从挑刺到“挑刺”

——来自一篇习作修改的思考

学生江天宇写了一篇习作是《我帮妈妈挑刺》，讲的是妈妈做家务的时候，不小心手上扎了刺，爸爸的大粗手挑刺，显得笨笨的，于是自己毛遂自荐帮妈妈挑刺。整个事情的经过生动形象，表现了观察的细腻，体验的深刻，详实地把妈妈的语言、神情和自己的动作、内心活动写了出来。不过遗憾的是没能从事中感悟出更深层的东西，我建议学生从“鼓励中汲取力量”这个角度提升一下，感受鼓励对于成功的重要性。

看了我的评语，学生修改后的结尾是这样的：思想上有了刺，我们也要把它挑出来，否则我们的行为将受到影响，只有将它挑出来才能健康成长。我愿为别人挑思想和学习上的“刺”，也愿意别人为我“挑刺”。

    我很欣赏这个结尾，学生没有从“鼓励”这个角度去思考，却能够想得这么深入，从现实生活中的挑刺，想到了一个人的成长过程中需要不断地“挑刺”，才能成为健康的人，并提出愿意与别人互帮互助共同进步。写文章，学做人，文中的美好思想是最可贵的。