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图为小宇把钱分给同学的统计清单 |
今年10岁的小宇(化名)是南宁市某小学四年级学生,聪明可爱,但是最近一个多月,他却喜欢从家里偷偷拿钱,每次不是100元就是50元,共计2000余元。当得知小宇用这些钱去“收买”同学时,班主任和父母都感到非常震惊。
同学“举报”:
他身上有很多钱
10月24日晚,在本报接待室,小宇的妈妈冯女士向记者讲述事情的来龙去脉。
10月17日上午,小宇的班主任韦老师告诉冯女士,她班上的同学小新(化名)称最近小宇身上带有很多钱,不知道是从哪里来的,所以她想问问冯女士知不知道这件事。
原来,小宇近段时间经常拿钱给小新,而在10月17日,小宇虽然有钱却没有给小新,于是,小新就把“小宇很有钱”的事告诉了老师。
听韦老师这这么一说,冯女士意识到了问题的严重性。“最近一个多月来,我发现家里少了不少钱,但总以为是小宇的爸爸拿去花了,也就没在意。”冯女士说,她开了一个文具店,经常把营业款放在家中的抽屉里,不上锁,“后来我对9月份以来的账目进行了核对,发现少了大约2500元”。
家长疑惑:
孩子拿钱干什么
10月17日下午,小宇放学回家后,冯女士对他进行了询问。小宇承认自己拿走了钱,并交代了钱的用途以及数目。
小宇说,他第一次从家里拿钱是为了还同学的欠款。他曾向同学借了10元钱,同学跟他说如果不还,以后每天都要翻倍。于是开学的第二天(9月2日),小宇从家里拿了100元钱,没有告诉家长。有了第一次,就有第二次、第三次……每周小宇会从家里拿钱3次到5次不等,每次要么50元,要么100元,能够统计出来的钱合计为1950元。
让冯女士感到吃惊的是,在小宇所说的1950元中,除了一小部分用于买零食等物品外,其余的大部分都送给了他的同学。
孩子“自首”:
给他们钱才会和我玩
小宇为何要拿钱给同学呢?以下是记者与小宇的对话:
记者:你为什么把钱给同学呢?
小宇:因为带回家的话,会被妈妈发现。
记者:发现后会怎么样?
小宇:发现后,妈妈会打我、骂我。
记者:第一次是为了还同学10元钱而从家里拿钱,但之后为什么还拿呢?
小宇:买东西用,分给同学。
记者:为什么要买东西分给同学?
小宇:他们得到了钱和东西,才会好好跟我玩。有时候,他们也会主动向我要钱。
小宇表示,他的同学年龄比他小,但见他身上带有很多钱,就跟他“商量”让他请吃东西,如果他不愿意,同学就会向老师告发。因为学校有“规定”,学生不许带钱在身上去买校门口的东西。由于害怕被同学“告状”,小宇就把一些钱分给同学,或者给同学买东西。
小宇说:“为了能跟更多的同学玩,我就拿钱给他们买东西,送钱给他们。这样他们就会对我很好。他们看我有钱,经常向我要。我身上没有钱了,就从家里拿,然后又分给他们。”
母亲坦言:
平时对孩子态度不好
冯女士说,韦老师也很重视此事,目前也在积极地对小宇进行教育。10月26日下午,记者联系了韦老师,但她表示自己比较忙,没有发表看法。
“在这件事上,我们家长负有很大的责任。我和小宇的爸爸忙于生意,很少与小宇进行沟通交流,每天只是问他作业写完了没有。我对他的态度也不好,有时甚至打他、骂他。”冯女士说,她对小宇的教育方式简单又粗暴,这让小宇内心“积聚了太多的恐惧感、自卑感甚至孤独感”,孩子喜欢撒谎,现在又偷偷从家里拿钱送给同学。
专家说法:
正确引导孩子交往
对于小宇的行为,广西心理协会副会长、广西大学教授刘惠珍说,小学生从家中拿钱后分给其他同学的现象并不在少数。首先是受到一些社会不良风气的影响,孩子学会以钱的形式来寻求保护,或用钱来要求别人做某些事情。小宇怕同学告发自己,所以会轻易选择用钱来堵住同学的嘴。
刘惠珍表示,孩子在10岁这个年龄,会主动寻求友谊,但又不知道采取什么方法能得到友谊,也不知道如何与同学交往,不明白该如何选择朋友。所以家长在家庭教育中应更注重孩子非智力因素的开发:除了关注孩子的成绩,还应多注重培养孩子好的性格、人际交往能力与良好的自我意识,让孩子学会坚强、自信,树立独立的意志。
“在发现孩子有不良行为之后,家长需反省和改变自己的教育方式,与学校做好配合才能发现问题真正所在。”刘惠珍说,对孩子的教育,不能采取简单、粗暴的方式,家长需针对自己孩子的个性,动脑筋教育孩子。“冰冻三尺非一日之寒”,孩子的不良行为不是一天养成的,想要改变孩子的不良行为也非一日能办到的,大家只有耐心才能真正帮助到孩子。
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