我心中最美的老师

 

                                     五(1)班杨希烨

在我幼小的心中，一位老师占据了很重要的位置。她就是我们五（1）班的班主任、语文老师----徐乐玉老师。徐老师和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。徐老师是我们心中最敬佩、最崇拜、觉得最美的老师。

徐老师是从三年级开始教我们。我还请楚地记得她给我们上的第一堂作文课。首先，她带着我们玩了一个游戏----吹泡泡。大伙你吹我追，泡泡在教室里飞呀，跑呀，顿时教室变成了五彩斑斓的泡泡屋。同学们乐呀笑呀，好不热闹。二十分钟后，徐老师示意同学们停下来，尽管我们余兴未尽，但因为老师要讲课了，只好无奈地回到座位上。心想，老师要讲什么呢？要我们做什么呢？是老师面带笑容站在讲台上，清了清嗓子，对我们说：“同学们，刚才你们玩得很高兴，也很开心，请把刚才的场景记下来，要求写三百字以上。”同学们一听，惊呆了。心想，老师呀，我们可是刚上三年级的学生呀，三百子对我们来说可说是个天文数字啊！大家不禁七嘴八舌地抱怨道：“三百字，怎么写嘛。”“这完全是一项不可能完成的任务。”，同学们难以控制自己难受的心情。老师给了我们几分钟埋怨发泄的时间后，又开口说话了“大家别急，我来告诉你们怎么写。今天，我们上了一节有趣的语文课…..”老师把同学们刚才玩的过程和教室里的情形脱口说了一遍。徐老师又接着说：“这就是今天要写的文章。同学们都异口同声地赞叹道：”真厉害，这是出口成章啊！”在老师的引导下，我们顺利地完成了这篇作文。徐老师就是这样根据我们的心理和我们的年龄特点，给我们找素材，找资料，耐心地教方法，辅导我们写作文，使我们今天觉得写作文是一件乐事。

徐老师的语文课上得生动有趣，我们都爱听。她通常用生动的故事开启我们的心灵，用灵活多变的教法教我们记住知识的要点。徐老师教我们学习生字时，让我们用形象生动的生活实例来帮助记忆。例如：在学“舞”字时，很多同学常把中间的四竖写成三竖，徐老师就说：“你们把这四竖看成四个人在舞台上手拉手跳舞，下面一横是舞台，舞台下面有脚支撑着。这样我们再也不会写错这个字了。

徐老师为了教好我们，费了很多心机，她给我们创建了一个内容丰富多彩博客，让我们在知识的海洋里遨游。每到单元或期末复习时，徐老师就会挑灯夜战，把我们所学的知识进行归类整理放入博客。

徐老师为了教好我们，付出了很多很多，因此我们也喜欢她。徐老师是我们心中最美的老师。