1．阅读下面的文字，按要求作文。
以“真情的颂歌”为题目，写一篇文章。
要求：(1)不限文体(诗歌除外)。(2)字数不少于600。(3) 不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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要写好这篇文章，在选材上应注意一下几点：
（1）选材要小。运用小中见大的技巧，通过具体事例，让读者与你一起感受真情的无私、伟大，比空喊真情的崇高要感人得多。
（2）选材要典型。材料是用来表现主题、为主题服务的。因此选材必须紧紧围绕“真情”这一主题，要从平凡的小事中选择那些典型的事件来写，可以通过人与人之间的教诲、劝导、建议、启发等表现出来，也可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来，要体现真情之间的某种情结，充分表达作者思想感情的事就可以。
（3）情感要真实。真情的可贵之处就在是“真”，越真越感人，越朴实越亲切，切不可追求“惊心动魄”的效果而胡编乱造。在写作时，要用自己的真情实实在在、真真切切地打动读者。
2．请以“听来的故事——纪念抗日战争胜利70周年”为题，写一篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。(4)字数在600字左右。
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（1）审清题目。听的故事是谁讲的？什么时候什么地方听的？讲故事的是谁？故事是怎样发生的，其中最有意义的是什么？最后结果又怎样。同时，还要注意那个副标题，这就要求所听的故事要与抗战有关。
（2）把握选材。这样的作文最常见的可以分三个部分来写：开头（如：从小到大，我听过很多故事，其中给我印象最深的却是《xxxxx》）、中间（故事讲了谁，怎样发生的，最有意思的地方，结果）、结尾（照应开头，并适当的点明中心）。注意中间写故事的部分，千万不能照着故事书来抄。定要是自己听后，用自己的语言写下故事来的。但是在听和写的过程中，要运用细节描写，如动作、神态、语言、外貌、声音、目光、心理等描写都可以大胆的运用进去。这样才能让文章语言更生动、具体。
知识小结
“命题作文”一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。
要写好命题作文，应注意以下几点。
（1）把握关键词语。题目中的关键词语最能体现文章的中心，即题眼。只有抓住了关键词语，才能准确把握出题人意图，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构的题眼在修饰语部分，如“温暖的阳光”这个作文题，以“阳光”比喻生活中的关爱、成长中的幸福、人生中的启迪、生命中的养料等，其表意的重心在“温暖”两个字。对于“阳光”的体会，要紧扣“温暖”一词展开生动的描摹，展开想象，善用辞格，写出丰富阳光带给自我的震撼力，唯此才会使得文章中心鲜明凸显。
（2）确定选材范围。命题作文中限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时不能越“雷池”半步。没有限制的内容，如果题目上没写，则需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能摈弃一些选材，从而找到选材的广阔天地，确定选材的范围。如作文题“微笑面对生活”，明确规定了对待生活的态度是微笑，由此可以推断出要写的生活是一种艰难的、不平凡的、需要付出艰辛和努力的生活。至于生活的实际内容是什么，题目并没有规定，考生可以自由发挥，广泛取材。
（3）深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如作文题“就这样慢慢长大”，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等，那么这种理解比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生的初步认识，写人生中各种各样的责任感已经在心中出现，那么这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。
（4）确定写作对象。对于大多数初中生来说，由于阅历有限，思想见解相对较浅，一般写自己身边生活中的具体事例比较妥当，而不宜写太宽太空泛的话题。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”“化虚为实”“化宽为窄”的方式，从细微处具体生动地展现对生活的感悟，因为“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。如作文命题“阶梯”，“阶梯”是一个很大的话题，作文时要注意采用化大为小的方式切入，选择生活中常见的事情来写，这样容易把握，也更容易写出真情。
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