注:昨天在《家庭医生》杂志上看到一篇题为《给孩子的时间教养》的文章,里面谈到了新的时间教养有三大目标,觉得写得真好,摘录下来,与广大家长共同学习。
很多妈妈,白天要上班,晚上还要盯着孩子写作业,到十一点了,孩子功课还没写完,妈妈就崩溃了。
面对多重压力的父母,除了整天盯着孩子的读书进度、唠叨、提醒外,还有什么办法?
是要培养孩子管理时间的能力吗?时间管理真的能帮助学习吗?
也许,在这忙碌的时候,我们需要的不是更多的时间管理工上,而是新的时间教养观念。
新的时间教养有三大目标:
1、不是为了“更快”,而是为了“更幸福”
父母最常对孩子说的话包括“赶快写功课”“赶快洗澡”“赶快睡觉”等等,目的就是要快。可是,孩子们并不知道,那么快又是为了什么?我们需要告诉他们,做好时间管理,加快了速度、提高了效率,目的就是享受更好的生活,实现人生的梦想。
2、不是练习速度,而是建立人生态度
要解决时间不够用的压力,不是要更快,而是要用合适的速度,做重要的事。目标不再是把待做事项完成,而是清楚地知道要做什么,为什么要做,如何实践完成。因此,关于时间的教养,不是速度的练习,而是人生态度的建立。这种态度,来自能够发觉内心真正感觉重要的事情,并学习把时间、专注力投注在这些重要事情上,完成人生的梦想清单。
3、管理时间的重点,不是数字,而是“自我”
时间管理大师赛维特指出:“好的时间管理,其实就是自我管理。”
自我管理的能力,需要配合孩子身心发展状况、大脑发育成熟度,一步步累积,无法速成。父母需要有合理的期待与适度的放手,例如,不强求学龄前孩子完全配合大人的行程,因为这段时间,他们的能力有其限制。也不需再为青春期的孩子事事提醒,因为他们需要开始锻炼自己规划未来的能力。
要培养孩子的时间管理能力,最需要的就是给孩子时间:给他时间长大,给他时间探索自我,给他时间找到人生目标,进而找到内在的动力。这过程需要父母的陪伴与对话,当然,还有父母的时间。
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