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第八期诗评专栏《诗人面对他的内心世界说话》

编语:“对诗人的创作来说,如何将他的内心意念传达出来,采用何种话语方式表现何种思想情感,是他所主要考虑的。“诗人面对他的内心世界说话,诗人是诗歌的唯一控制人,因此诗歌的创作具有突出的个人性、自主性。对读者的接受来说,通过阅读,通过话语感知文本里的意识世界,领悟其中所蕴含的思想情感,也就完成了对诗歌的审美活动。”

群内自由谈及诗歌赏析

连方

“记住,要把自我迷恋,转换为对诗本身的专注和沉浸,这样才可能写出真正的好诗。 写作不是描摹世界的表象,而是让存在现身。
诗歌是由感性而生的。但是,再好的感性,也无法绝对地保证写出一首好诗。诗是语言中的语言,这意味着,从你感到的世界到你写出的“诗的世界”,中间还对语言艰辛地提炼、磋商的考验……

一、交流


秋分(交流稿)
文/连方
 
秋天啊,这南方小城的秋天
太过娇羞。在弯曲与枯黄里
我苦苦等候,把圆月磨成
弯刀,冰凉而锋利
 
多想靠着秋风打个盹!
多想看看田间地头坠落的果实!
 
这迟迟不来的秋天
慢慢消磨着菩萨心肠
在白昼与黑夜交缠的
柳笛声中,越来越难以辨认
寂静与慈悲
2019.09.23
群内自由谈:
山水人生:@连方_诗评(佛山) @时枫 
连方:@山水人生 你别看人情点赞啊。我自个儿并不满意,我行文到“慢慢消磨着菩萨心肠”我就想不到后文了,后面纯粹硬拼硬接的。前面气息流畅,后面狗尾续貂。
山水人生:@连方_诗评(佛山)  我主要点赞第一节
山水人生:@连方_诗评(佛山) 放一放,有了感觉再修改
山水人生:@连方_诗评(佛山)  这首不能扔,一、二节都好
山水人生:@连方_诗评(佛山) 实在不行,第三节不要,换个思路,重写。个见
山水人生:@山水人生 谢谢我一边欣赏昨日老师们的同题,一边想着今日秋分,突然来的感觉,我得好好想想
连方:不能一心二用啊,有时思路续接不上
道生子:@连方_诗评(佛山) 
秋分(交流稿)
文/连方
 
秋天啊,这南方小城的秋天
太过娇羞。在弯曲与枯黄里
我苦苦等候,把圆月磨成
弯刀,冰凉而锋利
 
多想依偎在秋风里
看田间地头果实的坠落
 
这迟迟不来的秋天
慢慢消磨着菩萨心肠
在白昼与黑夜交缠的悲欢中
越来越难以辨认
悲欢
2019.09.23
道生子:靠秋风打盹有点突兀,不自然;另外,秋华老师说得好,有些字句多一个,就是多余。但作者自己往往是舍不得简炼
连方:老师们提出的意见都很中肯,今日可以根据此诗展开讨论。
海蓝:感觉,评一首诗可能不比写一首诗容易,要走近一首诗,走近作者站立在诗中的灵魂,被感染,被感动。木鱼老师说:任何文本的技巧都可以复制,但精神的“技巧”很难复制。一千首诗,就有一千个灵魂在“诉说诗人个体斑驳复杂的生命体验,和深刻隽永的人生思考”。
海蓝:学习各位老师的作品,以及关于诗歌的理解和论述,真是受益匪浅。这里是个大课堂,有幸在这里学习,感谢各位老师。

