五年级语文复习计划
经过本学期的学习,大多数学生已经掌握了本册语文书中的知识点,在复习时间段里,把复习作为促进学生发展的重要环节,精心设计复习过程,恰当选择复习方法,从而最大限度的提高每一个学生的语文素养。现制订复习计划如下:
一、
1、
2、
认识汉字就是要读准字音,认清字形,理解字义,并能正确的书写。还要加强对形近字、多音字、同音字等的对比及练习,使学生通过对比能正确理解所写的字的意思
3、
听力的练习是培养学生手、脑并用的能力,通过本项练习使学生能够在听读句子中以最短的时间内听懂意思,并能理解句子的含意,努力提高学生的记忆能力。
4、
词语是语言的最小单位。掌握的词语越多,阅读的速度就越快,表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解的意思。要注意积累词汇。在复习中要以课文中所学到的词语为主。
5、
一个句子能清楚地表达一个完整的意思,要求学生掌握四种基本句式;陈述句、疑问句、感叹句、反问句。认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问、夸张等。要能恰当的运用比喻,把话写的生动一点。认识复句。要求能用关联词语造句,在句子中填上签订的关联词语。首先让学生理解关联词语的意思,理解后把关联词语归类进行造句练习,使学生能在一个句子当中准确的运用关联词语。还要能正确的修改病句。病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习,其中标点、字、词、句等。要正确运用修改符号。
(二)、综合实践:本题的训练要与生活常识紧密联系,使学生对说明文、等要能很好的理解,(要适当练习:如:说明书,给一个产品是否能按产品的要求写出说明书,并能写出推销产品的广告语。)
7、成语
8、标点
二、
三、
从习作的类型来看,有记叙文,说明文,缩写等。从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平时所见,所闻和所想:有想象性的习作,包括看图作文、续写等。从习作的内容来看,有写人、记
事、有写景。从习作的命题形式来看,主要有三种:全命题、半命题、自由命题。不管哪种命题形式,习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有的提示。本阶段习作本着天河区教育局对习作的要求以看图作文、续写为主,以记叙文为全面的复习方法进行复习。
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