一。预习部分
(一)字词注音:
1、壬戌(
5、余音袅袅(
9、嫠(
13、山川相缪(
17、旌(
(二)重要字词释义
1.七月既望。既望:
3.
5.渺渺兮予怀。渺渺:
7.
13.水波不兴。兴:
15.少焉:
17.扣舷〔xián]而歌之。扣:
19.渺渺兮予怀:渺渺:
21.不绝如缕。缕:
23.泣孤舟之嫠(lí 离)妇。泣:
25. 酾(shī)酒临江。酾:
27.寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地。寄:
29.抱明月而长终。长终:
31.逝者如斯:逝:
33.则天地曾不能以一瞬。以:
35.而吾与子之所共适。适:
37.相与枕藉乎舟中。相与:
(三)通假字
1、举酒属客 举匏尊以相属(
3、山川相缪 (
5、举匏尊以相属(
1、歌窈窕之章 扣舷而歌之(
5、西望夏口,东望武昌(
7、况吾与子渔樵于江渚之上(
(五)古今异义
1、白露横江,水光接天(古义:
2、凌万顷之茫然(古义:
(六)一词多义
1、望:
(1)七月之望
2、如:
(1)纵一苇之所如
(3)
3、然:
4、长:
(1)抱明月而长终
5、于:
(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下
(3)徘徊于斗牛之间
(5)托遗响于悲风
6、而:
(1)羽化而登仙
(3)倚歌而和之
(5)侣鱼虾而友麋鹿
(7)耳得之而为声
8、其:
(1)而不知其所止
(七)特殊句式
1、苏子与客泛舟游于赤壁之下
3、何为其然也
5、此非孟德之困于周郎者乎
7、凌万顷之茫然
9、渺渺兮予怀
(八)名句填空
1、
2、
3、
4、其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,
5、舞幽壑之潜蛟,
6、寄蜉蝣于天地,
7挟飞仙以遨游,
8、且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,
9、惟江上之清风,与山间之明月,
10、
二.文本解读
(一)苏轼在游赤壁时心情有怎样的变化?
1.抄写文中关键句子
文中句子:
2.各用一个字概括其情感变化
情感变化:
(二)
因景美而乐(抄写句子):
(三)苏轼的悲又从何而来?(请列出四点)
明确:
(四)苏轼又是如何从悲情中走出来的?
1、给第四段划分层次、并说明分层理由;分别用一对表示矛盾关系的词语来概括层意。
可分为两个层次:
明确:
2、从文中找出苏轼关于水、月、人“变与不变”的词句,并深入理解。
变
3、比较客与苏轼关于物和人在“变与不变”的问题上,观点有何不同?并加以分析。
客:物---------
人-------
情感-------
苏轼:物---------
人-------
情感-------
4、分析第二层“取与不取”
不取什么?
三。课后练习
(一)文言基础知识
1、下列括号前字读音全正确的一项是(
A.壬( rén)戌
B.嫠( lí)妇
C.酾( shī)酒
D.匏( páo)樽
2、下列句中加点词语解释有误的一项是
A.凌万顷之茫然。
B.渺渺兮予怀。
C.击空明兮溯流光。空明:月光下的清波)
D.倚歌而和之。
3、下列句中的“如”字,意思不相同的一项是
A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然
B.如怨如慕,如泣如诉
C.如日中天
D.君子之过,如日月之食也
4.对下列句中加点词,解释有误的一组是
A.徘徊于斗牛之间。斗牛:斗宿,牛宿,都是星宿名。
B.纵一苇之所如。
C.渺渺兮予怀。
D.方其破荆州。
5、下列加横线字的解释完全正确的一项是(
①纵一苇之所如
②盖将自其变者而观之
③而又有何羡乎
④虽一毫而莫取
A.①任凭
B.①任凭
C.①假如
D.①假如
6.下列各句中没有通假字的一项(
A.山川相缪
C.举匏尊以相属
7.下列句中相同的虚词意义和用法相同的一项是(
A.顺流而东也
B.此非曹孟德之诗乎
C.挟飞仙以遨游
D.寄蜉蝣于天地
8.下列加横线的字与“舞幽壑之潜蛟”的“舞”用法相同的一项(
A.扣弦而歌之
C .泣孤舟之嫠妇
9、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是
①下江陵,顺流而东也
③侣鱼虾而友麋鹿
A.①②不同,③④相同
C.①②相同,③④不同
10、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是
A.徘徊于斗牛之间
C.凌万顷之茫然
11.选出加点的词的意义、用法与众不同的一项(
A.苏子愀然
C.何为其然也
12.选出下列句中“之”的用法不同类的一项(
A.驾一叶之扁舟
C.自其变者而观之
13.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项(
A.浩浩乎如冯虚御风
C.知不可乎骤得
14.选出下列句中属被动句的一项(
A.此非曹孟德之困于周郎者乎?
