前几天才收到一个朋友发给我的有关萨提亚内容简介。感觉不错。与大家分享！
萨提亚在线课程（一） ——Virginia Satir 女士的故事
在美国上世纪初威斯康星州的一个农场， 一个聪慧的女孩儿诞生了。五岁的时候，她就决心成为“孩子们的侦探”，帮助孩子们侦查父母。 在她小孩子的眼里，对父母有着太多的困惑：为什么爸妈总是为了一点点小事吵架？为什么前一天晚上大吵一架，第二天又亲密地手挽手出门跳舞去了？为什么妈妈只爱哥哥？为什么妈妈不爱我却把我生下来？的确，没有人写过关于家庭的《十万个为什么》，因为人们以为家庭中发生的一切都是理所应当的，也是没法改变的。
聪明的Virginia 在18岁时已经当上当地小学的校长。 后来她开始了社工工作生涯。
五十年代初，Virginia 开始接触一位被诊断为精神分裂的女孩。经过六个月的治疗， 女孩的情况有了很大的改善。就在这时，女孩的母亲向她抱怨她离间了她们母女关系。萨提亚抱着开放的态度将母亲也邀请到咨询中来。而当母女之间的关系发生了良性的变化之后，当这家的父亲参与进来，已经建立起来的治疗关系掉进了原来的模样。随后，直到最后一名家庭成员大儿子的出现。这位样样成功的“天之骄子”的出现，并展现了他在家庭中举足轻重中地位，萨提亚更清楚了解这个少女如何在家庭系统中求生存所作的挣扎。
萨提亚由此发现了
- 家庭过程（family process）
- 家庭动力 ( dynamics)
- 家庭权力 （power）
这样的理念不只帮助家庭中的个别成员，同时也也促使整个家庭系统从一个功能不良的状况进展到一个更开放、更富弹性、更让人满意的关系中。
萨提亚开始强而有力地使用雕塑（Sculpting）的技巧。她让来访者以不同的身体姿态呈现并强调应对的方式和传递的信息。“雕塑”将我们内在的应对过程外显化。
萨提亚在她的第一本书《联合家庭治疗》（Conjoint Family Therapy,1964）, 这部经典著作出版后，治疗届产生了一项重大改变—以系统取向来帮助家庭。
当我们呱呱落地的时刻，便成为最基本、最初的三角关系（The Primary Triad）父、母、孩子中的一部分。在最初的岁月里我们完全开放，我们感觉父母之间的互动，我们分别学习和父亲母亲建立互动。有亲密，有疏离，有接受、有拒绝，有愉悦、有沮丧。
我们也开始建立面对不开心和脆弱的方式。这就是萨提亚提出的著名的“应对姿态”或者叫做“沟通姿态”：
讨好，指责，超理智，打岔
这些方式没有所谓好的或不好的，都是我们在最初的家庭关系中，为求生存，为保护自己习得的。
比如说， 一个小baby 或小孩子，发现讨好父母，顺从大人可以得到赞赏，可以赢得别人的喜爱，这种方式深深地印在他的身体里了，一直到成人，在他自己建立的家庭里，在他的工作中，他会讨好。但也许他没有意识到，他自己为这种方式付出的代价：“你开心我就开心”，“你的需要是最重要的，我有没有需要部重要”，这样的态度，造成失却自我，当讨好不成时，我们更压抑自己的愤怒。如果我们长期讨好，我们的消化系统也许出问题，溃疡、腹泻、便秘和呕吐。极端的讨好会导致自我牺牲、自我灭亡和自杀。
再比方说，指责。我们学会强硬，baby时我们用大哭，后来用大声指责，让别人害怕，是我们自我保护的方式。“都是你的错”“要不是你，我根本会过得更好”这样的暴发性的态度，阻隔了和别人建立关系。当我们一只手插着腰，另一只手指着别人斥责，我们的身体是僵硬的，呼吸急促而短浅，我们的背部很辛苦，我们的内心是孤独的。发展到极端，指责会导致妄想、疑心病和暴力。
关于四种不良的应对姿态，我们会在后面的课程中进一步诠释。萨提亚模式的目标之一，是帮人们转变这些曾经伴我们长大，保护我们的姿态，学习一致性(Congruent)的应对。
[ 本帖最后由 janestory 于 2007-4-7 06:37 编辑 ]
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