提起作文，大部分孩子都是一副痛苦的模样。当老师在课前表扬某一同学作文时，下面就有很多羡慕的口气“怎么写的这么好？”“为什么别人的作文可以得这么高的分？”，我们总想写出一篇好文章，也想老师当堂表扬自己，但每次拿起笔来又不知道怎样写；每次写作文计划自己文章有一些足够吸引别人的句子或者素材，可写出来的结果连自己都觉得读不通......如果写好一篇风趣有质量的文章绝对是大部分孩子和家长的夙愿。
“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”，所有的成功不是一蹴而就的，都是一个逐渐聚集的过程。事实上，学习就是一个不断积累，形成技能的过程。在语文学习中，积累就是不断丰富语言，形成语感和读写技能的过程。积累在语文学习中，不可或缺。古人云“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是不断积累，形成熟练技能的道理。
孩子作文写不好，其原因在于，孩子的词汇量很少，他表达事情时候不可能有那么丰富的词语。如果他积累的词语多了，并在写话中学以致用，语句自然就更为流畅和生动。不着急，孩子只是在写话的起步阶段。积累词语好处之一就是能更好地帮助以后写作文，孩子脑海中就能形成一个词语小仓库，写起文章就不愁词句贫乏。
之前大火的《朗读者》，每一期的开场语都是如此的唯美，直达人心，每期的主题词都非常经典 清新不落俗套，非常正能量！ 今天老师就把《朗读者》董卿1-12期的开场白分享出来，这些堪称是教科书级的作文素材！孩子运用到作文里加分绝对是稳稳地。俗话说：“好记性不如烂笔头，” 请家长们收藏起来，那给孩子读一读，写一写，孩子写作文肯定有一天能用上！
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