C.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
15.选出不属于宾语前置句的一项(
A.横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉? B.何为其然也?
C.而又何羡乎?
(二)课内阅读
阅读下文,完成16~21题:
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
16、下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是( )
A、酾酒临江,横槊赋诗 槊:长矛。 B、方其破荆州,下江陵 下:下面。
C、是造物者之无尽藏也 藏:宝藏。 D、山川相缪,郁乎苍苍 缪:通“缭”,缭绕。
17、下列句中加粗的词,是意动用法的一项是( )
A、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
C、侣鱼虾而友麋鹿
18、下列译句不正确的一项是( )
A、此非孟德之困于周郎者乎──这不是曹操围困周瑜的地方吗?
B、固一世之雄也,而今安在哉──本来是一世的英雄啊,现在又在何处呢?
C、逝者如斯,而未尝往也──江水是这样不停地奔流,但其实没有流走。
D、是造物者之无尽藏也──这是自然界的无穷无尽的宝藏。
19、作者用曹操的典故,其用意是( )
A、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 B、同情曹操不遇于时。
C、慨叹人生无常。
20、苏子用月与水作比,阐明了什么道理?下列说法正确的一项是( )
A、阐明变与不变的道理。
C、阐明无欲即无私的道理。
21、对这两段文字的赏析,不正确的一项是( )
A、主客问答,是赋体中传统的表现手法,主和客都是作者的化身。
B、作者认为,清风明月,可以随意拾取,表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。
C、第一段把物和人对比着写,突出了人的渺小,为第二段人的超脱埋下了伏笔,形成了反差。
D、这两段,写历史事件,写眼前之景,写主客问答,联想丰富,转换自然。
(三)课外阅读
22.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(
A.二客从予,过黄泥之坂
B.顾安所得酒乎
C.掠予舟而西也
D.道士顾笑
23.下列句中相同的虚词,意义和用法不相同的一项是(
A.将归于临皋
B.今者薄暮,举网得鱼
C.而江山不可复识矣
D.以待子不时之须
24.对文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是(
A.象征身遭贬谪,孤独寂寥的作者本人。
B.象征作者出仕的理想。
C.象征因“客去”而感觉孤寂的作者。
D.象征作者“羽化”的游仙思想。
25.对本文的理解和赏析不正确的一项(
A.第三段中“曾日月之几何,而江山不可复识矣”一句,既是写实,有多少带有作者对人世沧桑的感慨。
B.文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。
C.文中道士化鹤的描写,反映出作者在出世入世问题上的矛盾心理,《赤壁赋》中的议论表达了他乐观旷达的思想。
D.本文和《赤壁赋》都表现出一种消极和虚无的思想,这正是作者的思想局限造成的。
26.将文中的句子翻译成现代汉语。
(1)曾日月之几何,而江山不可复识矣
(2)畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?
