工作快18年了，对科研我一直很感冒，有成见。这次听课，怕是我第一次聆听跟科研有关的工作坊了。感触很多，总结为四点：
工具的价值在任何时候都不应该被低估。
打字速度每分钟60的人，跟每分钟100的人，看到的根本就不是一个世界，能做的事情也绝不会在同一个层次。
懂SPSS的人和不懂的人，对数据的认知，完全不在同一个层次上。不懂的人，只是一堆数字，最多搞搞平均数；懂的人，那是一堆宝贝，不仅有平均数，还有回归分析、相关性分析等等。写出来的文章，更是差别巨大。
spss很早就知道，本来做研究生论文的时候应该要用，后来百度了下攻略，巧妙地用excel避过了。
当时以为自己很聪明，用Excel实现了spss的功能，洋洋得意。现在觉得傻透了，当时如果好好用spss，现在对待数据还会那么粗暴吗？
现在甜的东西，将来可能就是苦的。现在苦的东西，将来可能就是甜的。时间是催化剂，能够化腐朽为神奇，多吃点苦，没有坏处，只是当时已惘然，叹！
会AMOS和bicomb的人，做出来的图跟只会word图片的人，效果也是天上地下。
感谢廖教授和邵丹同学那么认真细致地手把手教导，让我们体验了这些高大上的工具，也觉得挺有意思。
搞科研是寂寞的，要坐十年冷板凳。
渴望短期回报的人，享受不了其中的乐趣。
嗑瓜子有两种方式，一种是剥一颗吃一颗，一种是剥一堆大吃一口，第二种吃法，有很多第一种无法体会到的滋味。
能够延迟满足的人，自控能力更强，更容易实现目标。
廖教授原来也是辅导员，1997年本科毕业就来学校了。
8年后，2005年，成功转型为专任教师。
2002年那会儿，本科生就基本上没有机会成为专任教师了，但是3年后他却能够华丽转型为专任教师。
因为这8年时间，他一刻都没有停止做研究，转型的时候，拿出了这几年发表的18篇论文，一锤定音！
不知道为什么，我会对科研有成见。
现在似乎有松动，感谢廖教授。
为何我会觉悟那么迟呢？都说有些人慢半拍，我这是慢了胡笳十八拍呀！
为何廖教授参加工作的时候，一直都能坚持搞研究？我却无感呢?
人的这种认知差别是如何形成的？又是如何转变的？很有意思的问题。
破心中贼难，难在你不知道它是贼！
可以肯定的是，还不止一个贼。
可以肯定的是，每个人都有自己心中的贼。
感谢廖教授掏心窝子苦口婆心的分享，“三分之二”都讲了，坦荡洒脱，真实直率；他完全用自己的真实案例讲解如何一步步做研究，真刀真枪，手把手精细化辅导，非常接地气。
回顾他分享的ppt，这次工作坊，完全实现了他一开始就提出来的四个设想和四个目标，非常给力。
我明显地感受到，他是真心希望在座的每一个辅导员都能够写好论文评上职称，感恩。
感谢学生处的精心组织，免费听课，还有茶歇，还管中饭！感谢张处、高处的重视，都亲自过来指导；感谢吕乐、如英、云君的后勤服务。。。
感谢市教育局，特别是高教处黄万统处长，对辅导员队伍的发展一直都很关心，一直都很重视，创造了很多提升辅导员能力的机会。
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