众人评析

二、诗内评



秋日清晨
文/赫芳   
原诗
《晨祷》/翁勤生
婉转的鸟啼穿过炊烟
青石桥下,水流平缓,无清无浊
有鱼、虾、螺正在翻身
不远处的田塘,浮萍已寂,狗尾巴草
用绵延辽阔的爱,包围了整个秋天
我在溪畔行走,脚步散漫
像河堤上的草叶,来不及合掌
心便像一朵花一样,让风掏空所有的秘密
但我驻足的地方,一树柿子红中带露
正不知把果实落在什么地方
《晨祷》是一首循序渐进,祝福和感受秋日田原清晨美景,寓情于景的诗,欣喜中略带一丝忧愁,生动形象,意境辽阔。
第一节描述近景,首先是听,婉转的鸟鸣穿过炊烟”,婉转动听的鸟鸣声使诗人有了很好的心情,第二句是看,在青石桥下,水流是平缓的,在略清的水中,能够看到鱼、虾、螺正在游动翻身,一幅欣欣然的场景。
第二节描述远景,放眼望去,田塘里的浮萍已经不怎么茂盛,但是狗尾巴草却用绵延辽阔的青色,包围了整个秋天,诗人很是热爱这辽阔的秋天的秋日景色。
第三节笔锋一转,用比喻的手法,写到自己漫步在溪畔,满腹的心事像草和一朵花一样,被和谐的风吹散,心胸敞开,很是愉悦。
第四节写到,但是在他站立的地方,一棵柿子树上的柿子已经成熟,红中带露,正在忧愁这果实该怎么来采摘?诗人亦是用柿子树的忧愁,隐喻自己心中的一丝忧愁和期待。
这首诗主要是写景,寓情于景是该诗的特点,通过写鸟,写桥,写溪水,写鱼、虾、螺,写浮萍,狗尾巴草,柿子树等,构成了一幅美丽生动的秋日画图和美好期待,不仅使诗人,也令读者胸襟开阔,心情舒畅,精神振奋。全诗词句优美生动,潇洒自然,结尾余音缭绕,使人喜爱,是一首清丽清新的佳品。
作者简介:赫  芳,笔名:月色荷塘,山西省侯马市,中文诗歌网会员。诗观:投身于诗海,打造美丽人生。
 美好愿景与现实迷茫的反差
 ——读诗歌《晨祷》有感
文/李永胜

  晨    祷(原诗)/翁勤生
婉转的鸟啼穿过炊烟
青石桥下,水流平缓,无清无浊
有鱼、虾、螺正在翻身
不远处的田塘,浮萍已寂,狗尾巴草
用绵延辽阔的爱,包围了整个秋天
我在溪畔行走,脚步散漫
像河堤上的草叶,来不及合掌
心便像一朵花一样,让风掏空所有的秘密
但我驻足的地方,一树柿子红中带露
正不知把果实落在什么地方
简析:
《晨祷》这首诗,内容 简洁,意蕴丰富。以景衬情,情景交融。
  诗歌第一节,诗人写到“婉转的鸟啼穿过炊烟/青石桥下,水流平缓,无清无浊/有鱼、虾、螺正在翻身/诗人抓住眼前的近景。描绘的是一幅早晨清新而怡人的小桥流水的画面。通过“炊烟"、“鸟鸣"、“小桥"、"流水、"鱼虾’等意象的勾勒,给人以愉悦之感
诗的第二节,诗人把目光由近景转向写远景。如“不远处的田塘,浮萍已寂/狗尾巴草用绵延辽阔的爱,包围了整个秋天"。田塘的浮萍,狗尾草的绵延,写出了秋的萧瑟。景物的变化,引发诗人内心情感的转变,诗人由欢乐变得抑郁。这两节表面是在写景,实则是为下面的抒情做铺垫。
 诗的第三节由景及人,转入对"我"的自述,在溪畔无目的的散步。在现实生活中,有些人,有些事,往往来不及回眸,就已经留下无法弥补的缺憾。诗人用比喻的手法点出了内心的迷茫,也暗合了诗题。如诗中所述:"像河堤上的草叶,来不及合掌/心便像一朵花一样,让风掏空所有的秘密"。
第四节中诗人似乎有所发现,秋并不是萧条,也不是枯败的,那一树红中带露的柿子,是秋的硕果,是成熟的象征,很美,很诱人。但却在后面又写到“正不知把果实落在什么地方"把诗歌的主旨指向了多义。  根据诗题和诗的结尾,一方面,诗人似乎要揭示果农的问题。从这一角度出发,这首诗具有一定的社会意义。一位忧民的情怀跃然纸上。
另一方面,我认为这是一首比较隐含的爱情诗。写了一个还没有做好心理准备,现实的无奈让她猝不及防的成熟少女对爱情的期待于迷茫。
这首诗以乐景写哀情,用衬托的手法,刻画出了一位祈祷、彷徨、迷茫而忧郁的诗人形象。
作者简介:李永胜,甘肃陇西人,在《黄土地》《作家世界》《河南科技报》等纸刊和多家电子微刊上发表诗歌,散文作品百余首(篇)。诗观:用热情对待生活,用真情抒写灵魂
 

