千言万语不如一张图 

 ——学习思维导图的心得分享

初识思维导图

第一次接触到思维导图（Mind Map）是在2016年的一次外教英语课上。

记得当时的外教老师跟同学们栩栩如生地分享了一副A-Level英语学习的思维导图简图，当时作为听课老师的我就被深深吸引。

外教老师用短暂的时间现场绘制了一副概览图让我们清晰地看到了A-Level英语的主要知识点，并且时隔一周以后，我依然可以回忆起图中的内容。

从那一刻起，我就对思维导图产生了浓厚的兴趣和好奇，我时常在想 how amazing the Mind Map is！（思维导图真是太神奇了）

系统学习思维导图

2018年9月，我走上了辅导员岗位。

辅导员的工作千头万绪犹如散落在各处的珍珠，那么如何有效归一，提高工作效率呢？

我想到了思维导图，她犹如我手中的一根线，有效地串联起辅导员的各个工作板块，可以让我高效地搭建工作框架，迅速地查漏补缺，有效地做工作反馈和总结。

2019年11月，非常有幸认识了温大的钱老师。

参与了为期两天的思维导图培训营。钱老师风趣幽默的授课风格，积极互动的授课课堂，让我更深刻、更全面和更系统地认识了思维导图，学习了思维导图的绘制心法以及实践了用软件绘制思维导图的方便和快捷。

在钱老师的指导下，我手绘了自己的名字、我的他，并且用X-mind、幕布等软件绘制了第一幅电子版思维导图。

在培训的最后一天，我尝试边听樊登读书边绘制听书内容的思维导图，竟然可以轻松做到，真的十分感谢与钱老师的相遇！

从此，在听樊登读书、喜马拉雅的时候，我会不自觉地在脑海中绘制思维导图。

我想，思维导图正在慢慢地浸入到我生活的方方面面，无论是课前准备、理财规划、抑或是工作安排、出行攻略等，与思维导图前行，让生活更简单，让学习更有趣，让工作更高效！

分享推广思维导图

独乐乐不如众乐乐。

钱老师说最好的学习就是教授别人学习，回到学校后，结合学生管理工作和辅导员的工作特征。

我给本学院的学生工作团队做了思维导图分享，我的同事马上运用到了对阅读书籍的总结；我也利用主题班会时间给我的学生们开展了“千言万语不如一张图”的思维导图学习分享会，并且要求学生们做时间规划的时候用思维导图。

最后的结果真的让我很意外，很惊喜也很感动！

随后，同学们将思维导图运用到了各个方面，我想他们也正在感受思维导图的魔力吧！

我在思考，可以在后面的工作中，在学院内开展一次思维导图绘制大赛！

千言万语不如一张图，希望有越来越多的人能感受到思维导图的魅力，希望有越来越多的人能受益于思维导图带来的好处！

从现在开始，从此刻开始，让咱们画起来，动起来！

作者简介

易倩文

重庆工程学院骨干辅导员、土耳其海峡大学硕士研究生

易倩文，女，中共党员，土耳其海峡大学亚洲研究专业硕士研究生，重庆工程学院骨干辅导员。

主要从事学生教辅工作与学院党总支宣传委员工作。曾被国家汉语言办公室公派到土耳其海峡大学孔子学院担任“对外汉语教师志愿者”并且自行考取了该大学的硕士研究生。

同时，作为优秀留学生代表经常参与中国驻土耳其伊斯坦布尔总领馆的各种接待国家领导人的活动和文化宣传路演。具有丰富的海内外高校工作以及企业就职经验。曾在全国英语高师技能大赛中获得二等奖；具有英语专业八级证书、土耳其语高级证书。