作者，9岁半，四年级，女生
《成长的故事》
成长中令我难忘的事有许多，但最令我难忘的是学习蛇板。经过我不懈的努力，终于获得了成功。
有一天，我来到楼下迫不及待地开始滑行，刚一站上去就摇摇晃晃的，无法保持平衡，想下来，脚下却像生了根似的，根本不听使唤。由于没掌握技巧，还没开始滑几步，我就已经全身是汗了。这时，爸爸赶紧过来扶着我，说：“加油！你一定会成功的！”然后，他扶着我站上了滑板，并向前推着我滑，我的心都提到嗓子眼了！眼睛紧紧地盯着前方，手使劲儿握着。渐渐地，我的右脚尝试着轻轻摆动，身子也跟着摇摆起来。渐渐我不那么紧张了，蛇板在我脚下滑动得也越来越自如，放开爸爸的手，我终于自己滑起来了！经过一段时间的练习，还可以做叉腰、抱肩等各种姿势，时不时我还向爸爸挥手打招呼呢！
在成长中我体会到了：只要坚持不懈，努力练习，就一定能取得成功！
【仙人老师点评】
这篇作文看完了。
首先，这个孩子已经完全具备了写好一篇作文的内心储备，只是需要培训一下叙事方式。选择滑板这个日常玩具，来引申“成长”的意义，非常巧妙，属于从小事着眼，说明她观察生活很仔细，这是一个写作者最重要的特征和品质。
为什么她具备了“内心储备”了呢？因为从她的笔触中，可以感受到她在努力寻找文章的“着力点”，试图加以重绘，这说明她心里知道该写什么，用我们的行话说，这叫“心里有”，这很重要。这比心里什么都没有要好很多。
对于一个四年级的小学生来说，这篇文章属于写得还不错。以上是我看到的优点。
需要注意的地方是，文章的开头和结尾，都在试图“点题”，这一点其实没必要，文中体现“成长”就足够了。开头和结尾都说与滑板有关的事就行。
还有一个需要注意的地方是，语句衔接不太通顺，这一点，常写就好了。
最好让她重写一遍，作为博文，贴在自己的博客里。（没有博客可以建一个。）
这里给她一点启发，比如开头可以写一写这个滑板怎么来的？谁给买的？或者曾经看别人玩，自己觉得很有意思，想要一个，这个念头的产生，从这里写也可以。中间部分的玩滑板描写再详细一点，不必写得很全，对练一个动作重点写。结尾时不要总想着点题，点题也可以很巧妙，比如受伤了，腿磕破了，结尾就可以说：过了一星期，腿上的痂掉了，成了一个难看的疤，我很担心，妈妈安慰我说，顶多过半年，保证在夏天穿裙子的时候，就什么都看不出来了。——你想想，加上一个“半年”的时间概念，不就是成长吗？
好啦，就说这么多。
2014/1/18
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