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数学是一门具有高度抽象性和严谨逻辑性的学科，习题的答案多数是唯一的，它的这一特征决定了解答数学题要正确、合理、简捷、完满和规范。小学数学期末考试的题型不外乎概念、计算和解决问题等几种类型，今天，我们就和同学们一起讨论一下复习的策略。
数学概念比较抽象，对主要以具体、形象思维为主要特征的小学生来说，理解、掌握都有一定的困难。我们可以采用“理解—整理—运用”的策略掌握数学概念。理解概念时，可以抓住概念中的关键词，对比辨析含义接近的概念，找出概念间的差异，从而建立正确的概念；整理概念时，从纵向和横向找出概念间的关系，形成概念体系；运用概念时，可以自举实例，通过实例来说明概念，加深对概念的理解。
提高计算正确率要做到“四要”，一要培养注意力，平日在计算时，从审题、计算到书写，一气呵成，中途不东张西望，逐步养成良好的习惯。二要加强计算基本功的训练，每天用几分钟的时间进行口算训练，由易到难，坚持下去。三要自觉发现和总结一些运算技巧，并加以灵活运用，可达到事半功倍的效果。四要养成良好的学习习惯，培养书写工整、格式规范、自觉检查、随时验算的好习惯。
解决问题就是我们通常所说的“应用题”，由于小学数学应用题灵活多变，解题的方法很多，所以我们要学会多角度地思考。解决问题一般按照“四步”策略，第一步：弄清已知条件和问题。第二步：分析数量关系。第三步：列式计算。第四步：检验作答。这四个步骤互相联系的，不可缺少的，其中第二步“分析数量关系”最为关键。平日里，可以加强口头分析数量关系的训练，明确应用题的类型，清晰理解和掌握各种类型应用题中的数量关系。可以采用从条件入手的“综合法”分析数量关系，也可以采用从问题入手的“分析法”理解数量关系。
另外，复习期间，还要努力做好以下几点：
调整自己心态
很多同学平时学的不错，就是考试紧张，有的同学现在已经开始紧张了。所以，首先要调整好心态，以平和的心态正确的对待考试，以最好的状态和精力投入到期末复习中。
跟上老师节奏
对于期末考试的内容、题目类型以及难易程度，任课老师最熟悉，也最清楚易出错的是哪些知识点。所以，各科老师都会精心安排复习计划，精心准备复习课，重点、难点、规律、方法都会融入其中。所以，上课要用心听课，尽量按照老师的复习计划进行复习，这样才会收到事半功倍之效。
找出薄弱环节
周末，可以把原来做过的试卷、资料、作业本拿出来，找出其中的错题，归类选择一部分题目，不看答案，再做一遍，看看自己是否已经掌握了这部分知识。可以把错题讲给家长、同学或老师听，能讲出来了，说明自己就掌握了。
高效利用时间
有的同学不知应该如何复习，一会儿拿出数学，还没看完两页，又想起应该复习英语，英语还没做几道题，又想复习语文了。结果好像是什么科目也复习了，就是对哪一科的知识也没什么印象。所以，可以制定一个复习计划，包括每天重点复习哪一部分知识，大约用多长时间，如何复习，制定好计划后，按照计划进行，提高复习效率。
注意劳逸结合
越到快期末考试了，越要注意劳逸结合。按时睡觉，保证睡眠的质量，每天让自己的大脑得到很好的休息，这样更有助于保持思维活跃。周末，复习累了，可以外出打打球、散散步。在复习期间，尽量不要上网、看电视剧，以免干扰自己的思维，致使我们不能专心投入复习。
紧抓教材知识
期末考试的题目一般不难，大部分题目直接或间接来源于课本。所以，我们要以课本为主，不放过课本中的细节。从红点例题入手，把例题彻底理解，掌握其规律、方法。把课后的习题再看一遍，不太熟悉的就重做一遍，做到心中有数。立足课本，因为题目再怎么变也不会离开书本，“万变不离其宗”。
祝同学们取得优异成绩！
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