孩子上高一，很喜欢阅读可是为什么语文成绩却不高？

谢邀。我是一名高中语文老师，目前在带高一，很高兴回答这个问题。

可以说，在初高中转换过渡中，语文是最为平稳的一门学科。绝大多数学生能把初中的语文优势带进高中，从而保持成绩的稳定。不过在我班级学生第一次月考后，我就发现几个平时很喜欢阅读的学生成绩却不高，其中一个甚至没有及格。好在这种情况此前也遇到不少，需要的只是对他们进行必要的引导。

那么，到底是什么原因造成了一个读了很多书的学生却考不出好成绩？原因有以下这些。

1、停留在消遣的程度，浅层次阅读无益于培养阅读能力。

一些学生读了很多书，但是他们的阅读过程并不理想，没有必要的思考，也没有以鉴赏的角度去读书，而是只停留在消遣层次，沉醉于情节而忽视了艺术性和思想性。

这样的阅读只是文字的积累，并不能提高阅读能力。也就是说没有思考参与的阅读，是不能起到培养阅读能力的。

2、所读内容质量不高，无法从中涵养语文素养。

一些学生喜欢阅读，但是他们读的内容并不是很好，而如果家长对孩子的读书情况不是很了解的话，缺乏引导和约束的孩子，会把这种并无多少营养可汲取的阅读继续下去。

现在这样的书籍还是不少，比如玄幻小说、盗墓小说、都市白领小说等，内容高度雷同，对培养语文素养没有益处。

3、喜欢阅读，但不喜欢学习相关的语文知识。

这些喜欢阅读的同学大多数都是阅读题材较为单一的，而语文考试是对语文知识能力的全面考查。比如文言文和诗歌鉴赏，他可能非常不感兴趣，基本阅读能力严重缺乏，考试得分率很低；而像基本的语言运用也不去积累，那么成语、语病他可能完全无能为力。

即使是作文，也很有可能写不好，因为审题能力不够，议论文无从下手。

同时缺乏必要的解题训练，也是不可忽视的重要原因。

综合起来，由于以上原因使得一个热爱阅读的学生却考不出好的语文成绩。那么，如果结合以上现象有意识的完善，必能真正提高语文能力和成绩。

学有方法，考有技巧。我是高中一线教师、重点班班主任，我所创立的优学优考策略致力于将学与考的最优结合，为万千学子制定专属学习方案，圆梦高考。更多原创学法类文章，请在我的公众号 优学优考策略 中阅读。

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