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中考话题作文
江山携手
>《话题作文》
2019.07.19
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话题
作文
是近几年兴起的一种新的
作文
形式和
作文
考试形式。所谓“话题”就是谈话的题目或中心,并由此而引出谈话的内容。话题
作文
则是根据规定的话题构思成文。其目的是“为大家自主写作提供有利的条件和广阔的空间,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡大家自主拟题,鼓励同学们表露真情实感,说心里话、真话、实话,不说假话、大话、空话、套话。”
一、话题
作文
命题类型:
1、直接式。这类话题直接写出话题题目,不作解释和提示。如:“感受第一次”为话题写一篇不少于600字的文章。
2、提示式。如:以“批评”或“表扬”为话题写一篇
作文
。在话题前有段提示性的文字。这对打开同学们的写作思路以及选材、立意、构思大有帮助,减少了审题障碍。
3、范围式。题面上不出现“话题”二字,只限定写作的内容。如:“要求考生拿起笔来,把自己在扶残助困中的所为、所见、所闻、所感写一篇不少于600字的文章,体裁不限。”此题没有明确话题,但有明确的写作范围,这就是一定要与“扶残助困”有关。
4、供料式。题面上除了有话题外,还提供了文字或图画材料,引发同学们思考。
二、话题
作文
内容:
1、贴近同学们的生活,给考生提供熟悉的题材
如:“自立”、“为自己竖起大拇指”、“我最喜欢的一本书”、“我们这一代人”、“我和艺术”、“我和体育”、“我能行”、“我很重要”等。这些题目都能给考生一片表现自我的天地,不同写作水平的考生都能在文章中写出自己的“影子”。
2、同火热的现实接轨。引导考生关心国家大事,积极参与社会公益活动,体验和感悟人生。如以“困难”、“祝福”、“合作”、“实践”、“把握”、“成长”、“追求”、“明天”、“对话”“人与自然”等为话题
作文
。这些题目密切联系实际,无论是写景、状物、抒情、言志还是阐述思想、表达观点都有利于张扬个性。
3.关注考生品质,崇尚美德,弘扬人文,引导考生弘扬美好的事物和美好的情感,培养学生美好的品质。如“责任”、“善良”、“宽容”、“掌声”、“爱”、“个性” “回报”、等话题,都能让同学们在深入思考中加深对真、善、美的体验和向往。
三、话题
作文
需要注意的几个方面:
1、明确话题的中心,拟定一个题目。
拟题实际上是立意、选材的过程,对于考场
作文
来说,我们要学会快速拟题的本领,因为题目拟好了,
作文
就成功了一半。一般来说话题
作文
的题目范围都比较大,如果我们把宽题变成窄题(也叫大题小做),那么立意相对单一,材料集中,容易把自己想讲的故事,想表达的感受,或想陈述的见解清楚的展现在读者的面前。
如“习惯”这个话题:我们可以设这样几个题目:“我养成了讲卫生的好习惯”、“我养成了读书的好习惯”、“我养成了勤俭节约的好习惯”、“ 我改掉了一个坏习惯(依赖别人、浪费粮食……)
2、据自己生活实际确定文章体裁。
中考话题
作文
对体裁的要求是:可以写记叙文、说明文、议
论文
、小说、剧本等。如”环境“这个话题,我们可以选择以下体裁:
记叙文:地球母亲的哭泣 ,鸟儿的哀鸣等到
说明文:治理沙尘暴的方法和意义
科幻小说:宇宙医院会诊
散文:我想让天空更蓝
议
论文
:保护植被人人有责 ;沙尘暴给我们的警示等
3、要突出新思维:即创造性、发散型思维,也就是打破旧规范的束缚,要有创新。
如以”良师“为话题写一篇文章:
①如果写人,因该避开众多同学写”教学上认真“、”生活上关心“ 的”良师“类的构思,选择”医治心灵创伤“等内容为题材,就会给人以耳目一新之感。
②跳出写人的常规思维,从不同角度来表现主题,也就是打破”以人为师“的框框,选取生活中通过暗示,间接的教育你的事物为叙述对象,展示这些不开口的”良师“的内蕴美。如:
黑板----心甘情愿的把自己漆黑,为的是能清楚的衬托出粉笔字的白皙。
笤帚----同污秽脏物势不两立,必欲扫除而后快。当人们在赞扬环境优美清洁、荣誉该给谁的时候,它却躲到不为人注意的墙角。
橡皮---宁可天天承受磨砺身躯之苦,也决不放过白纸上一丝一毫的错误。
书----使我们懂得了做人的道理,丰富了知识,是人们的精神食粮。
从以上这些例子中,我们不难看出:只要我们细心观察,认真思考,勇于发现,就能在看似平常的事物中揭示出不同寻常的意义,你的文章自然能流露出富有个性的独到的感悟,这就是创新。
4、要关注社会存在的问题
话题
作文
的选材范围非常广,话题往往又与社会紧密联系。如污染问题、艾滋病问题、克隆问题、沙尘暴问题、生态环境破坏问题、人与人互相协作问题、等等,这些都可以作为写作的话题,值得注意的是,这些话题虽然大了些,但是我们如果选择小的角度,也就是我们常说的大题小做,照样能写出好文章来。
四、要学会综合运用多种表达方式
所谓表达方式,即:记叙、描写、说明、抒情、议论。初中生写话题
作文
,一般写记叙文性散文较顺手。这种文体的优势是能发挥我们写记叙文的优势,又能在记叙中抒情、议论,综合运用我们初中学过的多种表达方式。这也是中考
作文
给我们提出的要求。
议论在记叙文中是揭示文章中心的点睛之笔。其作用是直接表明作者对事件的态度和结识文章的中心。
抒情是作者在文章中倾吐感情的一种表达方式。文章中最感人的是真情,它能增强文章的感染力,所以记叙中常常伴有抒情之笔。但记叙文通常又是记叙、议论、抒情有机结合在一起的,在情感的抒发中来揭示事件的意义和本质。
运用议论、抒情的表达方式要紧扣叙事的内容,要有缘而发,要准确揭示事物意义,切不可叙事一回事,议论、抒情又是一回事,要自然地融为一体。议论是文章的”点睛“之笔,抒情是作者情感的自然流露,所以语言要简明,点到为止,不要长篇大论。记叙与议论、抒情之间要衔接自然,应是水到渠成,而不是硬加上去的。如天津中考题《我的另一片天地》,一位同学结尾这样写到:”我不爱电视的喧哗,不爱歌曲的飘渺,更不爱网络虚拟。我只爱书,它们用丰富的知识,真挚的感情,优美的文笔,质朴的内涵,充盈着我的心灵,架起我心中的另一片天地。“这里作者把叙事和议论自然地连接起来,议论、抒情是因爱读书而发,颇能引起读者的共鸣。
另外要特别注意:话题
作文
一般由引言、话题和要求这三部分构成。在临场写作中,我们发现不少同学只将注意力放在话题和要求上,而忽视了对引言的解读。话题和要求诚然应看,但是引言并不是话题
作文
的点缀。它主要起到引出话题的作用,是话题
作文
不可或缺的重要组成部分。仔细审读话题引言,捕捉引言中隐含的信息,可加深我们对话题内容、范围的理解,帮助我们写出高质量的
作文
。
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