自从有了歌唱到今，男高音的高音演唱是令许多声乐教师头痛的问题，传统的歌唱方法受音高的影响在演唱现代声乐作品时已经显得力不从心，所以需要掌握更科学的演唱方法去完成作品。但是男高音怎样才能获得轻松自如的高音呢？这是声乐工作者长期探索的问题。
一般的声乐教师在训练男高音的时候，没有从根本上了解男高音的生理结构的特性，就一味的套用传统的、陈旧的、机械的、伤人的声乐理论，抽象的灌输给学生们，这是很令人头疼的伤心的教学法。有些学生入学几年还停留在当初入校的水平，甚至还加重了歌唱的毛病，这些问题很值得我们年轻的声乐教师及声乐工作者认真的科学的去分析问题所存在的主要原因。如果声乐教师都这样百人一方的套用原始的声乐教学理论，那将影响到我国民族声乐的蓬勃发展。
民族声乐是世界的，也是我国特有的。科学的发声是共性的，而民族的特色是个性化的。我们首先从自己的语言发声习性、音律、音调、生理结构、饮食、气候等等去综合定位我们的歌唱，特别是男高音的训练上更要科学细致的、有的放矢的去解决男高音的高音难题。本人通过多年的探索，从理论到实践找到了解决男高音难题的最好方法。由于声乐学习需要理论和示范的双层指导，所以不能简单的用文字理论来说明歌唱中如何获得男高音的方法。待续......
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