第一种力量：生命的力量

当我们面对孩子自杀的时候，当我们面对孩子离家出走的时候，当我们面对孩子自残的时候，心都会痛。你会告诉他生命不容易，他不理解，他觉得活着没意思，可以把自己的生命轻易地丢掉。而今天，我们看到的是一场生命的争夺战。

　　当地震发生一小时后，党中央就立刻做出了决定，我们的总书记立刻作出部署，到第一线去抢救生命。我们的总理两小时后就登上了飞机。他刚刚出差回来，便又再次登上飞机，第一时间飞往灾区。我想我们全国人民都非常地熟悉，我们的总书记和总理关注的点是什么，就是人民的生命。目光所及，情感所至，攻克布署，都是抢救人民的生命。

　　大家可能还记得，总理说的这句话：“走也要走到；早一秒钟到，就能够多救一个人的生命。人命关天，只要有一线希望，我们就一定要尽全力去救人。废墟下，哪怕还有一个人，我们也一定要抢救到底。”特别使人难忘的是，由于桥梁倒塌，彭州市十万群众被堵在山中，救灾人员和物资无法运入，已经出现泥石流。在此地救援的军官可能说了一句“有困难”的话，总理火了，总理说：“我不管你们怎么样，我只要这十万群众脱险。这是命令。”接着，总理又说：“我就一句话，是人民在养活你们，你们看着办！”

　　总理眼睛里冒着火，总理自己也受了伤，93个小时在灾区，就是为了人民的生命。这次总理在灾区的情况，让很多人非常地感动。我们的总书记也在泥泞当中给战士们讲话，号召大家团结起来去救人，能救的一定要救出来。我跟很多孩子说：“你们看一看，多少战士，用了多少个小时去抢救一个人的生命。”这个世上没有比生命更有价值的。如果说你的孩子曾经因为烦恼而想自杀，曾经因为苦恼而离家出走，曾经因为自己的不幸而自残自虐的话，请他看一看这次地震发生之后，我们的党、国家和人民做了一件什么事情？对人的生命的抢救，就是对生命的尊重。

　　尤其使大家感动的是，我们国家将19日到21日定为全国哀悼日，定于下午2点28分——地震发生的那一刻为遇难者致哀三分钟。那情景，大家都经历过。我在北京也经历过，非常震憾。在共和国的历史上，这还是第一次为平民而降半旗，第一次为平民而举国哀悼。我看了很多外电，他们都给以高度评价，说这是中国领导人对生命的尊重。我们的人民表现得如此感人肺腑，全国人民在那一刻，全都沉默了。

　　这么一场灾难，这么多同胞遇难、受伤。一个民族为了生命付出的代价大家都看到了。什么东西最重要？生命最重要。可平日里我们会把钱看得很重要，把官职看得很重要，而没有了生命，一切都没有了。咱们要给孩子的就是一种生命的力量。

　　一位身患癌症的妈妈写了一本书，让我给她写序。我看了这本书，这是一本拿得起而放不下的书。我的心中一直蕴含着一种感动。这个妈妈从孩子出生第一天开始，就做了详细的纪录，一共做了十八年的纪录。书里写的全是孩子点点滴滴的变化。一个成功母亲将十八年生命的纪录送给她的孩子，而这位母亲已经患了癌症。在感动中，在看到抢救人的生命时我都在想：一位妈妈，十八年来一直在关注孩子的成长，把他的点点滴滴像故事一样全记下来，这花费了多么大的心血！我们的孩子能懂得吗？他能知道一个生命长大是多么的不容易吗？我想他很难懂得。所以，我们大家一定要告诉我们的孩子，为什么大家要抢救生命，而生命的力量又是多么的巨大。

　　在地震中，很多家长和老师在废墟中抢救孩子。突然，有人发现主教学楼中有个小孩子在隐隐地哭，人们循着哭声找到这个孩子。只见小女孩露出了大半个头来，她使劲探出身子，拼命往外爬。人们赶紧把她抱了起来。当时的情景让所有人都震惊了：小女孩的左腿膝盖以下已不知去向，血流不止。

　　大家可能都知道这个女孩子，她拖着受伤的腿，流着血，硬爬着出来。这是什么？这就是生命的力量。很多生命的奇迹都在这样的时刻产生了，哪有比这个力量更能凝聚人心的！哪有比这个力量更能让人想活下去的！

　　我们应该反思。我觉得在道德的教育上，人们首先要对自己生命的价值进行衡量。当他知道，活在世界上不容易的时候；当他知道，为了自己的生命，很多人付出的时候，他就不会浪费时间了，他就不会浪费生命了。如果我参加高考选题，我可能把今年高考作文题定为《生命》，我想所有的孩子可能都有话要说。这是道德上我认为最重要的一点。