赫芳简评
◎那些花儿
文/王晨
几片许多年前的,叶子
在青花茶碗中静谧如初
一轮月光,从窗外走进来
雨夜里暗淡的心事
开始被一点一点照亮
有些名字,会在此时被想起
就像某一种野花
曾在故乡儿时的山坡开过
现在突然被人提起
而且亲切地叫出她的小名
其实,已经不记得花的样子了
甚至不记得她的颜色
红、黄、紫、白……
好像都曾经那样快乐地绽放
只是为她取的小名,她的芬芳
会在某些莫名的时刻
莫名的,涌上心头

这首诗是用一种比喻的手法,含蓄地写出了一种似有似无的人们经常有的那种思念的情感,表达深远,营造的一杯茶,一轮月,窗外,雨夜等意境给人一种幽静、优美和娓娓道来的感觉,好诗!
诗中用较大量篇幅写野花,也隐喻了他的心事的模样,诗中最后表达还是会记忆那些美好的回忆。
全诗其实分为三节,一节引子,一节正文,一节结尾,构思很是精细、巧妙,就像是一气呵成,写作艺术水平高超,读后,给人一种思索、回味、和享受的感觉。
欢喜简评:
◎阳光下的乌桕树
文/陈艟
阳光不合适宜地落进眼眸
疼痛。来自何方
看够了秋天。你摘下一片叶子
倒入清晨的白露
升火。煎熬。从不说温柔和苦涩
一遍遍剔除筋骨
此刻,我也变成你的样子
站着开花
或者在黑暗里刻上另一种虚无
有些不忍卒读的岁月
渐渐病入膏肓
也许,倒下去就是重生

诗是抒情的,景物风光、哲理教化、所思所想入诗,这是不二法则。情一般都大致相似,但要以你的独特表现。"乌桕树”兀自或成排立于秋天的旷野,是普通的自然景观;看到籽白叶红,并为之伫立,为有心的过客。而能看见风往籽白叶红的深处吹,吹进了心间的,才是诗人。作者无疑就是。而这棵树,于我而言,也只是寻常的风景。请原谅,我不是诗人,我是路过偶然看了一眼的路人。


吕庆简评:
乌桕是一种色叶工业油料树种,春秋季叶色红艳夺目,不下丹枫,其具有极高的经济和园艺价值。乌桕根皮、树皮、叶入药,解除人类病痛,种子可制作高级香皂、蜡纸、蜡烛、油漆、油墨等。
诗人笔下的《阳光下的乌桕树》,用比喻的手法,将自己喻为乌桕树,诗中“升火,煎熬,从不说温柔和苦涩,一遍遍剔除筋骨”的描述,写的是乌桕所经过的历练,也正如自己渡过的艰难人生。“站着开花,或者在黑暗里刻上另一种虚无”,也是形容自己如同乌桕树的生长和被采用。最后一节诉说自己曲折艰苦的人生,不惧怕倒下去,跌倒坚强的再爬起来,也许就会像凤凰涅槃一样重生,终究获得成功。
乌桕是一种优质的美丽的树木,浑身都是宝,都为人类做了贡献,诗人以此寓喻表明了自己的人生。诗作使读者感受到了他的人生的艰苦磨练和浴火重生,感情深厚,语言历练,令人百感回味!
零简评:
◎空椅
文/刘建武
远山埋入暮色
秋风拉皱心事
涟漪迎来,又送走
薄薄的凉意
不猜何处是尽头
等待是一张空椅
容得下
沧桑多坐一会
容得下,远方在闭目之间
弹响即将而至
雨的竖琴

