（宋）翁森
山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。
（注释：舞雩wǔyú，春秋时鲁国求雨的坛，在曲阜县东。《论语》中有“风乎舞雩”的句子。）
一条大江自历阳（今安徽和县）斜北下京口（今江苏镇江），大江之东遂为江东。
江东由来多才俊，最是人间繁华地。江水奔流，此消彼长，分出无数支流小河。2016年春天，在长江汇入东海前的最后一条支流黄浦江畔，上海江东书院伴着春水而生。
我们是改革开放以来上海批准成立的第一家书院。此刻，在我们面前流淌的，是一条传统的河流，淘沥更迭，源深流广，它更是一条朝向未来的河流，绵绵不息，滂沱四方，我们希望去往潮流深处，找到潮流真正的方向，追逐它，追过它，努力去引领它。
书院的理想，是我们寻找的去往潮流深处的一个入口。
书院的精神是什么？书院精神过时了吗？书院教育在当代是否有其回归的价值？如果有，它的使命是什么？带着这些问题，我们走访了多所知名高校、中小学、研究机构，拜访了众多致力传统文化研究和传播的学者和教育工作者，在社区街道和网络平台进行了问卷调研。得到的回响令我们振奋，也坚定了我们要将书院的理想共同付诸实践的决心。
梳理书院的历史，可以清晰地看到，作为中国传统教育的重要组成部分，肇创于唐、繁盛于宋元、历明清而不衰、赓续千年的书院，曾经发挥了教育、研究、藏书、祭祀、议政等作用，是我国古代文化传承系统中独具特色的篇章。迄至近代，书院渐为新式学校教育所取代，但继承和发扬书院精神的声音一直不绝于耳。 适应时代的发展，赋予书院新的内容和使命，更是成为许多有志之士的共识。
书院的核心首在教育，教育是对整个社会的启蒙和启迪，为未来指明方向、探索路径。它是“为教育而教育”的，而非为应试的、为功利的——如果这也是教育的话，至少这不是教育的全部。讲习，雅集，著述，编辑，刊刻，书院追慕的是“君子以文会友，以友辅仁”，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，讲求的是“义理之学、修养之道”，秉持的是“师生问学，道德相勉”，对“如何培养人”和“培养什么样的人”，书院有自己的坚守。胡适曾将书院的精神概括为三方面：“代表时代精神”，“讲学与议政”，“自修与研究”。绵延千年的书院传统不应丢失，今天，书院的精神依然有其当代价值。
我们江东书院会是一所怎样的书院？纵览中国书院发展史，凡书院昌盛之时，亦是文化繁荣之期。书院不应成为少数人沽名钓誉的“噱头”，更不能以书院之名，行无品质教育之实。我们希望，未来的江东书院，能够成为传承文化的阵地、理想教育的苗圃、安放心灵的园田。我们孜孜以求的将是，以书院为津梁，接续传统文化的血脉，融入地方人文的营建，发挥通识教育和人文教育的功效，提供现行教育体制的一种有益补充。
我们不要单纯的“复古”，不注重外化的某些服装和仪式，我们要做的是，阳光灿烂续传统，朝气蓬勃做国学。我们深信，做对社会有价值的事情，从我们能做的事情做起，正本清源，方能推动书院精神的回归，迎来中华文化的伟大复兴。
到那时，才能真正体味《四时读书乐》中描绘的读书之乐：
山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
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