怎样写好作文

     写好一篇作文，最重要的是要做到写真情。“真感情乃好文章”，真情实感是写好一篇作文的灵魂。一篇好的文章，不仅让作者自己沉醉其中，还能使读者有身临其境之感。应该在字里行间蕴涵丰富的情感，不能只是用“笔”去写，而应当用“心”去写，与文中所写的人物同喜同乐、同哭同悲、同忧同哀，而且要淋漓尽致地宜泄自己的情感，爱要爱得真挚、强烈，批要批得尖锐、深刻。写记叙文不能不记事。记事时，不仅要描写细腻生动，让人有身临其境之感，还要写出此种事情对人生的价值和意义、从中得到的启示和感受。要做到这一点，必须有一双会发现的有着独特视角的眼睛，有一个会积极思考进行探究创新的脑子。这样才能平中见奇，平中出新，有创意，有见解。

    “写作”实际上是一种观察生活，思考人生和表情达意的创新方式，是一个充满活力的心理、行为的过程，是一种把看清楚、想清楚的东西写清楚的能力。

    （1）作文教学要有计划性、避免随意性。要按新课程标准和教材要求，有重点、有序列地设计训练内容，进行课内外相结合、片断作文和大作文相结合的写作训练。有计划的作文指导，会使学生循序渐进，不断提高写作水平。

    （2）选材内容要贴近学生的生活。教师要指导学生以记叙熟悉和议论熟悉的生活对象为主，引导学生写自己所想写的内容，写真事，发真情，求真理。要指导学生融入生活，观察和思考生活，提高观察力、思考力和想象力。就中学生知识层次和写作水平，还不能把别人的事情当做自己的事情来写，并写得感人肺腑。必须写自己身边真人真事，有真感受，才会产生真感情；有了真感情，才有可能对感人的镜头刻骨铭心，才能写出真感情。有了真感情，才会打动读者，让读者也产生感情的共鸣。

（3）强化作文方法指导，做到写作前具体指导、写作后及时范文点评。注重对学生的立意、构思、结构、表达、个性创新等方面进行科学指导，分专题练习新课标要求习作的作文形式，采取灵活多样的批改办法并及时加以点评，培养学生的写作兴趣，养成良好的写作习惯。

写作文的方式千差万别，见仁见智。无论哪样的方式，目的只有一个：让我们的学生有事敢写，有事可写；有情可抒，有情会抒。能够做到“我手写我心，我文显真情，我情动人心”。我们的作文教学也就成功一半啦！