以文解文
——解读《白马湖之冬》
淄博市第一中学 王艳
一、文本介绍
《白马湖之冬》选自《平屋杂文》(开明书店1935年版)。“平屋”，乃夏丐尊为在白马湖故居的题名。它与闻名远近的上虞春晖中学隔湖相望，是几间砖瓦结构的平房，前面碧水如天，后面青峰舒抱，风光秀美。
二、目标展示
1、教会学生阅读现代文的方法；
2、引导学生学会解读现代文的思路。
三、以文解文：
１、找出原文来解文
文章一开篇作者就开宗明义:“在我过去四十余年的生涯中,冬的情味尝得最深刻的,要算十年前的初移居白马湖的时候了” 。 第一段交待来白马湖的时间及生活环境:“一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野,宛如投身于极带中。”寥寥数语,即为下文安置了特定的背景,定下全文的基调。
在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前初移居白湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心如两家。此外两三里内没有人野。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于热带中。
题目设计：
第一段在内容上、结构上有什么作用？
设计思路：
开头交代了白马湖的概况，我印象中的白马湖以及我去白马湖的缘由，为了把握这段的大意，了解现代文结构，我设计了这个题目。找出原文即可以回答这个问题,划线部分即是答案。
明确：内容上，第一段交待作者来白马湖的时间及生活环境；结构上，为下文交代了背景。
２、概括原文来解文
第二段欲写无形之风，作者把它置于种种场景之中去描绘：在荒凉的山野,两三里内没有人烟，风呼呼作响，好像虎吼；“全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃”；作者坐在书斋煤油灯下，领略着冬夜的情味。接着作者把笔触宕开，似乎不再写风，而写那无风的睛空丽日，运用对比，因为“忽然寒风来了,只好逃难似地各自带来椅凳逃入室中” ；接着描绘出严冬寒风中瑟瑟发抖的大地、山湖。
第二、三段：
2a那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。b屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入。c风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。d靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中风最少的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低地，在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。
3（省略部分内容）e一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似地各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。
题目设计：
概括风中的几个场景。
设计思路:
正文在具体的场景描写中写“风”，概括场景才能把握白马湖“风”的特点，才能体会到白马湖之冬的“冬味”。概括划线部分的内容即可以回答这个问题。
明确：日日风吼、风透新屋、书斋戴帽、钻入被窝、逃入室内
3、联系前后文来解文
第三段:
（省略部分内容）一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似地各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。
理解句意的题目设计如下：
“山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。”中的哪个字用得好？好在哪里？
设计思路理解语句是理解文本的前提，只有教给学生理解语句的思路，才能帮助学生解决现代文阅读中碰到难理解的语句。教给学生理解语句的思路：“句子（或词语）=本义+句意+手法+文意（中心、主旨）”教给学生答案就在原文中，用原文帮助自己理解原文。
明确：冻，“受到寒冷”之意，山色在严寒的天气下变得颜色发紫、暗淡，通过拟人手法表现了白马湖风之大，天气之严寒，更加突显了白马湖味，表达了作者对白马湖喜爱和思念之情。
４、通观全文来解文
通观这篇文章通过写“风”显“冬”的情景和心境，表达了作者远离嚣尘、居于山野的落寞思绪与心境。后来移居上海，深夜听到风声，就会提到白马湖，“不知今夜又刮得怎样的厉害哩”!依然是情思连绵。可见，白马湖之冬的
题目设计：
最后一段中，为什么家人听到风就想起白马湖？
设计思路：
理解了作者的思想感情才能完整的解读好文本，散文的感情是含蓄的，如何引导学生把握作者的思想感情？还是应该回到原文中寻找答案，第一段中说“一家人从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于热带中”“在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的”四十年来，作者对白马湖印象最为深刻，最后一段提到“一家僦居上海多日了，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来”，二、三、四段大笔墨描绘了白马湖冬天的风，可见作者对白马湖的喜爱和思念，“杭州”“上海”这些热闹的城市与白马湖形成了暗比，突出了作者对城市生活的厌烦，对宁静的白马湖生活的思念。
明确：表达了作者厌恶了嘈杂的城市，思念曾经客居他乡的纯静美好的岁月。
原文：
1在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前初移居白湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心如两家。此外两三里内没有人野。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于热带中。
3现在白马湖到处都是树木了，当时尚一株树木都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起一直照到下山为止。太阳好的时候，只要不刮风，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似地各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。
4下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯。远山积雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖的所以多风，可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。
5现在，一家僦居上海多日了，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩！”
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