假如给我一所学校——
这所学校一定是安全的。我要尽量让校园里每个棱棱角角都温柔起来。提醒孩子不要摔倒是我们的责任，让孩子在摔倒后不受到更大的伤害更是我们的责任。这所学校也必然是定期都进行安全演练的，我要让孩子们拥有终生受用的安防技能。
这所学校应该是色彩缤纷的。我希望我的孩子们能明白世界的丰富与绚烂。我不知道他们会喜欢哪种颜色，我也没有权力强加给孩子们某种颜色，因此我要把赤橙黄绿青蓝紫都展示在校园里，让孩子们在七彩的校园里自由生长。我相信，色彩的缤纷，必将幻化出心灵的斑斓。
这所学校也必然是典雅精致的。如果这是一所中学，即便深藏在寻常巷陌，也一样不丢皇城学府的范儿，校园里有西洋的交响乐，也有前朝的古书旧字画。我希望孩子们拥有开放的活动空间，让孩子们随处闻到书香。典雅精致，与装修无关，与经费无关，只与信仰、情意有关。
这所学校必须是生龙活虎的。我喜欢听球场上的阵阵欢呼声，我喜欢许多学校生龙活虎的运动会，我记得张伯苓的名言：“强国必先强种，强种必先强身”。我的学生们，不爱运动者，一票否决。
这所学校必须是厚道的。这所学校的学生，必然是见到客人都问好的，必然是朴实的、坦诚的、不说谎话的。这所学校的老师，不互相猜忌，不叽叽咕咕，会为同伴的不幸流泪，也会为同伴的成功鼓掌。这所学校的校长，是重视学校的文化传承的，是让校友们感到温暖的，为的是让校友们“常回家看看”。
这所学校一定是有“规矩”的。这所学校的各种制度是完善的、健全的、清廉的、高效的。不让家长为难，不让社会不安。这所学校的老师，不会把学生轰到兴趣班，不会将学生绑到作业本上，也必然会在学生最需要的时刻，挺身而出，甚至付出性命。
我更希望，这所学校是“卑微”的。我希望我的学生既有社会精英之子，也有打工子弟。他们都是学校的骄傲。我会让他们一起分享学校的好与不好。他们将来就是卖菜，也能自豪地告诉我：“咱学校出来的学生，不会缺斤短两。”他们将来就是权重一方，也能由衷地说：“咱学校出来的学生，不会对老百姓不好。”
我尤其希望，这所学校是有灵魂的。我希望学校里到处都是书，我希望从这里走出一个个真正的贵族。就像当年的北大红楼，每个日夜，都有一群才子名师们在为民族呼号。没有大格局、大胸怀、大气魄、大担当的学校，永远也成不了一所伟大的学校。张伯苓的南开学校，熊希龄的香山慈幼院，从来就不仅仅是为办学而办学的。