参考答案
一.预习部分
(一)字词注音:
1、rén
9、lí
17、jīng
(二)重要字词释义
1.既望:农历每月十六 2.横:笼罩
5.渺渺:悠远的样子
9.固:本来
13.兴:起,作。
16.冯:通"凭",乘。虚:太空。御:驾御。
19.渺渺:悠远的样子。20.美人:有才德的人。 21.缕:细丝。 22.舞:使----起舞。
23.泣:使---哭泣。
28.渺:小。
32.卒:最终。33.以:通“已”停止
(三)通假字
1、属,通“嘱”劝酒
4、籍,通“藉”,凌乱
1、歌,名作动 唱
4、南,名作状 向南
6、下、东:名作动,攻占,向东进军、东下
8、侣、友:意动用法 以……为伴、以……为友
(五)古今异义
1、白露:古义:白茫茫的水汽;
(六)一词多义
1、望:
(1)名词,阴历的每月十五日
(1)往
3、然:
(1)
4、长:
(1)永远
(1)在
(7)
7、之:
8、其:
(1)代词,它,指“一苇” (2)代词,那 (3)
(七)特殊句式
1、介宾短语后置
6、宾语前置
(八)名句填空
1、白露横江凌万顷之茫然
3. 清风徐来歌窈窕之章
6、.渺沧海之一粟哀吾生之须臾
8.虽一毫而莫取
10、取之无禁
二.文本解读
(一)1.饮酒乐甚——→愀然——→喜而笑
(二)
(三)从歌声中来
(四)1、(一)变与不变
(二)取与不取
2、变
逝者如斯
盈虚者如彼(月)
时刻在变
3、客:物------无穷
人------须臾
苏轼:物与人都是既变又不变
4、
清风明月
三.课后练习参考答案
(一)文言基础知识
1:C
10:D
(二)课内阅读
16:B 17:C
18:A(此句应译为“这不是曹操被周瑜围困的地方吗?”)
19:C(此时,苏轼被贬谪居于黄州,心情压抑,但又能豁然释怀,希望朝廷能重新起用自己,这种理想和现实的矛盾反映在作品中,作者只能慨叹人生之无常。)
20:A(作者主要感情是慨叹人生无常,因而他的眼中景胸中情都是感情的客体,由变与不变来比喻自己的身世。)
21:C(不是“埋下伏笔”。)
(三)课外阅读
22.C
26.(1)才相隔多少日子,上次游览所见的讲景山色再也认不出来了。
一。预习部分
(一)字词注音:
1、壬戌(
5、余音袅袅(
9、嫠(
13、山川相缪(
17、旌(
(二)重要字词释义
1.七月既望。既望:
3.
5.渺渺兮予怀。渺渺:
7.
13.水波不兴。兴:
15.少焉:
17.扣舷〔xián]而歌之。扣:
19.渺渺兮予怀:渺渺:
21.不绝如缕。缕:
23.泣孤舟之嫠(lí 离)妇。泣:
25. 酾(shī)酒临江。酾:
27.寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地。寄:
29.抱明月而长终。长终:
31.逝者如斯:逝:
33.则天地曾不能以一瞬。以:
35.而吾与子之所共适。适:
37.相与枕藉乎舟中。相与:
(三)通假字
1、举酒属客 举匏尊以相属(
3、山川相缪 (
5、举匏尊以相属(
1、歌窈窕之章 扣舷而歌之(
5、西望夏口,东望武昌(
7、况吾与子渔樵于江渚之上(
(五)古今异义
1、白露横江,水光接天(古义:
2、凌万顷之茫然(古义:
(六)一词多义
1、望:
(1)七月之望
2、如:
(1)纵一苇之所如
(3)
3、然:
4、长:
(1)抱明月而长终
5、于:
(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下
(3)徘徊于斗牛之间
(5)托遗响于悲风
6、而:
(1)羽化而登仙
(3)倚歌而和之
(5)侣鱼虾而友麋鹿
(7)耳得之而为声
8、其:
(1)而不知其所止
(七)特殊句式
1、苏子与客泛舟游于赤壁之下
3、何为其然也
5、此非孟德之困于周郎者乎
7、凌万顷之茫然
9、渺渺兮予怀
(八)名句填空
1、
2、
3、
4、其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,
5、舞幽壑之潜蛟,
6、寄蜉蝣于天地,
7挟飞仙以遨游,
8、且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,
9、惟江上之清风,与山间之明月,
10、
二.文本解读
(一)苏轼在游赤壁时心情有怎样的变化?
