,如何把握一个度,去触摸到学生的最近发展区,才是教育的第一要务。

5、执行力和制度一样重要。

6、要有当机立断的勇气。

7、要多一份自信,少一分优柔寡断。

里尔克说“我认为风暴而激动如大海,我舒展开来又卷缩回去,我挣脱自身,独自置身于伟大的风暴中”,是的,恰如我此时的心境。痛过之后,才清醒地看到自己身上所有的小与矮来。那么,就低下头去,继续地行走吧,为了心中那片诗意的星空,一步一步,脚踏实地,相信我虽然渺若微星,但依然可以炫出自己的光亮!


后记:工作总结应该是学期末就写好了的,可是一直却没有勇气发出来。因为实在感觉付出与想象中的相差太大,无法真正坦然地面对自我。

而现在,当我终于平静下来,正视自己时,我知道需要的是细细寻路,重新有方向有目的的出发,才是当前要做的最主要的事!

但愿我能不愧对岁月,不愧对那双双期待的眼睛……

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
“体验式写作学案编写与使用的研究”实施方案
《新课程标准下小学生有效阅读的策略研究》课题中期评估报告
【原创】我教学工作的得与失
教研组长期末总结(小学语文学科组)
九年级教学工作计划
难以忘却的淮海记忆
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服