书读百遍其义自见。读一首诗,亦如此。随意瞄一眼,就如同喝白开水,是没有味道的。读这首《空椅》,反反复复地读,才品出了点味,可见作者功力深厚,对人生有着非同一般的领悟。
第一句,远山埋入暮色,秋风拉皱心事。夜幕降临了,所有的美好都如过眼云烟,即使白天尝过山珍海味,看过海市蜃楼,到了晚上,万籁俱寂,还有什么景象呢?凉意,尽头,连在一起,令人浮想联翩,当一个人忧伤困扰时,就会迷茫,路在何方?也为后面一段留下了伏笔。
等待是一张空椅。或许吧!等待,好像约会一样,你在翘首以待,可是那个人迟迟不肯出现,所以不难想象这句话绵里藏针,可以从字面理解,也可以往更深处挖掘。容得下沧桑、闭目之间:累了,就想停下脚步,好好的歇歇。尤其是心累了,不想问世事沧桑。最后一句,雨的竖琴,跳跃式的转折,心仿佛从一间漆黑的屋子里走出来,变得开阔明朗,正是柳暗花明又一村。
吴颖简评:
◎对峙
文/杨伟华
山岚低垂,湖水宁静
沉寂下似乎有暗流涌动
一把椅子面对江湖
那静止的场景,空旷的留白
像一个人的前世,也像他的来生
在这个风雨飘摇,多事之秋
没什么比对峙更为直接
一把椅子,一面江湖,空无一人

第一节,“山岚低垂,湖水宁静”,简洁,形象,静美。紧接着“沉寂下似有暗潮涌动”,看似写景,实则是在抒发作者内心的波涛汹涌。又承上启下,为下文作好铺垫,埋下伏笔。作者开篇便亮出了高超的写作技巧,和非凡的文字功底。
第二节,“一把椅子面对江湖”,像是在倾诉又像在倾听。聊聊几句,看似平静,又包含多少人生思考,关于今生,关于来世……
第三节,“风雨飘摇,多事之秋”,简短的几个字,有多少故事,多少沧桑,多少无奈,恐怕只有亲历者才能感受。最后一句“一把椅子,一面江湖,空无一人”,更是千愁万绪,千言万语,尽在不言中。把整首诗,推向了更广阔和辽远的意境。
整首诗高度凝练,耐人寻味,意境深远,值得学习。
屈艳玲简评:
◎情到深处
文/李斌
穿过结蕾的雨季
依依难舍初夏的蝉声
用怀念的手指划破门扉
再回眸一次往日相逢的细节
任你走出我的眼帘
船歌怒放的季节
我只祈求你不要忘了倾听
梦境里的箫声
阅读你迷一般的身影
路口站歪了冬天
过了这个村落
折支梅伴你入睡
盛夏的情窦漫过双颊
你的贞容牵动着我的沉默
夜空的桨声却没有回声
出出进进我为你鼓掌 

诗,应该是时代的留言;诗,是作者人生历练、学识、修养的一个缩影。李斌老师有着广阔的思维,和对社会有着敏锐的洞察。《情到深处》这首诗,蕴含深意。整篇诗将情在季节里转换,而四季却隐藏在文字里,巧妙的构思,让读者自己去体会,去领悟,方能引起共鸣,挖掘出有价值的文学意义。层层叠叠、循序渐进,有如在等待蒙面女郎揭开神秘面纱的最后一刻。而最后,又如一朵花的馨香拂过。
第一节的第一句,穿过结蕾的雨季,简单的一句话,却阐明了三点:1.穿过,时间如白驹过隙,只是一眨眼功夫。2.结蕾,蕾即含苞待放的花儿,寓意情窦初开时或情的起点。3.雨季指的就是春天。第二句,难舍初夏的蝉声,蝉声吵死了,作者却用难舍,点睛之笔。
第二节,首尾呼应,跌宕起伏。走出了我的眼帘,才有了后面的箫声。梦境里的箫声,意境很美,这就是诗歌张驰力。张开想象的翅膀:秋风瑟瑟,落叶如蝶纷飞,萧声越过林子,越过一切障碍物,伊人是否记起当初的美好?。
第三节,冬天,我还在想着你迷一般的身影,整篇里还在强调主题,突出情深,为第三句的跳跃作准备。第三句,过了这个村落,是关键的一句,承上启下,为后面一节埋下伏笔,使得整个作品熠熠生辉。
第四节,就是整首诗的诗眼所在。爱的最高境界就是懂得放手!懂得为他人的幸福喝彩。