1.抄写文中关键句子
文中句子:
2.各用一个字概括其情感变化
情感变化:
(二)
因景美而乐(抄写句子):
(三)苏轼的悲又从何而来?(请列出四点)
明确:
(四)苏轼又是如何从悲情中走出来的?
1、给第四段划分层次、并说明分层理由;分别用一对表示矛盾关系的词语来概括层意。
可分为两个层次:
明确:
2、从文中找出苏轼关于水、月、人“变与不变”的词句,并深入理解。
变
3、比较客与苏轼关于物和人在“变与不变”的问题上,观点有何不同?并加以分析。
客:物---------
人-------
情感-------
苏轼:物---------
人-------
情感-------
4、分析第二层“取与不取”
不取什么?
三。课后练习
(一)文言基础知识
1、下列括号前字读音全正确的一项是(
A.壬( rén)戌
B.嫠( lí)妇
C.酾( shī)酒
D.匏( páo)樽
2、下列句中加点词语解释有误的一项是
A.凌万顷之茫然。
B.渺渺兮予怀。
C.击空明兮溯流光。空明:月光下的清波)
D.倚歌而和之。
3、下列句中的“如”字,意思不相同的一项是
A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然
B.如怨如慕,如泣如诉
C.如日中天
D.君子之过,如日月之食也
4.对下列句中加点词,解释有误的一组是
A.徘徊于斗牛之间。斗牛:斗宿,牛宿,都是星宿名。
B.纵一苇之所如。
C.渺渺兮予怀。
D.方其破荆州。
5、下列加横线字的解释完全正确的一项是(
①纵一苇之所如
②盖将自其变者而观之
③而又有何羡乎
④虽一毫而莫取
A.①任凭
B.①任凭
C.①假如
D.①假如
6.下列各句中没有通假字的一项(
A.山川相缪
C.举匏尊以相属
7.下列句中相同的虚词意义和用法相同的一项是(
A.顺流而东也
B.此非曹孟德之诗乎
C.挟飞仙以遨游
D.寄蜉蝣于天地
8.下列加横线的字与“舞幽壑之潜蛟”的“舞”用法相同的一项(
A.扣弦而歌之
C .泣孤舟之嫠妇
9、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是
①下江陵,顺流而东也
③侣鱼虾而友麋鹿
A.①②不同,③④相同
C.①②相同,③④不同
10、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是
A.徘徊于斗牛之间
C.凌万顷之茫然
11.选出加点的词的意义、用法与众不同的一项(
A.苏子愀然
C.何为其然也
12.选出下列句中“之”的用法不同类的一项(
A.驾一叶之扁舟
C.自其变者而观之
13.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项(
A.浩浩乎如冯虚御风
C.知不可乎骤得
14.选出下列句中属被动句的一项(
A.此非曹孟德之困于周郎者乎?
C.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
15.选出不属于宾语前置句的一项(
A.横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉? B.何为其然也?
C.而又何羡乎?
(二)课内阅读
阅读下文,完成16~21题:
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
16、下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是( )
A、酾酒临江,横槊赋诗 槊:长矛。 B、方其破荆州,下江陵 下:下面。
C、是造物者之无尽藏也 藏:宝藏。 D、山川相缪,郁乎苍苍 缪:通“缭”,缭绕。
17、下列句中加粗的词,是意动用法的一项是( )
A、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
C、侣鱼虾而友麋鹿
18、下列译句不正确的一项是( )
A、此非孟德之困于周郎者乎──这不是曹操围困周瑜的地方吗?
B、固一世之雄也,而今安在哉──本来是一世的英雄啊,现在又在何处呢?
