孩子的视角

        女儿是一个特别单纯、特别有爱心的孩子，她总是想在家里养个小兔子、小猫、小狗之类的动物。可是一想到住楼房养小动物的种种不便，我便不得不狠心拒绝她。在我这里她也知道得到允许的可能性太小，于是她和爷爷商量能否在爷爷家寄养一只小动物，唯一的可能性，也被爷爷否了。好在她是一个乐观的孩子，不会因为一件事而纠结。

   在从自己家到爷爷家的路上，会路过一家餐馆的后门，那里有一只笼子里有一只可爱的小白兔。说句实话，我也不知道这个小兔子是从什么时候有的，只是被女儿发现后，每次去爷爷家，这从路是必走之路。每次一过道，女儿就飞快的跑着去给小兔子采点路边的小树叶，然后站在笼子前，开心的喂着小兔子，并且还念念有词的不知道在和小兔子说着什么。等我们快走到楼的拐角时她再飞快的追过来，能感受到她很享受这个过程。

  在和孩子去动植物园玩时，有一个项目是可以喂小兔子。我们采了很多小兔子爱吃的草。到了喂小兔子的地方，女儿开心的招呼这只兔子，又呼唤那只兔子的。看着小兔子们吃得开心，女儿仿佛她吃了开心果一样。喂完小兔子之后，女儿说“妈妈，我们再采点草吧！”我说“我们喂完以后，就不能再进去，只能等下次再来喂了。”女儿说“妈妈，我不是说给这里的小兔子采草，是给我每天看的那只小兔子。这的兔子这么爱吃这些草，那只小兔子也肯定爱吃，我想让她也尝一尝这些美味。”我赞同女儿的观点，就和她一起采了一些草，准备喂那只笼子里的小兔子。

   晚上要去爷爷家时，女儿精心的用把带回来的草用皮筋系好。到了笼子前，女儿又象往常一样将草抽出来，送给小兔子，可是小兔子只是闻了闻并没有吃。女儿不甘心，耐心的又给了几次，兔子都没吃。女儿很失望，只好让以前一样，在路边采了点树叶喂小兔子。奇怪的是兔子吃树叶，但无论女儿怎样努力，它就是不吃女儿带回来的草。
   回家的时候，又路过兔子笼，女儿问我“妈妈，你说为什么这只小兔子和动物园的兔子不一样呢。动物园那么多小兔子都爱吃草，它怎么就不爱吃草呢，你不是说小兔子爱吃草吗？”我也不知道是什么原因会这样，只好说“就是啊，我也挺纳闷的，那你说是怎么回事呢？”

   女儿认真的思考起来，她说：“妈妈，可能是那些兔子（动物园里的兔子）是大家一起生活，它们一开始就吃草，一只小兔子看别人吃，它也想吃，所以大家都来抢着吃，还觉得草好吃。这只小白兔是关在笼子里，没有人喂它草，她也没吃过草，可能主人给它吃的都是好吃的，我一给她吃草，她不习惯，就觉得不好吃。”我不由的赞叹到，“宝贝，你这个想法别说还真有可能。”

  没想到小孩子认真思考起来，条理也是很清晰的。一直以来，总是把小孩子看得很简单，其实孩子就是在父母不经意的启发间逐渐长大。他们的身心可能有着超乎我们想象的空间，这就是他们思想逐渐成熟的阶段。