好诗大家谈

三、精彩评析


三、好诗大家谈
◎纸灯笼
文/石俊阳
趁现在,还能背负世俗的包袱
还能为麻雀、蚂蚁、稗草
这些卑微的生命感怀
孩子,我要为你做一盏纸灯笼
我愿把清瘦的骨骼分解,弯折
成灯笼的骨架,将经验附上
用粘稠的血泪粘贴
我要在上面
画一朵红花,画一只蝴蝶
画你灿烂的微笑
之后,用心做灯芯,用汗水做灯油
燃一束微光,照亮你的人生
安抚你每一次跌倒时,骨头磕碎的疼痛
待你万水千山走过之后
在这多风的人间,还能提着一盏灯
步履轻盈
方方:灯笼是光明、是希望、是爱、是暖、是“人间的四月天”,是用心、用骨、用血泪、用汗水凝聚而成的。诗人用唯美的文字,诠释了人间的爱、感恩、责任、上进...作者写到手抖,读者读到心颤。
张文彪:《纸灯笼》真是难得的好诗!
汪辉银:一是寄寓良深,情真意切。二是化静为动,层层加码。
刘祥英:这是一首真挚的表达亲情之诗,看似直白的语言下却隐含着沉重父爱(母爱)之托,我们能给予孩子的是什么?是人生的经验,是方向的指引,是这从心底里所发出的满满无私的爱,所有渺小卑微的生命都浸润在爱的光环之内,诗人没有从大处着笔,而是从日常生活里人人都能所见的纸灯笼写起,好的诗歌能让每一个读到它的人找到心意相通的点,引发共鸣的效果,一盏小小的纸灯笼打开我们想要倾述的爱,说出我们对孩子想要表达的心声,读来真是心有千语,感慨非常,此诗成功的代言我们为人父母的爱啊! 
欢喜:饭后,进来小坐会。不知怎么的想续上昨夜说的“灯笼”。我说过,这首诗以情动人,具普世性。人人心中有,故会引起共鸣。这般情人人都有体会,也被我们身体力行着。或许会一直悲惨地存在下去。所以有感。
世态炎凉、世事艰难,是现实里的无奈,是经世后的感叹。少不更事的人又怎能理解成。行路难,难行路,我们都是提着那盏灯笼行走的人。步履维艰还是步履轻盈,各自心知肚明。面上的叙说平白浅显,似内心独白又像临终留言。这不是个洞察世故的智者,他是千百个历尽风霜的普通人。
如豆的火光即是照不亮迢迢的路,但会永远暖在心里。这悲伤笼罩着的温情,飘浮着怎样的无助和无奈,摇动着太多的沧桑和心酸。终究是希冀的灯啊,期盼我们不要辜负了这虽然微芒却是心血点亮的光。
透过本质,如果我们能够问一声为什么,这是背地里的收获。你能问一声为什么吗?没有人会告诉你,或许你知道答案,但是不说。


吴颖:读《纸灯笼》有感
这首诗读了很多遍。这盏纸灯笼是诗人用爱和生命做的,也是用全天下父母的心做的。相信每一个为人父母的,读后都会有深深的感触和强烈的共呜。但是唯有诗人,唯有这位诗人能用骨骼,血液,汗水和心脏做成一盏纸灯笼,照亮孩子的人生。
第一节,“趁现在还能背负世俗的包袱,还能为麻雀,蚂蚁,稗草,这些卑微的生命感怀”。我在想,作者是个什么样的人呢?是位柔情的父亲,还是坚强的母亲?能为为一只蚂蚁感怀,悲悯于一只麻雀和稗草的人,会拿什么去爱他的孩子,那就是生命。
于是诗人就用骨骼,血汗和心脏做成一只纸灯笼,还要用粘稠血液将经验粘上。多么细腻而深沉的爱!然后再“画上一红花,一只蝴蝶,还有你灿烂的微笑”。这时的诗人也变成了一个孩子。
然后“采一束微光,照亮你的人在,安抚你每一次,骨头磕碎的疼痛”。痛着孩子的痛,爱如此深遂!
最后“当你万水千山走过之后,在这多风的人间,还能提一盏灯,脚步轻盈”。这不仅是作者的心愿,也应该是全天下父母的心愿。但是作者用一颗诗人的心,用唯美的文字,抒写了人间这比天高比地厚的爱。
整首诗如行云流水,而“爱”在字里行间汩汨流趟……


