相比前段时间履新的几位名牌大学校长的新闻，媒体对北大新校长周其凤的报道更多的是“津津有味”地提及他的不少逸闻：5岁上学；以破纪录的两年零7个月超短时间从麻省理工学院获得博士学位；为“堵枪眼”执掌吉林大学；一口气摘下45位不合格老师的博导帽；开学典礼上大呼“同学们，我爱你们”；默默无声为白血病学生捐出一万元……
这些片段看似零散没有联系，但却都可勾勒出一位几近 “零距离”的大学校长周其凤：刻苦努力、身先士卒、雷厉风行、平易近人。有“逸闻”的北大新校长周其凤，在瞬间颠覆了我们以往对大学校长的“刻板成见”：应为教育家但行事几近行政官员；学识渊博却难以亲近。借助传播的力量，61岁的周其凤再一次为我们诠释了大学校长应有的本质元素：知识、能力、魄力、气质、品德和办学理念。
近年来大学校长形象引发争议的主要原因之一，正是缘于他们更像官员而不像教育家。有逸闻的大学校长，说明了他更倾向于把自己从“官员”的身份认同中剥离出来，回归教育家的本真。这在“行政化”、“官员化”的中国大学整体运行生态中是难得的，值得期待，充满想象空间。
有逸闻的大学校长更让我们充满期待与想象，还有着深层次的理由。一般说来，大学校长不只是一个职务，他更应该代表大学的“自由之思想、独立之精神”，真正的大学精神最应体现于大学校长身上。而大学校长身上的大学精神又该如何折射出来呢？良性的逸闻无疑是叙事方式的一种。透过周其凤摘下不合格博导帽的举动，我们可以读到勇气与原则；开学典礼上的 “呼爱”声则可以捕捉到人性之美；捐款举动更是洋溢着浓厚的关怀精神——— 而这些都是大学精神的重要构成元素。风骨与柔肠同在，承载着这样大学精神的校长，不能说硕果仅存，也应是花果飘零，怎么不让我们为之欣喜与充满憧憬？
有“逸闻”的大学校长让我们充满期待与想象。从领导吉大到执耳北大，作为大学校长，周其凤正向更高更远的方向前行。笔者希望，在这种身份的跨越后，周其凤能继续创造出更多契合教育家身份和大学精神的“逸闻”。倘若在中国的高等教育界，这样关乎大学校长的类似逸闻越来越多，无疑更让我欣喜。
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