在公益课上,家长朋友们常说,孩子不会写作文,家长感觉写作太“虚无缥缈”也不知道这样去引导孩子写作,只知道让孩子去多看多积累,但是往往见效慢,效果也不显著。其实在现今的信息时代中,很多孩子的积累量都是足够的,只是无法把自己所知道的东一运用到写作中来,或者写作缺乏技巧。
陈华斌是参加我免费公益课上的一位孩子,他在作文时总是写不出,很多时候写完该写的,却发现字数不够,就凑字数,在后面乱加“口水话”来凑数。他的作文成了提升成绩的一大障碍。后来,他听过我们针对写作的课程之后,作文却成了他的强项。
也有很多家长朋友在微信上感叹:有了这“十招”,再也不用担心孩子的作文啦!
那么我们先来看看写作的4个阶段:1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。你的孩子处于哪个阶段呢?
一、外貌不用“有”,直观描写怎么“有”
二、写说不用“说”,写出怎么说
四、写不出来时,少用成语
五、“很”和“非常”换一换
六、真情实感
七、场景动作要全面
八、联想运用于写作中
九、巧用标点
十、节奏感
我会经常在朋友圈中分享一些最新的教育心得以及学习方法,有兴趣的家长可以看看我的其他文章。当然家长也可以直接与我私聊,我非常欢迎与各位家长沟通学习,我的研究正需要大量的数据支持。
微信:danaoxs77(长按复制)。我专注记忆力提升、中小学学习方法研究,希望能在教育问题上对诸位家长有所帮助。
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