C、逝者如斯,而未尝往也──江水是这样不停地奔流,但其实没有流走。
D、是造物者之无尽藏也──这是自然界的无穷无尽的宝藏。
19、作者用曹操的典故,其用意是( )
A、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 B、同情曹操不遇于时。
C、慨叹人生无常。
20、苏子用月与水作比,阐明了什么道理?下列说法正确的一项是( )
A、阐明变与不变的道理。
C、阐明无欲即无私的道理。
21、对这两段文字的赏析,不正确的一项是( )
A、主客问答,是赋体中传统的表现手法,主和客都是作者的化身。
B、作者认为,清风明月,可以随意拾取,表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。
C、第一段把物和人对比着写,突出了人的渺小,为第二段人的超脱埋下了伏笔,形成了反差。
D、这两段,写历史事件,写眼前之景,写主客问答,联想丰富,转换自然。
(三)课外阅读
22.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(
A.二客从予,过黄泥之坂
B.顾安所得酒乎
C.掠予舟而西也
D.道士顾笑
23.下列句中相同的虚词,意义和用法不相同的一项是(
A.将归于临皋
B.今者薄暮,举网得鱼
C.而江山不可复识矣
D.以待子不时之须
24.对文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是(
A.象征身遭贬谪,孤独寂寥的作者本人。
B.象征作者出仕的理想。
C.象征因“客去”而感觉孤寂的作者。
D.象征作者“羽化”的游仙思想。
25.对本文的理解和赏析不正确的一项(
A.第三段中“曾日月之几何,而江山不可复识矣”一句,既是写实,有多少带有作者对人世沧桑的感慨。
B.文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。
C.文中道士化鹤的描写,反映出作者在出世入世问题上的矛盾心理,《赤壁赋》中的议论表达了他乐观旷达的思想。
D.本文和《赤壁赋》都表现出一种消极和虚无的思想,这正是作者的思想局限造成的。
26.将文中的句子翻译成现代汉语。
(1)曾日月之几何,而江山不可复识矣
(2)畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?
参考答案
一.预习部分
(一)字词注音:
1、rén
9、lí
17、jīng
(二)重要字词释义
1.既望:农历每月十六 2.横:笼罩
5.渺渺:悠远的样子
9.固:本来
13.兴:起,作。
16.冯:通"凭",乘。虚:太空。御:驾御。
19.渺渺:悠远的样子。20.美人:有才德的人。 21.缕:细丝。 22.舞:使----起舞。
23.泣:使---哭泣。
28.渺:小。
32.卒:最终。33.以:通“已”停止
(三)通假字
1、属,通“嘱”劝酒
4、籍,通“藉”,凌乱
1、歌,名作动 唱
4、南,名作状 向南
6、下、东:名作动,攻占,向东进军、东下
8、侣、友:意动用法 以……为伴、以……为友
(五)古今异义
1、白露:古义:白茫茫的水汽;
(六)一词多义
1、望:
(1)名词,阴历的每月十五日
(1)往
3、然:
(1)
4、长:
(1)永远
(1)在
(7)
7、之:
8、其:
(1)代词,它,指“一苇” (2)代词,那 (3)
(七)特殊句式
1、介宾短语后置
6、宾语前置
(八)名句填空
1、白露横江凌万顷之茫然
3. 清风徐来歌窈窕之章
6、.渺沧海之一粟哀吾生之须臾
8.虽一毫而莫取
10、取之无禁
二.文本解读
(一)1.饮酒乐甚——→愀然——→喜而笑
(二)
(三)从歌声中来
(四)1、(一)变与不变
(二)取与不取
2、变
逝者如斯
盈虚者如彼(月)
时刻在变
3、客:物------无穷
人------须臾
苏轼:物与人都是既变又不变
4、
清风明月
三.课后练习参考答案
(一)文言基础知识
1:C
10:D
(二)课内阅读
16:B 17:C
18:A(此句应译为“这不是曹操被周瑜围困的地方吗?”)
19:C(此时,苏轼被贬谪居于黄州,心情压抑,但又能豁然释怀,希望朝廷能重新起用自己,这种理想和现实的矛盾反映在作品中,作者只能慨叹人生之无常。)
20:A(作者主要感情是慨叹人生无常,因而他的眼中景胸中情都是感情的客体,由变与不变来比喻自己的身世。)
21:C(不是“埋下伏笔”。)
(三)课外阅读
22.C
26.(1)才相隔多少日子,上次游览所见的讲景山色再也认不出来了。
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