今天,很特殊。班长请假,值周的同学也请假了。
晨读的时候我还在犹豫,要不要临时安排一个班干部负责班级纪律,特别是“课前入静”这个比较棘手的问题。最终,还是没有安排,我想看一看在没有明确管理者的情况下,同学们的表现会是什么样子。
第一节课是数学,在走向教室的路上,心里一直在想象班级里的情况:乱糟糟,闹哄哄,打打闹闹,疯疯狂狂……反正,我是做好了迎接任何一种糟糕场面的心理准备。自从接班以来,一直想把学生原来养成的“保姆式”贴近管理影响给改变过来。原来的王老师,年轻、热情、勤奋,最关键的是能够全身心的付出,她曾经创造了全天坐班、12小时跟班的管理办法,即使是中午吃饭的空当,她也是跟在班里,与学生在一起。
接班后,一直感觉得培养学生自我管理的意识,所以我一般只是在早晨到校和中午到校时才会到班里转一转,平时的时间我更愿意放手给班干部和值周的同学。偶尔,即使是到教室附近,也宁愿在远处观察,很少直接插手班干部的管理。一个月的时间,学生似乎已经习惯了没有班主任的日子,加上班干部的尽心尽责,班级秩序开始变得越来越稳定。
走到教室门口,正好是入静的音乐响起,没有听到班里有什么大的动静。从门上的玻璃看去,学生都在静静地等待上课,体育委员邵明文正站在讲台上组织同学们入静。
邵明文,就是前面博文里写的那个“羞涩的体育委员”,现在不仅能够把跑操整理的井然有序,在这个关键的时候,竟然知道主动担当了。
很感动,一是感动于邵明文,二是感动于同学们的自我约束能力。入静结束,我向同学们和邵明文表示了感谢。有掌声,也有激动的笑容,这或许就是我最想看到的。
成长有时候很慢,一个人或一个班级的点滴进步都需要漫长的等待。但就如那些花儿的绽放,只要你愿意等待,总会在某个清晨,在你不经意的时候,突然就是满眼的烂漫和芬芳。
再说一下赵冰冰
赵冰冰开始建博客了,这是一件大事,并时不时地到我的博客里转一转。
我的博客并没有告诉过学生,总是觉得如果号召大家来看,不如让他们在某一个不经意间,偶然发现:唉!原来这里还有写我的文字呀!
但有几个孩子不知怎么就知道了,估计是我接班的时候在百度上搜索我的名字时发现的。有的,就开始建博客了。孙琰的博客里已经有了好几篇博文,其他人的还不知道,但是赵冰冰的我看见了。
只是,还没有博文,赵冰冰得加油哦!
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