刘军华:赏读《纸灯笼
昨天下午在等电梯时,我掏出手机,又把这首《纸灯笼》看了一遍,感到这是一首很好的诗,突然一下子全明白了作者的意思,有一种与作者心意相通的感觉。木鱼主编和漠沙利亚老师说:“那就好!”木鱼主编说:“诗意,就是这么一种感觉:瞬间,相通!”我是否真的与作者心意相通呢?那就写出来与大家分享分享吧。
第一节讲起因。“世俗的包袱”既可以指现实生活中的各种重负,也可以指一些陈旧的观念思想。“能为麻雀、蚂蚁、稗草/这些卑微的生命感怀”,体现的是作者对生命的珍惜、怜悯、热爱、尊重。正是源于对生命的热爱,所以,为人父为人母,发自本能地,发自天性地要为自己的孩子去付出——“孩子,我要为你做一盏纸灯笼”。
第二三节讲过程,怎样为孩子做一盏可以照亮生命旅途的灯笼。“把清瘦的骨骼分解,弯折/成灯笼的骨架,”这是体力的付出,身体的辛劳。“将经验附上”,这是脑力的运用,智慧的投入。“用粘稠的血泪粘贴”同时也包含情感,心灵的痛苦。然而一个“我愿”,表达的是再大的牺牲,再大的痛苦,也是无所畏惧,无怨无悔。这便是爱的本质,真正的爱是奉献、是付出,而不求回报。
 “我要在上面/画一朵红花,画一只蝴蝶/画你灿烂的微笑”,父母所有的付出都是让孩子生活幸福,让孩子内心快乐,在父母的眼里,孩子的微笑便是对自己辛苦最好的回报。“之后,用心做灯芯,用汗水做灯油/燃一束微光,照亮你的人生”,其中“用心做灯芯”可以是做规划,画蓝图;“用汗水做灯油”,则是用自己勤勤恳恳的劳动去实现;“燃一束微光,照亮你的人生”,父母就像灯火一样,燃烧自己,照亮儿女,为儿女们无私地奉献青春与智慧,既让儿女们能过上幸福的生活,还教导儿女们为人处世,拥有健全的人格。“安抚你每一次跌倒时,骨头磕碎的疼痛”,在儿女们遭遇挫折时,给以扶持,给以安慰,给以开导,帮助儿女们度过难关,重新站起。
第四节,表达美好愿望。父母一切的付出、投入,为的是什么呢?“待你万水千山走过之后”,在儿女们经历了人生的种种艰难困苦,逐渐成长起来。“在这多风的人间”,注意“多风”一词,暗喻人世的艰难。“还能提着一盏灯”,一盏什么灯?爱之灯。这既有父母之爱,也有自己对儿女之爱。“步履轻盈”,即行走得潇洒自如,轻松自在。整节的意思就是:儿女们经历了人生的种种艰难困苦,逐渐成长起来,在这艰难的人世间,在爱的鼓励、推动下,能够从容面对,轻松自在地前行。而这便是父母们内心的美好期望。
综合上述的分析,我们可以看出,作者以为人父母这样一个角度,通过内心的独白,借为儿女做一盏纸灯笼,照亮儿女人生路,讴歌了这人世间伟大无私的父爱母爱,赞颂了每一个为儿女无怨无悔付出的父亲母亲。也正是内心独白这一方式,而更显得真诚动人。爱如灯火,燃烧自己,照亮儿女,给儿女温暖,给儿女光明,请珍惜感恩我们的父母,也请为人父母的我们,为我们的儿女也点燃一盏灯火,让爱的灯火世代相传,让这爱的灯火照亮人间,温暖人心!
  
 


栏目主持:罗莲芳,笔名:连方,70后,四川宣汉人。现任齐鲁文学福建中心诗评部主编。

· 齐鲁文学 ·

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