【慈航按】2009年暑假，回农村老家，我翻阅30多年前中学时代的课本，无意中发现一张夹纸，上有围绕“有理想、有道德、有文化，守纪律”这一中心，写一篇演讲稿。也不记得是何年马月驴日所写。贴一贴，纪念难忘的有雄心壮志的中学时代。那时洗脑教育甚行，这样的文字是相当的流行。如果您是语文老师，采用百分制，您判给我多少分？是否从中看出中国的教育给我辈中学生留下的思想痕迹，看出中国基础教育问题之所在？
朋友：
你信仰什么？向往、追求什么？是当政治家、文学家、医生还是教师、运动员、“冒户大叔”……？这些奋斗的目标都是很好的理想。《浅谈理想》，这是我演讲的主题。
人应富于理想。理想是人区别一般动物的重要标志。没有理想的人，不晓得今天做什么，更不知明天要做什么。势必是“盲人骑瞎马，夜半临深池”。相反，人有了理想，就好比有照耀人生道路的火炬，指引人们前进。而理想不应悖于社会历史发展规律，应为大众的利益服务。一切阻碍社会进步，破坏生产力发展和以自私自利为出发点的人，虽然终身孜孜以求，可能获得暂时的成功，但因为是一种腐朽、没落、卑鄙的“理想”，所以都是不足称道的。不是吗？制出氯气为希特勒效劳的化学家，送原子弹给日本人民的飞行者，《志林》中两个“猪式理想”的读书人，以及当今以掌握多门外国语为技巧的高级骗子等等均遭到世人的咒骂、嘲笑或法律制裁。因此，为大多数人的利益，是理想中最理想的理想。马克思立志选择为人类谋福利的职业，他的幸福将属于千千万万人；周恩来“愿中华腾飞于世界”；保尔、雷锋为人类的解放事业贡献自己的一切。他们的理想是崇高的、伟大的，他们是伟大中之伟大者。所有这些都由理想的社会性和阶级性决定。
社会性的决定作用往往更大些。理想常常随社会的需要而改变。孙中山先生看到清政府腐败时，弃医从政，要“倾覆满洲政府”、“建立中华民国”、“图谋民生幸福”。鲁迅先生领悟第一“要著”后，弃医从文，用泼辣、幽默、有力的笔勾勒黑暗势力、帝国主义的鬼脸，救国救民。这些虽已成为历史，然而社会性的决定作用犹增未减，永远存在。
战争带来的不幸促使多少人为争取国际和平而斗争；癌症造成的悲伤又使多少人立志取消“不治之症”之名；UFO（飞碟）的出现，激发了人们研究星球的兴趣。再看看中国改革促成了多少企业家，又吸引多少人走进政法领域，跑到信息之窗。中国需要许许多多的政治家、文学家，但现在更需要各样的科技人才，需要企业家、律师、教师……。还有中国的足林何时走出亚洲？敦煌学何时回到原籍？等等一堆问题。
朋友！社会需要我们，时代造就我们，我们创造时代吧！
朋友！告诉你：理想燃起来时希望的火，冷下的是冰冷的灰。
朋友！在一个文盲充斥的国度里，是不能搞好建设的，你知道吗？让我们用知识插上理想的翅膀，翱翔吧！
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