（2009-4-17）
（二）阅读下面这首宋词，完成22—23题（6分）
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
22．从上阙看，“啼鸟两三声”一句运用 的手法， 营造了一种
的氛围，很好地表现了词题中的“早行”。（2分）
23．词的下阕表现了词人怎样的心境?又是如何表现的?请结合词句简要赏析。（4分）
（三）阅读《论语》中的相关文字，然后回答问题。（4分）
①子贡问曰：“有一言而可以终身行之乎?”子日“其恕乎!已所不欲，勿施于人。”
②子曰：“参乎!吾道一以贯之。”曾予曰：“唯。”
子出，门人问曰：“何谓也?”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”
⑦子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲元加诸人。”子曰：“赐也，非尔所及也。”
④子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如?可谓仁乎?”子曰：“何事于仁!必也圣乎!尧
舜其犹病诸!夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”
24．（1）从上文中摘出孔子的名言，来概括“忠”、“恕”的内涵。（1分）
忠： 恕：
（2）在现代社会的人际交往中，你如何理解孔子的“忠恕”观?试作简要评述。（3分）
（四）古诗文默写。（6分）
25．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3个小题）（6分）
（1）尔来四万八于岁， 。西当太白有鸟道， 。
（李白《蜀道难》）
（2）独上高楼，望尽天涯路。 ， 。
（晏殊《蝶恋花》
（3） ， ：雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（王勃《滕王阁序》
（4）曾子曰： ， 。仁以为己任，不亦重乎?死而后己，不亦远乎?”
22．以闹衬静（或答“反衬”也可，如答“以动写静”不得分），清幽静谧（或答“清静”也可）。
23．词人的心境上轻松愉悦的，（1分）有直接表现，尽管霜重天冷，但词人的心情轻松，便觉马行轻快。间接表现：以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。（3分）
24．（1）忠：己欲立而立人，己欲达而达人 恕：己所不欲，勿施于人（1分，错一处即不得分）
（2）答案要点：孔子的“忠恕观”，意味着交往作为人与人之间的理解和沟通，首先要以对他人的关心友好、仁爱和善为前提，以宽厚善良的心地和包容开放的襟怀接纳对方，尽心竭力，与人为善。（3分，如与上述观点不同，能自圆其说，酌情给分）
25．（1）不与秦塞通人烟。可以横绝峨眉巅。
（2）欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。
（3）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
（4）士不可以不弘毅，任重而道远。
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