有的同学让家长买了中外世界文学名著，要读完;订了几十种杂志，想全看;买了钢琴，要会弹;买了多种健身器材，想全练;买了多种棋类，买了颜料画板，买了最新型号的电脑……想成为全オ，想样样精通，结果呢?样也不精。想学的太多，战线过长，什么都想抓，结果什么都没抓紧，甚至可能什么都抓不住。
“吾生也有涯，而知也无涯。”古代人尚且知道这个道理，现代人更应该明确。应该牢记:自己的生命在浩茫的宇宙空间极其渺小，在悠长的历史长河中极其短暂，而未知的世界无比宏大，待探索的课题无比深远。现代社会的人都要有勇气，也应实事求是地说:“在我专业领域之外的领域内，我很浅，无知。”
为什么?人生太短暂了。
我喜欢同什么都想干的人算时间账。其实，一般人一生有效工作时间只有1万天。按咱们中国每天8小时的工作制来算，有效工作时间仅仅是8万小时。
因为每周5日工作，每年52周，则为260天，去掉节假日，合计为1万天。若按20岁参加工作，60岁退休计算，则一生工作40年，合计为1万天。
孩子的学习时间是多少呢?如果从1岁开始学习到20岁，那就是20年，共计5000天，4万小时。两者相加，有效学习和工作时间才15000天，12万小时，720万分钟，43200万秒。
这确实是很有限的，尤其是面对信息量极大的现代社会。
单说读书吧。不要说科学类、技术类的书籍，单是文艺类的书籍中的小说，据统计，中国各级作家协会共有作家万余人(这是保守的数字)。如果这些作家每人一辈子只写一部长篇小说的话，一个学生不读外国人的小说，不读古人和去世的作家写的小说，只读这些活着的作家写的小说，别的什么事都不干，两天读完一部小说的话，那么从1岁开始读，读到70岁，也还是读不完。
再说报纸杂志。据《光明日报》报道，仅中国报纸杂志到“十五大”召开前，公开发行和内部发行的总计已达26000种，一个学生每一种杂志或报纸只要看一天，看到100岁也看不完。
过去我曾经觉得“读万卷书，行万里路，交一万个朋友”这话说得有道理。后来我觉得这是一个人的生命所不允许的。走万里路还可以，5分钟1里路，万里便是5万分钟。
读万卷书便成了问题，世界文学名著司汤达的《红与黑》是52万字，朗读一遍，来不及思考便是42小时。这样的小说，人一辈子什么事都不干，从1岁到60岁还朗读不完3000部，更不要说读科技类等难懂的书籍了。
交一万个朋友就更成问题。每天什么事都不做，时间全都用来交朋友，平均每位朋友只能相处一天半的时间，朋友再有困难您也不可能帮助了，因为你没有生命了，你说这够朋友吗？
也许有的同学说:“魏老师，你也说过，人的脑子有巨大的潜力，有140亿个脑细胞，最伟大的科学家也只不过用了10％，我们可以开发潜能，多做实事。”
其实，那只是激励那些认为自己脑子不够用的学生发奋学习的一个理论数据。
事实上，人的脑细胞很难都得到工作的机会。人对自身的认识，尤其是对大脑的认识还很肤浅。但就目前来看，对一般人来说，能够把10％的脑细胞用好已经很难了。10％就是14亿个脑细胞，如果一个脑细胞只给1秒钟的工作时间，那么一辈子也用不了10亿。
人的生命确实太短暂了，人用自己的全部生命，什么事都不做，只是听取别人的建议，那么目前活着的中国人只要五分之一提建议，你逐条去听，还没听到两亿条意见，生命就结束了。
人的生命是常量，知识、信息却是变量。现代社会信息量成倍増加，有一项统计数据表明:自古希腊以来，我们世界累积的信息估计已经增加了1000万倍，到下个世纪很可能还会增加1000万倍。这只能是意味着更高度的专业化和文艺复兴时代理想完人的死亡。
原始社会的人穴居山林，面对有限的信息;农业社会的人，步行前进，面对周围信息多了许多倍;工业社会的人，乘着马车奔跑，面对世界日新月异;信息社会的人，如同乘高速列车奔驰，外部世界分分变化，秒秒不同。知识爆炸，信息骤增。五花八门的媒体，乱七八糟的信息，滚滚而来的知识争先恐后地想挤入人的大脑。
现代人必须有极强的筛选能力，才能抵挡得住无效，甚至有害信息的干扰、冲击，才能从纷纭芜杂的信息中选择到真正有益于自己的信息。首先，不能以全知全能的标准来要求自已。要认识到，在现代社会，有的问题我是内行，更多的问题，我一无所知，这样才能避开那些乱七八糟的信息的干扰。
其次，要注重基础。社会不管怎么变，信息量不管怎么増，一些基础的东西也不能丢，一些基础的知识对所有的人来说都是重要的，例如:德育方面，人们对真善美的追求，远大的理想，宽阔的胸怀，坚强的意志，必胜的信心，是古代人就追求的，再过1万年、1亿年，也是人类共同追求的，至于追求过程中有的人给它起了“非智力因素”“情商”这些新名词儿，你有时间就去研究，没时间，只记住那些朴素的智育内涵就可以了。智育方面，文字，词汇，加减乘除，物理化学的基本公式……政治、经济、地理的基本知识是每个现代人都要掌握的，基本的知识没掌握，千万不要忙着去猎奇。主干的知识没掌握，不要忙着去研究一道道的叶脉。
最后，在“专”的前提下，再去“博”。对自已特长的学科钻进去了，钻得深了，才会在现代社会站稳脚跟，找到自己为入类做贡献的立足点。有了这个立足点，再多学一些专业知识，才有意义，有价值。
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